“以心育心,靜待花開”通常表達的是一種教育理念和態(tài)度,意味著教育者要用愛心、耐心和智慧去培育學生,不急于求成,而是耐心等待學生的成長和進步。
例如,新泰市特殊教育學校的王梅老師,從事特教 26 年,以愛為基點,用心對待每一位殘障學生,詮釋了特教老師“奉獻”的含義。還有區(qū)教育系統(tǒng)第六屆“雙名工程”之譚海燕心理健康教育名師工作室開班,其學員們希望借助工作室平臺,在團隊共建中成就彼此,努力成為有思想、有作為的心理健康教育工作者。在學校教育中,教師們需要以這種理念耐心對待每一個孩子,關心他們的成長,用愛詮釋教育。
電視劇
《國色芳華》
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