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大明霸王
青衣醉梧
歷史連載中7.94萬(wàn)
我叫秦浩。 很多年之后,有人為我做了一首詩(shī); “先有秦浩后有天,東方雄起在眼前,四海八荒皆臣服,列國(guó)具顫數(shù)百年?!? 有人說(shuō),世界文明因我的存在,快速向前推進(jìn)了一千年; 但我知道,這一切都是天意,上天讓我在一個(gè)對(duì)的時(shí)間,出現(xiàn)在了一個(gè)神奇的國(guó)度; 不過(guò)現(xiàn)在這都已經(jīng)不重要了,我所做的一切; 只是為了鑄就新的偉大! 只是為了不曾改變的信仰! 只是為了追逐夢(mèng)想的渴望! 只是為了絕不后退的誓言! 只是為了愛(ài)與生命的守護(hù)! 只是為了向往的星辰大海! 只是為了心中期許的未來(lái)!
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回到明末當(dāng)國(guó)公
三三九先生
歷史連載中7.72萬(wàn)
來(lái)到崇禎四年三月的云南,穿越末代黔國(guó)公沐天波,距離明亡還有整整十三年,此時(shí)農(nóng)民軍剛剛在楊鶴主導(dǎo)下就撫,皇太極還在遼東編練漢軍旗,十三年后就是明清革鼎之時(shí),大好江山遍地腥膻,是頂著金錢(qián)鼠尾跪迎王師,還是力挽狂瀾拯救漢家河山?
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大明:嘉靖成了我喵喵教弟子
梁山伯的祝
歷史連載中7.71萬(wàn)
【歷史腦洞+頂級(jí)爽文+異獸流+幕后大佬流+圣火喵喵教授權(quán)同人嗷】 嘉靖嘉靖,家家干凈。 最年輕的明史研究方向教授意外穿越到嘉靖二十一年,成為了貓兒房里嘉靖最寵愛(ài)的一只獅子貓——霜眉。 這一年嘉靖移居西苑,開(kāi)始了二十余年的怠政; 這一年大明第一奸臣嚴(yán)嵩入閣,把持了近二十年的朝政。 可謂大明之病癥從此開(kāi)始。 顧言雖然穿越成了貓,可是卻覺(jué)醒了最契合的圣火喵喵教系統(tǒng)。 只要這個(gè)世界有人對(duì)喵喵教產(chǎn)生信仰就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。 邵元節(jié)用大補(bǔ)之品讓嘉靖連得數(shù)子? 陶仲文擅長(zhǎng)設(shè)壇祈雨? 顧言:人工降雨了解一下? 我喵喵教沒(méi)有教義? 顧言反手掏出投影儀播放魔改版《封神演義》。 三清算什么?鴻均道祖都是我喵星人。 當(dāng)嘉靖親眼看到三清吃下一個(gè)貓貓頭老者手里的隕圣丹時(shí),感覺(jué)自己的三觀受到了致命的打擊! “弟子嘉靖愿拜入喵喵教!”
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大明:從漢王監(jiān)國(guó)開(kāi)始
采花小蜜蜂
歷史連載中7.69萬(wàn)
穿越大明永樂(lè)朝代。 沒(méi)想到成為了漢王朱高煦的兒子,真是坑爹呀。 開(kāi)局遇到漢王監(jiān)國(guó),該何去何從呢? 自己還是個(gè)短命鬼,還好覺(jué)醒了系統(tǒng)。 本想幫助自己的便宜老爹登上皇位,沒(méi)想到自己陰差陽(yáng)錯(cuò)的登上了那九五至尊之位。 朱瞻域從名不經(jīng)傳的小人物被朱棣賞識(shí)。 逐漸走向巔峰的皇權(quán)。
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大明:朕有模擬器可逆天
昆侖斷岳
歷史連載中7.63萬(wàn)
萬(wàn)歷三年,年僅十三歲的萬(wàn)歷皇帝,得到二十二世紀(jì)智能穿越系統(tǒng),可以穿梭任意時(shí)空,從此看朱翊鈞,是在青銅時(shí)代稱(chēng)王立業(yè),還是在諸子時(shí)代留下圣賢光輝;是在黑鐵時(shí)代揚(yáng)我漢兒雄威,還是在大航海時(shí)代龍踞東方? ---------分隔線(xiàn)--------- 你腦子有坑么?古人穿越到古人的古代,怎么讓讀者有代入感? 你聽(tīng)過(guò)一句話(huà)么? 什么話(huà)? “千百世之上有圣人出焉,此心同此理同也,千百世之下有圣人出焉,此心同此理同也?!?
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萌娘明末世界
安樂(lè)伯
歷史連載中7.52萬(wàn)
暴躁少女朱由檢一把扔掉疏奏,氣的白凈面頰帶上一分慍怒的嬌紅,指著群臣怒罵 “就算是三萬(wàn)頭豬!東虜也得抓上三天三夜,朕的三萬(wàn)精銳一天就全沒(méi)了?” 多爾袞看著山下的明軍,轉(zhuǎn)頭對(duì)身后坐在馬上胡吃海塞的巨汝御姐黃臺(tái)吉言道 “皇姐!再不打,南蠻就都跑了!” “不急……十四妹,把那羊腿給我……” 灑脫御姐李自成 “咱老李當(dāng)年也是十里八鄉(xiāng)有名的俊姑娘!” 圓臉御姐袁崇煥 “三年平遼?下次一定!下次一定!” “這群不靠譜的女人!” 某穿越異次元大明的少年吐槽道
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北宋小先生
夢(mèng)里大唐
歷史連載中7.47萬(wàn)
趙福林一夢(mèng)醒來(lái),已是北宋仁宗年間了,他竟是一個(gè)落第的小秀才,子承父業(yè),做了小書(shū)院的一名教師先生。 且看趙福林是怎么教書(shū)育人,扭轉(zhuǎn)北宋危亡的局面,用現(xiàn)代的數(shù)理化知識(shí),改變北宋亡國(guó)的命運(yùn)。