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大宋蘇軾
鳳島
歷史連載中12.93萬
蘇軾生于公元1037年,過世于公元1101年,一生所系,大約是宋帝國最為輝煌的時代。其將中晚唐開其端的進取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到了新的強度。一方面,蘇軾忠君愛國、學優(yōu)而仕、抱負滿滿,另一方面,他好美食、好交友、好品茗、好游山林,用靦腆的力度感唱出時代的旋律:“人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥:泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西?!?這種禪意玄思的人生感喟,是其意志對美的反映而取得的對痛苦和痛苦之智慧的勝利。本書通過對細節(jié)的追索,力圖描繪出文學史上和歷史書中沒有記載過蘇軾。通過求訪蘇軾的詞、生活和情感,去想像和拼湊“清明上河圖”般波瀾壯闊的大宋。
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我的徒弟孫悟空
元落真
歷史已完結10.8萬
孫悟空是我的徒弟,白起欠我一個人情,我娶了嬴政的女兒,然后跟朱元璋稱兄道弟…… 西天神佛,我罵過。玉皇大帝,我懟過。 我曾經被打死、餓死、氣死,就是沒有老死。 大部分時候我都在顛沛流離,姜子牙說我注定窮命。 要問我是誰,我就是一個小小的窮精靈。 也有管我叫窮鬼的,大年初三送的那個窮神,跟我可能也有點關系。 注:這是一本因為不按常理發(fā)展而能閃斷讀者腰的小說,讀前請做好防毒準備——本書畫風跳躍,既嚴肅又幽默,有時候走史詩流,有時候走惡搞流,總體邏輯在線,但設定脫離現實。視角存在轉換,人物塑造需要時間,慢熱非無敵,史實不考據,有疑問請上評論區(qū),作者在線答疑。
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康德同嘉慶
胡伯
歷史已完結7.61萬
全書主要描寫康德從少年出生成長,父母給他從蒙古草原帶往京城求學,不久在學堂結識了嘉慶皇帝童年,在他的幫助下逐步會學漢文,從此二人結下不解之緣,并且海誓山盟結為兄弟,后來嘉慶為了像父親那樣能文能武,一心想到武當學藝,但是又怕父皇不同意,只好找到義兄康德商量,替自己上武當學藝,深明大義的康德,為了報答嘉慶的恩情,決定投桃報李替嘉慶去武當學藝。五年后康德學藝已滿,下山時得知父母受奸臣所害。時年的嘉慶后悔不已,日夜困在宮內絕食,乾隆皇帝得知這一消息后,萬般無奈只好收康德為義子。乾隆皇帝去世后,嘉慶繼位,為了清算和坤奸賊,嘉慶皇帝將他打入監(jiān)獄,進行抄家滅門,為康德父母討還公道。從此康德同嘉慶君臣之稱,后來封康德為主帥和國師,皇上多次為他慶功論賞,而一代清官的康德都被一意拒絕,心里想著這輩子一定保護大清江山,同時也為自己的愛子著想,等到老年告老返鄉(xiāng)時,讓愛子在朝廷也有一席之地,所以忠心保國為皇帝效忠。幾十年后嘉慶皇帝去世,康德之子被封為護國大將軍,清政廉結兩袖清風的康德,失去嘉慶后在想:人生幾十年都是風里來雨里去,彈指一揮間已是白發(fā)之人,常有思鄉(xiāng)之意最后決定同夫人告老返回一往無邊的大草原,歡度晚年