逍遙島的教育系統(tǒng)極其的龐大，其中最重要的組成部分自然是依附在逍遙島上的超級異空間，傳承之海。
在最初的三個世代里，逍遙島上的人們忙于爭斗，傳承之海的內(nèi)容，基本都是靠在諸天萬界里搜羅而來的。
但在第三個世代新生兒們成長起來后，情況發(fā)生了很大的改變。
“我們需要的，不是問題的答案，而是解決問題的方法；不是知識，而是進(jìn)化?！?p> 逍遙島唯一的出路，就是全民進(jìn)化。性本惡？好，現(xiàn)在我們進(jìn)化，變成性本善。
教育教給人成長的本事，而教育系統(tǒng)，就是幫一個人成長--一般的教育系統(tǒng)其實是科學(xué)有序的教會孩子成長。
提出這一串串激進(jìn)言論的，是一位看著很慈祥的老人說的。
他就是大賢者，逍遙島教育系統(tǒng)的締造者。
和很多逍遙島人一樣，他依托于理論，卻堅信未來必須親手創(chuàng)造，各種各樣的自然趨勢只會把一切引向終結(jié)。
“我希望每一個逍遙島人由衷的覺得，他要創(chuàng)造未來，他在創(chuàng)造未來?！?p> 嘴上說的好聽，那他是怎么做的呢？
“第一要義，就是把所有人都送進(jìn)傳承之海洗禮一遍。”
在沒有傳承之海前，逍遙天王會開設(shè)講壇，傳授各種法門，一些被他帶來的道館館主或者是挑選出的逍遙島強者也會開小講壇，傳授各種知識。
但這種辦法的問題就是教和學(xué)都過于隨機；逍遙天王和其他強者幾時能有空？他們開設(shè)了講壇那些聽講的人有在狀態(tài)嗎？能學(xué)的進(jìn)去嗎？
“但結(jié)果還是好的，畢竟還教出了這么多人呢?！卞羞b天王已經(jīng)盡了自己最大的努力。
“這種辦法確實可行，”大賢者沒有推翻逍遙天王努力的意思，“但，過于局限，逍遙島這么多人，能在你這里受益的才占幾成？運氣好能一路跟著你學(xué)上去的又有幾個？”
教育界的一個普遍現(xiàn)象是，每一個班級總會有小部分積極學(xué)習(xí)的人，大部分走一步停一步的人和另一小部分原地踏步的人。
有沒有想過，這或許不是因為某種正態(tài)分布的客觀規(guī)律，不是學(xué)生生來如此，而是教育出了問題。
“教育，是一種人類主觀的行為，它的結(jié)果怎么可能會符合客觀規(guī)律？就算它各方各面成為了某種客觀事實。”
好。
大賢者說:現(xiàn)在我們來改變這個事實。
由強者教授知識是一個非常有用而且已經(jīng)很成熟的辦法，很多學(xué)生從中受益。
但那些不能受益的呢？
好，現(xiàn)在我們把他們篩選出來。
在個體身上，我們能看到幾種典型的差生例子。
一種就是沒有意識到要學(xué)習(xí)--這種人常常因為跟著朋友一起學(xué)從而渾水摸魚到其他層次之中所以不好分辨，等到他們某天開竅的時候，他們更是直接轉(zhuǎn)變身份，從此再非路人。
對這種人進(jìn)行分離就要講究技巧了，甚至有時候把他塞到一個學(xué)霸圈里，讓他的三觀崩裂都比單獨拎出來教效果好。
“但逍遙島不是要把人變“好”，逍遙島是一個存續(xù)之地，就算他是一頭豬，他也必須能以豬的方式在逍遙島上自由自在的生活下去。”
所以連同可能所有人一起，他們都被扔進(jìn)了傳承之海里。
傳承之海有兩個特性，一個就是大，擁有足夠淹沒一切人的知識；另一個就是亂，雖然大賢者專門設(shè)計了一套搜索方法，但過多的選擇會讓一些號稱喜愛某種東西的人露出馬腳。
當(dāng)然這是后話，對沒有學(xué)習(xí)欲望的人來說，面對這浩如煙海般的知識，第一反應(yīng)就是害怕。
喜歡，還是害怕，這是第一道門檻，很多人還沒踏入傳承之海就被篩選出來了。
除了他們以外，還有天然對某個領(lǐng)域極感興趣的偏科人才，喜歡自學(xué)一頭扎死在傳承之海的自閉少年...
龐大的知識就像是培養(yǎng)皿里的養(yǎng)料，當(dāng)我們把學(xué)生們放進(jìn)去后，很容易就能掌握他們的需求。
掌握學(xué)生需求之后，下一步就是按需供應(yīng)。
雖然大賢者強調(diào)進(jìn)化，但那更多的是一種族群層面的演變，個體的進(jìn)化，很多時候是一和零的區(qū)別，端看你出生的時候有沒有預(yù)留接口。
“我想我們是時候討論一個問題，那就是人的本質(zhì)到底是什么？”
人，為什么呢稱為人？
這不是嚴(yán)肅的符號學(xué)思辨，而是要求每一個人靜下心來，嘗試把握自己的本質(zhì)，那些生來就有，至死才失的東西。
“我突然感覺，我好像不是那么的愛我老婆。”一位與會的王者口出狂言，然后他就被一記粉拳打飛了。
跳過這個小插曲，大家都已經(jīng)明白了大賢者的意思。
我們所擁有的東西里，有一些是不屬于我們的。
這一點可能普通人不太好理解，什么東西能比地位和金錢更堅固呢？道德和尊嚴(yán)？韓信都得鉆褲襠。
但在座的都是修行者，大部分也是見過大風(fēng)大浪的。
有什么，能比自己的修為更堅固的呢？
只要修為不失，地位金錢唾手可得。
這種本質(zhì)才是支撐著我們活下去的東西，而其余的，不過是社會泛起的漣漪，是虛假和短暫的泡沫罷了。
逍遙島所謂做自己想做的事情，其實就是遵從自己的本性，不被外界所影響。
而大賢者的教育則更進(jìn)一步，他要求所有人不能溺于現(xiàn)狀，而要探索未知，成就未來。
你這一生所做的努力，或許只是稍微充實了自己，但千千萬萬人的努力，就可能改變一個時代，改變一個族群。
這也是第三步，同時是最后的，最重要的一步，讓每個人都在進(jìn)步，都在成長。
解決方法也很簡單，給他們自由。
“我們都聽說過那句臭名昭著的話，欲望是無限的?！?p>