“我呀，可想你了...”“去去去...”海桑嫌棄的往一邊坐去，金錢子就喜歡逗她玩。
這時(shí)一陣清脆綿長(zhǎng)的鈴鐺聲響起，大伙都安靜了下來，往鈴鐺的聲音的聲源望去，只見一女子抱著琴從盡頭走來，雖看不清臉容，但氣質(zhì)給人淡雅安靜，姬意慈望著盡頭的女子，心中的感覺亦是美好。但等到女子走到人前的時(shí)候，大家卻有點(diǎn)失望，雖這位中年女子風(fēng)韻猶存，氣質(zhì)上佳，但與學(xué)院上池姬意慈那些美女比起來，多少還是顯得有些遜色，只能算得上是位氣質(zhì)佳人，但相反姬意慈等人的眸中卻盡是欣賞，因?yàn)樵谒麄冄劾锟磥?，氣質(zhì)這樣的東西倒是很多人樣貌再好也修煉不出來的，這從內(nèi)心發(fā)出的魅力比外表更值得欽賞。
幻月學(xué)院的曼瑛老師將她的琴輕柔的擺好，提了下衣裙便端坐在凳子之上，全場(chǎng)掃了一眼便溫聲說道“歡迎各位學(xué)子來到幻月學(xué)院，我也很高興能擔(dān)任你們第一堂器樂課的老師，我是曼瑛...”
這個(gè)名字一出，臺(tái)下的眾人就開始騷動(dòng)，還有人吃驚壓低聲音的問旁邊的同伴說道“我沒聽錯(cuò)吧？是那個(gè)各國(guó)王室重金聘請(qǐng)都請(qǐng)不動(dòng)，歌喉聲樂名動(dòng)大陸的曼瑛仙子？？人家不是說她消失了嗎？”
“是呀，倒也沒想到她在珈藍(lán)學(xué)院任職了...”
“珈藍(lán)學(xué)院請(qǐng)的動(dòng)她也不出奇，這個(gè)學(xué)院的怪才太多了...”
“噓噓噓...別說了...她看過來了...”
“好了，第一節(jié)課我這邊就簡(jiǎn)單給大家介紹一下我們幻月學(xué)院，相信大家熟悉的就是珈藍(lán)學(xué)院分為七大學(xué)院，而我們幻月學(xué)院就是其中一支，但我們幻月與其他學(xué)院不一樣的一點(diǎn)就是我們都是圍繞器為主，因此我們學(xué)院也分為器皿部和器樂部，器皿部則是以冶煉器物為主，冶煉出來的成品級(jí)別也會(huì)根據(jù)冶煉師的能力來定，器物也會(huì)有分一般物、靈物、圣物、空間物等等，而我們器樂部主攻幻樂，換句話說就是利用身邊的物件達(dá)成規(guī)律性的音律，通過恰當(dāng)?shù)男?，將人帶入你所?gòu)建的世界，遇到危險(xiǎn)時(shí)，即可將迷惑掉的敵人就地截殺...”斯斯文文的曼瑛老師不帶升調(diào)的語氣倒是將這些普通的話說的殺氣騰騰的，讓在座的同學(xué)頭皮發(fā)麻。
這時(shí)有個(gè)女生舉起手來，曼瑛老師點(diǎn)頭示意了一下，那女孩說道“曼瑛老師，那需要多強(qiáng)的實(shí)力才構(gòu)建一個(gè)完整的幻樂呀？”曼瑛老師認(rèn)真的聽完她的話后，站起身來，修長(zhǎng)的指尖觸了下虛空，只見虛空出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的框框，顯示了她說的話“構(gòu)建一個(gè)完整的幻樂只需要一首歌一首曲甚至只要一個(gè)音的開始你就可以將人帶入幻境，但幻月對(duì)構(gòu)建者的整個(gè)精神力的要求也是很高的，控制不好也會(huì)有反噬...”
“至于你能構(gòu)建怎樣的幻樂，想控制能力多強(qiáng)的對(duì)手，這一切還是要看你個(gè)人精神力以及你的修行，在我們器樂型也是有能力評(píng)級(jí)，入門級(jí)、初級(jí)、初中級(jí)、中級(jí)、中高級(jí)、普通高級(jí)、高級(jí)、至尊級(jí)...當(dāng)然評(píng)級(jí)只是一定能力評(píng)判的依據(jù)，但更重要的是幻樂整體的架構(gòu)能力，精神力強(qiáng)度...”
“曼瑛老師，那我們現(xiàn)在是什么級(jí)別？”一個(gè)男子好奇的沉聲問道。只見曼瑛老師衣袖一揮，虛空中的框框散去，她輕聲說道“你們呀...都還沒入門...”
“那我們?cè)撊绾伪苊庀萑牖镁衬?？”一個(gè)女孩子有些焦急的問道“如果在外歷練遇到一個(gè)幻樂師不就完蛋了？”
曼瑛老師一個(gè)滑音落下，語音中帶有安撫的說道“這個(gè)也不需要太擔(dān)心，只要你有足夠的實(shí)力，就不足以畏懼，我也見過沒有玄力但精神力極強(qiáng)的人，厲害的幻樂師也拿他沒辦法，所以你不要害怕...自在修行...”
“現(xiàn)在，讓我們來聽一首曲子，這個(gè)曲子是一個(gè)殘曲，我只譜了上半部分，還有下半部分還沒有寫出來，我也非常期待我們新學(xué)子中能有人能把它續(xù)上...”在座的學(xué)子都非常興奮，可以欣賞萬金都買不到的曼瑛仙子的曲子，就算是殘曲說出去都讓他們覺得很厲害。曼瑛老師琴音落下，拂袖之間，江楓漁火，月如蓑，山層層疊，云幽幽落，大家都沉浸在老師勾畫的畫卷中，她清唱起，無限愁思入夢(mèng)，柔美的歌聲，掀起紅塵交錯(cuò)，讓人心甘沉淪。
姬意慈望著紛飛的桃花，沉溺在夢(mèng)境中的眾人，似乎每人都自歌曲中塑造了屬于自己的夢(mèng)境，幻樂師厲害的不止是構(gòu)建屬于自己的夢(mèng)境，而是同頻中讓聽者塑造了自己的幻鏡，入夢(mèng)不難，但困住夢(mèng)中人卻難，或許這也是幻樂師的魅力所在吧...這首歌曲，我很喜歡，歌盡桃花。姬意慈認(rèn)真的欣賞這首歌曲，也暗嘆大陸樂姬的獨(dú)特魅力，也在腦海中記下了這個(gè)旋律，待回去再細(xì)細(xì)斟酌，不過加些鼓聲好像會(huì)動(dòng)聽些？
曲音尾音滑落，曼瑛老師調(diào)整了下氣息，抬眼望去，不出所料大家都陷入了幻境之中，但就在她掃到姬意慈的時(shí)候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩并沒有陷入幻境中，而是很認(rèn)真的拿出紙筆在寫著什么，她優(yōu)雅的起身往姬意慈走去，走近的時(shí)候發(fā)現(xiàn)原來她用紙筆記錄下了她的音律，一字不差，她輕聲說道“你的音律很好...”姬意慈抬頭望向她時(shí)，曼瑛老師眸中閃過驚艷與欣賞，姬意慈笑著回答到“我覺得最后那個(gè)音勾四會(huì)好些，您覺得呢？”曼瑛想了一下，眸中亮了亮，兩人默契的相視而笑，曼瑛說道“希望，它是完整的...”便輕提衣裙往座上走去，身上的鈴鐺隨風(fēng)飄蕩，清脆的鈴聲喚醒了夢(mèng)境中的人們...
夢(mèng)醒時(shí)分，眾人都嚇得汗流浹背，端木磊更是一頭汗水，頭低著，臉色青白，一側(cè)的褚月輕拍了下她的背部擔(dān)心的問道“沒事吧...”