教學(xué)樓和辦公樓中間連著一座天橋，走過天橋就是教學(xué)樓了。
一路上尹小初連大氣都沒敢出，走廊里回響的全是老師的牛皮鞋與地面摩擦發(fā)出的聲響。
在心里默念百遍：一定要和郝天陽一個(gè)班，一定要和郝天陽一個(gè)班！老天爺??！保佑我啊?。。?！阿彌陀佛?。。。?p> 通過天橋到達(dá)對(duì)面時(shí)，就能依稀的聽見說話的雜亂聲。在走近一點(diǎn)，便聽見了只屬于高一的嘈雜聲。
尹小初所在的五班占最大的“股份”。
一進(jìn)去，之前班里的嘈雜聲像消失的無影無蹤。
同學(xué)們看見老師進(jìn)來后便條件反射的回到個(gè)自己位置上，并打量著跟著老師進(jìn)來的尹小初。
老師將手里的夾子扔在講臺(tái)的桌子上，看向全班。
所以的同學(xué)都在自己的位置上，就剩尹小初還站在講臺(tái)邊上，顯得特別突兀。
看到余光里有誰在悄悄地?fù)]手，仔細(xì)一看。是騰飛和滿臉喜悅的左琳。尹小初抑制不住笑容站在講臺(tái)上用小手輕輕的回應(yīng)著。
騰飛咳了一聲，露出意味不明的笑指著隔壁的桌子。
郝天陽?。。。?！
她和郝天陽一個(gè)班！?。?！
真是上蒼保佑！??！我佛慈悲?。?！阿彌陀佛！?。?p> 坐在座位上的郝天陽與站在講臺(tái)上的尹小初四目相對(duì)，那一刻仿佛像時(shí)間停止很漫長(zhǎng)，但又好似曇花一現(xiàn)般稍縱即逝。
郝天陽或許是害羞，避開尹小初的視線，臉頰微微泛紅看向窗外。
“你先坐那吧，就剩一個(gè)位置了?！闭f著指向班里僅剩的一個(gè)座位。
尹小初順著了老師的手指的方向看，是最后一排，在左琳和騰飛的正后方，郝天陽的右手邊。
同桌是個(gè)男生，看了尹小初一眼，便低頭寫著什么。
老師見尹小初不動(dòng)，以為是尹小初不喜歡，便道：“你先坐，有什么不合適再調(diào)”
“好！”聽見了老師的話尹小初突然緩過神。坐過去，坐下。
要說她們四個(gè)緣分還真不淺，從幼兒園起到現(xiàn)在都在一個(gè)班。
坐在位置上的尹小初眼睛一直標(biāo)著郝天陽。他的同桌是男生。這樣她就放心了許多。
“小初?。。 弊罅辙D(zhuǎn)過身，激動(dòng)地抓著尹小初的雙手
“左琳！??！”
兩個(gè)女生在下面小聲的慶祝。
騰飛朝著郝天陽扔了個(gè)紙團(tuán)，小聲說著“陽哥！我終于知道你為什么非要來五班了??！”
“閉嘴！”郝天陽又搓了個(gè)紙團(tuán)，連帶著桌子上騰飛丟來的紙團(tuán)，搓在一起狠狠的丟回去。這小子真是欠揍，君子報(bào)仇十年不晚。
“你們倆又在說什么呢？”
“尹小初同學(xué)，歡迎你加入五班！”傳來了騰飛吊兒郎當(dāng)?shù)穆曇簟?p> “咳咳！同學(xué)們安靜一下?！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上，這話似乎是對(duì)尹小初她們說的。
“我！是你們的班主任?！闭f著拿起粉筆，在黑板上行云流水寫了三個(gè)大字：楊！東！亮！
寫完指著身后的黑板?！斑@是我的名字，你們可以叫我楊老師，以后你們的大事小情，吃喝拉撒睡，統(tǒng)統(tǒng)歸我管?，F(xiàn)在住校的同學(xué)拿好自己的行李，去走廊排隊(duì)，我?guī)е銈內(nèi)ゲ伺?！不是，宿舍?！?p> 住校的同學(xué)們拿著自己的行李，陸續(xù)站到了走廊里，教師里就只剩下走讀的同學(xué)。
“那個(gè)，你們剩下的同學(xué)好好交流交流，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，都聊聊天，交交朋友?！崩蠋熃淮陰е饷娴耐瑢W(xué)走了。
老話說的好：遠(yuǎn)親不如近鄰，搞好關(guān)系從同桌開始。