如果說三周跳的空中動(dòng)作還能勉強(qiáng)用肉眼看清的話,那四周跳是不可能看清的,因?yàn)檗D(zhuǎn)速太快了。
喬羽就像一個(gè)被拋在空中的自轉(zhuǎn)陀螺,如果在高處看,會(huì)發(fā)現(xiàn)在自轉(zhuǎn)的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員也會(huì)拋出去很遠(yuǎn),而留在空中的軌跡是一條漂亮的拋物線,越是水平高的運(yùn)動(dòng)員,那么這條拋物線的弧度就會(huì)越大。
道理很簡單,沒有足夠的滯空時(shí)間是不可能完成自轉(zhuǎn)四周的,喬羽落地的時(shí)候覺得腳腕肌肉一拉,有些疼,這時(shí)也明白了系統(tǒng)為什么要讓自己先升級(jí)身體指標(biāo)了,因?yàn)樗闹芴眢w承受的力量和三周跳根本不是在一個(gè)級(jí)別的。
姜海蘭的嘴巴張大,即使在喬羽落地之后,她的下巴還合不上,“我要去看慢動(dòng)作。”
李明珠說:“不需要了,這是四周跳,很標(biāo)準(zhǔn)?!?p> 姜海蘭疑惑道:“你怎么知道?根本看不清啊?!?p> 李明珠微微一笑,“有些東西不是用眼睛看的,都在這里。”說著她指了指自己的腦袋。
完成四周跳之后,喬羽大口大口喘氣,因?yàn)樘哿?,比跳兩?A都累。
他往場邊滑去,笑著說:“李指導(dǎo),怎么樣?我沒有騙你吧?!?p> 李明珠拍了拍喬羽的腦袋,那感覺就像是慈母對待自己的孩子一樣,“你總是能帶給我驚喜,在哈市的3A是這樣,而這次的4T也是這樣?!?p> “那我可以把4T加到節(jié)目表里嗎?”
出乎意料的是李明珠還是搖了搖頭。
喬羽納悶了,“為什么?”
李明珠笑道:“兩個(gè)原因,如果把4T加進(jìn)節(jié)目列表里,肯定會(huì)引起媒體的熱議,那樣對你的壓力太大。”
這倒也是,喬羽忽略了這點(diǎn),一個(gè)新人在報(bào)節(jié)目的時(shí)候加了一個(gè)四周跳,難度比李成江還高,這肯定會(huì)被媒體炒作的。
“另外如果對手知道你加難度了,他們也會(huì)有所準(zhǔn)備的,這也不是什么好事?!?p> 競技體育說到底是用最后的成績來說話,勝者為王,特別是在國際大賽上,戰(zhàn)術(shù)思想也是很重要的一部分,比如在奧運(yùn)會(huì)上,很多運(yùn)動(dòng)員會(huì)臨時(shí)加難度,搞的對手措手不及的。
喬羽聽完之后呵呵一笑,“李指導(dǎo),看來是我想的太簡單了?!?p> 李明珠指了指自己的腦袋,“記住我的話,要想站在奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那么就必須考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)?!?p> 喬羽很聰明,李指導(dǎo)的言外之意他明白了,這個(gè)動(dòng)作不需要報(bào)上去,但是比賽的時(shí)候喬羽可以做出來。
想到這里,喬羽有點(diǎn)興奮,因期待而興奮,到時(shí)候要是成了,那一定嚇大家一跳。
后面的動(dòng)作師徒二人沒什么分歧,還剩下三個(gè)跳躍,李明珠分別安排了一個(gè)3加3的連跳。
一個(gè)3加2加2的連跳。
最后一個(gè)跳躍是后內(nèi)結(jié)環(huán)三周,這也是8個(gè)跳躍里面的最后一個(gè)。
這個(gè)跳躍之后,比賽就進(jìn)入收尾階段了,最后兩個(gè)動(dòng)作都不是難度動(dòng)作,一套步法和結(jié)尾動(dòng)作,大家都一樣——旋轉(zhuǎn)結(jié)尾,李明珠把組合旋轉(zhuǎn)安排在結(jié)尾,大部分選手都是這樣做的,因?yàn)橐砸粋€(gè)組合旋轉(zhuǎn)結(jié)尾,整套節(jié)目會(huì)顯得很好看。
節(jié)目流程安排好之后,還是老規(guī)矩,藝術(shù)部分的就交給姜海蘭,而李明珠負(fù)責(zé)技術(shù)動(dòng)作部分。
先開始是一個(gè)個(gè)動(dòng)作分解,然后是合起來,這個(gè)過程對于李明珠來說是重復(fù)了千百遍了,但是今天她特別期待。
第七個(gè)動(dòng)作!
就是喬羽和李明珠有分歧的那個(gè)動(dòng)作,就是節(jié)目表上暗藏的那個(gè)動(dòng)作,也可能成為比賽殺手锏的動(dòng)作。
也許有人會(huì)問,一個(gè)動(dòng)作就可以改變比賽的局面嗎?
會(huì)!
花滑是打分項(xiàng)目,也就是說裁判對你的印象是很重要的,比如普魯申科跳四周跳,裁判可能不會(huì)看慢動(dòng)作,憑經(jīng)驗(yàn)就可以,但是一個(gè)新人突然完成高難度的動(dòng)作,那么裁判肯定是要去看慢動(dòng)作的,這就是打分項(xiàng)目的特點(diǎn)。
舉個(gè)例子,高考閱卷的時(shí)候,同樣的作文,一位同學(xué)的字跡很漂亮,另一位同學(xué)的字就像狗爬一樣,最后得分肯定是差很多的,因?yàn)橛∠蟛灰粯印?p> 李明珠把第七個(gè)動(dòng)作的選擇權(quán)交給了喬羽,而把期待留給了自己,就在喬羽做完第六個(gè)動(dòng)作,準(zhǔn)備開始做第七個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,突然王合光跑進(jìn)來了。
喬羽停了下去。
李明珠突然沖著王合光吼道:“你來干嘛?。 ?p> 王合光傻眼,李指導(dǎo)今天是吃錯(cuò)什么藥了,發(fā)這么大火啊,他于是調(diào)侃道:“喬羽是不是你惹李指導(dǎo)不開心了啊?!?p> 王合光自以為幽默,但是李指導(dǎo)冷冷盯著他,眼神就像是射出一支箭刺向王合光。
王合光是丈二和尚摸不著頭腦,但他不敢忤逆李指導(dǎo),于是拿出一個(gè)牌子,“明天首都體育館的安檢升級(jí)了,我是來送通行證的?!?p> 李明珠剛才快氣炸了,就在那個(gè)節(jié)骨眼上,她想看一看喬羽能不能在全套節(jié)目上做成4T,但這時(shí)被人打斷了,這感覺就像你打游戲的時(shí)候突然斷電了一樣。
不過李明珠不是不講道理的人,她還得自圓其說回來,“小王,以后訓(xùn)練的時(shí)候你先在一旁等著,否則很容易打擾到喬羽的,萬一因?yàn)槟愕囊惑@一乍,他嚇到了,受傷了,祖國的花朵凋謝了,怎么辦?這個(gè)責(zé)任誰來承擔(dān)啊?”
我勒個(gè)去的,王合光傻眼啊,這李指導(dǎo)是不是和喬羽在一起相處久了,近墨者黑了,怎么變的和喬羽一樣皮了,說話一套一套的。
不過既然錯(cuò)過了,那李明珠就算了,畢竟她什么大風(fēng)大浪沒有見過。
“小王你來了也正好,你也滑過卡門吧,把你以前的比賽服找出來借給喬羽用一下,他明天的自由滑曲目是卡門?!?p> 王合光點(diǎn)點(diǎn)頭,喬羽趁機(jī)就跟著他離開了,畢竟一個(gè)下午排下來,喬羽的身體也很累了。
喬羽走后,李明珠一個(gè)人在冰場遲遲不愿離去,她還在回味那個(gè)4T。
她是在比賽中看過李成江做4T的,老實(shí)說沒有喬羽剛才跳的高,想到這里,李明珠淡淡一笑,目光和冰場反射的燈光交匯在一起。
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刺客柔情
現(xiàn)在每天的作息是晚上8點(diǎn)開始碼字,寫到9點(diǎn)完成第一章,然后休息半小時(shí),開始寫第二章,加上查資料一般都會(huì)弄到11點(diǎn),很枯燥,平時(shí)還好,要是遇到感冒,那就比較難,所以有時(shí)候讀者如果發(fā)現(xiàn)某幾章水準(zhǔn)一般,希望包容一下。求一下收藏和推薦,你的小小支持,就是作者碼字巨大的動(dòng)力