藍族的教室沒有桌椅，學生們都席地而坐，教室中間位置空出一片地方，供老師演示和學生練習。
殘風就在眾目睽睽之下走到了藍霜身邊，挨著藍霜就坐下了，教室的男生們像看仇人一樣盯著他，不過殘風就當沒有注意到這些目光，反而往藍霜那邊靠了靠。
藍霜因為是藍海的女兒，地位斐然，所以她坐的位置周圍通常會空出一兩個人的位置，而今天，殘風正好擠在了這個位置上。
老師看到氣氛被這個新來的人帶歪了，有些生氣，但在藍霜的面前不好發(fā)作，于是就開始提問學生，想著將氣氛帶回來。
“藍武，你起來說一下離凡境中調(diào)五臟是指調(diào)哪五臟？”
學生中站起來一個瘦弱的男孩，他說道，“要調(diào)的五臟是心肝脾肺腎?！?p> “嗯，對了?！蹦泻⒑孟竦玫搅耸裁椽剟钜话悖吲d的坐下了。
“藍惑，，你來說一下七竅?！边@回站起來一個呆呆的男孩。
“七竅是指..指...噢，眼耳口鼻?！?p> 老師聽藍惑說完，“對了，坐下吧?！?p> 但藍惑卻說道，“老師，不對，這才四個，還有..還有..”
老師很無奈，“沒了，眼耳口鼻就是七竅?！?p> 但藍惑還想辯解，卻被身旁的人阻止了，他坐下后還對那個人悄悄說，“老師傻了吧，眼耳口鼻明明四個。”
“你才傻，你有幾張嘴，幾個鼻孔，幾個眼睛，幾個耳朵?！?p> 藍惑聽了后，查了查，恍然大悟，“噢”
殘風聽見了他們的談話，笑了兩聲，藍霜一臉驚訝的看著他，然后悄悄的湊到他耳邊，對他說。
“不想挨板子就別出聲?！?p> 老師自然也聽到了笑聲，還看到了藍霜對殘風說話的一幕，但是他畢竟不太好處置藍霜，只能拿殘風開刀。
“這位剛進來的學生，你笑什么?！?p> 老師嚴肅的看著殘風，殘風也不慫，畢竟不是教自己的老師，也盯著那老師看。
“你站起來，”老師顯得很生氣，殘風很隨意的站了起來，老師又繼續(xù)說道，“說，你到底笑什么。”
殘風深吸了一口氣，說道，“我只是覺得您教的東西太基礎(chǔ)了，學生都到了這個年紀，還在學入門的知識，有些意外罷了?！?p> 殘風說完，原本安靜的教室變得更加寂靜，死一般的寂靜。
不過那老師畢竟也是經(jīng)歷過大風大浪的人，臉色沒有多少改變，反而看著殘風說道。
“講什么不是我能決定的，這是經(jīng)過我們老師商討決定的，既然你說我講的知識淺，那好，我問你一個深的問題。大多數(shù)基礎(chǔ)修煉書上都會這樣指導，鑄骨先養(yǎng)髓，練筋先活血，韌皮先健體，貯精先智腦，這是為何？”
老師提出的這個問題一般是脫離了離凡境，進入了圣者的學生必須學習的，因為這關(guān)系到他們對元力的理解，可以說這不是初學部學生該學習的問題。
殘風聽老師說完，便立馬接道，“這是無數(shù)修煉者前仆后繼，不懼危險得出的結(jié)論，離凡境的修煉太過重要，直接關(guān)系到未來的發(fā)展，離凡境修煉一共三十法，每少修煉一法，便意味著未來可能致命的破綻多了一處，那么要怎樣才能更加有效率，更快，更好的完成目標修煉，經(jīng)過不知多少人的失敗，終于形成了統(tǒng)一的認知，那就是由內(nèi)而外，由因而果，髓，血，體為內(nèi)，骨，筋，皮為外，精為果，腦為因，這樣修煉不僅能修煉的更好，還能增加元力的..“
“夠了，”老師打斷了殘風，“你叫什么名字，從哪里學到這些的?！崩蠋熣f這話時態(tài)度和藹了一些。
“學生風族殘風，這些是從一本《元力猜想論》上得到的?！睔堬L有禮貌的回答道。
“風族，”老師看著下面的學生，“看來我們得改進一下課程了?！?p> 另一邊，風云城城主府。
風政拿著剛剛收到的風武軍報告，報告上寫著他們按照計劃抓捕了前去拿取報酬的人，抓住了三個，還剩一人正在追尋，不過這四人都是生面孔，不是通緝令上的四人。
風政閉上眼睛，開始思考：
據(jù)那書生交代，他們隸屬于夜蝠偷盜者，這個組織向來詭秘，既然逃走了一個，那再抓住他的幾率幾乎為零，然后就是若靈石真是藍族想要盜取，按照書生約定的期限，那么他們現(xiàn)在也應該知道失手了，那么就會提防我派去的殘風和三一三，不過他們應該不會下殺手，如果下了殺手，那我就有機會搜查藍族內(nèi)外，到時即使不能判定藍族謀反，也能敲打一下藍族，讓他們收斂一下。