第十五章 體育課（上）

　　九月，夏季的熱潮還沒(méi)來(lái)的及從南方的城市里退去。特別是臨近中午的時(shí)候，太陽(yáng)依舊是那樣的毒辣。

　　期待的臺(tái)風(fēng)并沒(méi)有在這時(shí)候造訪閩地，要么被什么都能吃的兄弟省份給鯨吞了，要么繞個(gè)大圈往江南水鄉(xiāng)而去。最后剩下的也是首先直面高懸海外的灣灣，然后越過(guò)山河大海來(lái)到閩地就如撒嬌的姑娘哄一哄也就變成和風(fēng)細(xì)雨了。

　　這種強(qiáng)度想要學(xué)校放假無(wú)非是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的相處，大部分同學(xué)都已經(jīng)熟悉起來(lái)的，雖然可能還是記不住名字，但是路上遇到的話(huà)都認(rèn)得這是自己班的同學(xué)了。

　　除了幾個(gè)熟悉的小學(xué)同學(xué)，初一對(duì)于所有人來(lái)講都充滿(mǎn)了新鮮感和陌生感。這種時(shí)候，融入一個(gè)新的集體也是最容易和最快的。

　　如果是半路轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的要進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)融為一體的班級(jí)，花費(fèi)的時(shí)間和精力跟最開(kāi)始相比就是事倍功半了。

　　周五上午第四節(jié)是這周的另一節(jié)體育課。

　　三五成群的，跟脫了韁的野馬一樣，嘰嘰喳喳得直奔后操場(chǎng)。

　　一中有左右兩個(gè)400米跑道操場(chǎng)，分別是初中和高中上體育課和做課間操使用的。對(duì)于右邊的操場(chǎng)一般稱(chēng)作為后操場(chǎng)。

　　從教學(xué)樓出來(lái)后，還要繞過(guò)兩棟教學(xué)樓，然后才能匯入一條大道進(jìn)入到后體育場(chǎng)。

　　路的一邊是貼著藍(lán)色瓷磚外墻的食堂和宿舍（綜合樓），另一邊就是一堵圍墻。外邊就是通行的大馬路了，所以整個(gè)圍墻蓋得特別的高，防止體育場(chǎng)里踢球的打球的把球扔到外邊去。

　　籃球場(chǎng)上已經(jīng)聚集了好多個(gè)人，有在打球的，也有在瞎扔的，場(chǎng)上充滿(mǎn)了此起彼伏的呼和聲。

　　蘇德和蘇志天要先幫團(tuán)支書(shū)把作業(yè)搬到老師的辦公室，所以來(lái)得晚了一點(diǎn)。穿過(guò)籃球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了開(kāi)始排隊(duì)列的同學(xué)們。

　　隊(duì)伍前面站著的一個(gè)臉色黝黑，臉頰兩側(cè)滿(mǎn)是胡子刮掉后留下的黑色胡茬。手里拿著一個(gè)文件夾，一件紅色的訓(xùn)練服穿在身上，只要手臂一抬就露出濃密的腋毛，胳膊上一塊一塊的肌肉形狀也很是明顯。

　　拿著一個(gè)哨子在手上晃著晃著。

　　體育老師還有一個(gè)很文氣的名字，叫潘文才。但卻是一個(gè)不折不扣的猛男。

　　在鈴聲響了之后，潘老師也是馬上吹響了哨音。

　　所有人趕緊按上次課的順序排好隊(duì)，沒(méi)有人想拖拉，畢竟這里結(jié)束的越快，自由活動(dòng)的時(shí)間也就越多。

　　基本上所有課堂上最自覺(jué)得也就是體育課上的排隊(duì)了。

　　數(shù)了數(shù)人頭數(shù)正好是51個(gè)，老師也不再浪費(fèi)時(shí)間去點(diǎn)名了。讓體育科代表上去領(lǐng)著所有同學(xué)做起了熱身運(yùn)動(dòng)。

　　第一次體育課是在周二的下午第一節(jié)，很奇怪為什么會(huì)安排在那個(gè)時(shí)候。當(dāng)時(shí)體育老師要任命一個(gè)科代表，一個(gè)個(gè)畏畏縮縮的沒(méi)有毛遂自薦的人。

　　但是由于黃榮峰同學(xué)實(shí)在是過(guò)于人高馬大的，潘老師就沒(méi)有選擇得讓他當(dāng)了科代表，造福了全班同學(xué)。

　　熱完身之后也不管同學(xué)們的怨聲載道，就是男生三圈，女生兩圈的熱身跑。而且第一圈還跟在隊(duì)伍的最后面，要是誰(shuí)想偷懶賴(lài)掉一圈就要小心閻王的懲罰了。

　　因?yàn)槭侨袃伤詈玫闹袑W(xué)之一，學(xué)校早早就把操場(chǎng)和籃球場(chǎng)鋪上了塑膠地面。跑在上面不會(huì)像土的或者煤渣的跑道上會(huì)產(chǎn)生大量的塵土，也是有效保護(hù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，不會(huì)一不小心就摔傷。

　　跟著跑完一圈的潘老師回到原來(lái)隊(duì)伍的位置，雙手抱胸，瞪圓了眼睛隨著隊(duì)伍的跑動(dòng)在移動(dòng)。

　　看到跑在前面的幾個(gè)，他還是比較滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然是熱身慢跑，但是他們幾個(gè)也是抬頭挺胸，保持節(jié)奏，最重要的是他們沒(méi)有像后面的隊(duì)伍一樣一邊跑一邊講個(gè)不停。

　　他曾經(jīng)也是運(yùn)動(dòng)員，后來(lái)從體育院校畢業(yè)來(lái)帶中學(xué)也帶了好多年的體育和非體育的學(xué)生了。

　　在看一個(gè)人是不是適合從事一件事情的時(shí)候，態(tài)度是首要的。對(duì)于體育秉承最基本的尊重，才有可能熱愛(ài)和出成績(jī)。

　　每次分析這些情況的時(shí)候，他總愛(ài)苦笑。最熱愛(ài)體育的人和最討厭體育的人經(jīng)常都是出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班里面。

　　“你們兩個(gè)多跑一圈！”蘇德和黃榮峰兩個(gè)把其他人拉了大半個(gè)圈率先跑到了站隊(duì)的地方。

　　看到兩個(gè)人臉不紅，呼吸勻暢，潘文才就讓他們多跑一圈。

　　對(duì)于這兩個(gè)同學(xué)，他是很期待10月底的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們的表現(xiàn)。

　　“嗶嗶嗶~(yú)”

　　所有同學(xué)都跑回來(lái)了之后，稍微緩和了下氣息，老師又吹響手中的哨子把所有集合起來(lái)。

　　站在隊(duì)伍的前面，潘老師打開(kāi)文件夾，隨意得掃了一眼馬上合上，用粗厚的嗓子對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：

　　“這節(jié)課首先還是先練習(xí)一下廣播體操，下周你們就要開(kāi)始做課間操了，課間操?zèng)]做好的班級(jí)要扣量化分的。你們班主任交代我要教好你們，所以你們也要多練兩遍?！?p>　　下面的學(xué)生瞬間一片嘩然

　　“哇，不要啊老師?！?p>　　“已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不要再做了吧老師”

　　“老師，要不我們幾個(gè)先過(guò)去占場(chǎng)不然等下就沒(méi)場(chǎng)子玩了?！?p>　　“老師…”

　　“安靜一下，這樣。咱們先做一遍，要是做得好的話(huà)就少做點(diǎn)給你們自由活動(dòng)，要是做不好就接著學(xué)?！?p>　　在學(xué)生的一眾討伐下，潘文才似乎是妥協(xié)了。

　　“還有第二件事是現(xiàn)在到運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這兩個(gè)月時(shí)間游泳池是開(kāi)放的。要求所有同學(xué)下周開(kāi)始體育課都要帶泳裝泳褲來(lái)，學(xué)校要求所有同學(xué)都必須學(xué)會(huì)游泳。凡是沒(méi)帶的，男生操場(chǎng)5圈，女生2圈。”

　　“聽(tīng)清楚了沒(méi)?！?p>　　“聽(tīng)清楚了?！?p>　　“好，那開(kāi)始做一遍體操。全體同學(xué)都有，成廣播體操隊(duì)形散開(kāi)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)上來(lái)領(lǐng)操?！?p>　　安排好所有人拉開(kāi)之后，潘文才就去把放在邊上的錄音機(jī)和磁帶取過(guò)來(lái)，然后按下了開(kāi)始。

　　一陣磁帶轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音過(guò)后，一段充滿(mǎn)動(dòng)作節(jié)奏感的曲子就響了起來(lái)，那是由我國(guó)著名作曲藝術(shù)家劉廷禹老師所作。

　　“中學(xué)生廣播體操一，現(xiàn)在開(kāi)始。”

　　“原地踏步走”

　　“一二三四五六七八”

　　……

　　最后還是用了小半節(jié)課的時(shí)間，足足做了四五遍的廣播體操之后，文才老師才覺(jué)得還過(guò)得去，放他們?nèi)プ杂苫顒?dòng)。

　　“想要打球的，跳繩的或者其他的，派幾個(gè)人去器材室領(lǐng)取，簽字的話(huà)直接寫(xiě)初一一班就好了?！?p>　　“嘿，你們?nèi)ツ没@球，我去給你們搶個(gè)場(chǎng)回來(lái)。”體育科代表看著要一窩蜂散了，趕緊喊了一聲。

　　“能行么？”看著籃球場(chǎng)上現(xiàn)在已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，還都是高年級(jí)的，就有人擔(dān)心得問(wèn)道。

　　“怎么搶?zhuān)俊币灿泻檬碌能S躍欲試了。

　　“球場(chǎng)上誰(shuí)怕誰(shuí)呢？”黃榮峰拍著胸脯，滿(mǎn)是自信得說(shuō)道。

　　“好！”蘇德急忙答應(yīng)下來(lái)，看熱鬧不嫌事大，在旁邊偷偷得拱火道：“你們?nèi)ヌ袅?，我去挑幾個(gè)好球出來(lái)?！?p>　　拉著蘇志天和身邊的幾個(gè)人就趕緊直奔器材室。

　　到了器材室里面，蘇德就傻眼了。本來(lái)還認(rèn)為就算不是高大上的比賽籃球，也應(yīng)該是好一點(diǎn)的戶(hù)外籃球，畢竟打的人那么多，使用得也是那么頻繁。

　　眼前看到的確是一個(gè)個(gè)紅的黃的球隨意的堆在兩個(gè)大框里，落在外邊隨地滾的也不在少數(shù)。

　　但基本上都是皮球，就算有幾個(gè)好球也應(yīng)該先被之前自由活動(dòng)的高年級(jí)同學(xué)借走了。

　　只得耐心得從球堆里面找，倒是其他的同學(xué)借的羽毛球拍啊，乒乓球拍什么找得很快。-

　　還好還能找到幾個(gè)顏色不一樣的，一捏，發(fā)現(xiàn)普遍都是沒(méi)有什么氣的。

　　把幾個(gè)都充上氣，又一個(gè)一個(gè)得轉(zhuǎn)起來(lái)球，看到籃球聽(tīng)話(huà)得在指尖上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，蘇德總是開(kāi)心的。

　　“深藏不露啊，小德子！”同桌率先過(guò)來(lái)拍掉了蘇德的炫技，這個(gè)時(shí)候大部分同學(xué)連基本的籃球規(guī)則都還是不懂的，只知道玩?zhèn)€開(kāi)心，哪還近距離看到有同齡人還能玩的這么溜的。

　　“把這幾個(gè)都帶上吧，那么多人一個(gè)球不夠玩。”拍了拍地上的籃球，只要不是特別硬手的或者變形的，都讓幫忙帶上。