“我們過(guò)去看看吧！”小雅說(shuō)道。
“陸老師，是你嗎？”徐嫣然試探地問(wèn)了一下。
“哦，你們來(lái)啦！”
陸老師答應(yīng)著，并沒(méi)有回頭，她其實(shí)是看到賈曉雅和徐嫣然進(jìn)了學(xué)校的。
“您，這是......”當(dāng)小雅和嫣然走近主教學(xué)樓背面的一角，看到陸老師前面的一堆還沒(méi)有燃盡的東西時(shí)，她們內(nèi)心充滿(mǎn)了疑惑，不約而同的問(wèn)陸老師這是在干什么。
陸老師依然沒(méi)有起身，她低聲說(shuō)道，更像是自言自語(yǔ)：“這年前年后，一下子都走了三個(gè)了，唉，都走得那么突然......”，說(shuō)完，她繼續(xù)蹲在那里做著她覺(jué)得應(yīng)該做完的事......
小雅和嫣然，此刻看到的是和往常不一樣的陸老師，她的背影顯得那么滄桑而落寞，她虔誠(chéng)的在那堆焚燒殆盡的冥幣前，半曲著膝蓋，蹲在那里，嘴里呢喃有詞，像是在禱告些什么。
陸老師的的舉動(dòng)，一反常態(tài)，她這是在干什么呢？小雅和嫣然從沒(méi)看到陸老師像今天這個(gè)樣子，她做的是實(shí)在是太令人奇怪了，陸老師難道是精神上受了什么刺激，中了邪？還是腦子出了什么問(wèn)題，但她們又不敢多問(wèn)，滿(mǎn)腹狐疑的看著陸老師雙手合十，在那里自顧自地進(jìn)行著她尚未完成的儀式。
這棟主教學(xué)樓的背面朝北，平時(shí)雜草叢生，現(xiàn)在到了冬季，草都枯萎了，一片蕭瑟。
聽(tīng)說(shuō)有一回，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生跑到教學(xué)樓后面玩，在齊膝蓋深的草叢里亂竄，驚動(dòng)了藏在草叢里休息的一條大花蛇，嚇得幾個(gè)混小子驚嚷鬼叫，屁滾尿流的往前面跑，一邊跑一邊還大喊“救命呀，有毒蛇呀”，他們滿(mǎn)操場(chǎng)的呼救，搞得其他一些喜歡湊熱鬧的學(xué)生，都跑到操場(chǎng)上學(xué)他們，在那里起哄鬧著玩，其他老師都以為是孩子們的惡作劇，沒(méi)理他們。
平時(shí)力氣大膽兒也大的體育老師，看不得他們鬧，劉海峰說(shuō)偏不信這個(gè)邪，他要看個(gè)究竟，幾個(gè)流星大步跨出辦公室，直奔操場(chǎng)，逮住其中一個(gè)叫的最歡的小個(gè)子，厲聲吼道：
“叫、叫、叫，再叫給你兩巴掌，你大白天撞見(jiàn)鬼啦，沒(méi)事都給我回教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)去！”
“老師，不，不，不是的，我們，我們真的看見(jiàn)蛇了，一條超級(jí)大的綠花蛇！”
“不，不是綠的，是灰白色的，映在草叢里，像是綠色！”
“三角腦袋，三角眼”
“還有，它發(fā)出斯斯斯的聲音，好嚇人！”
“編，編，你們給我繼續(xù)編，哪天不鬧騰，你們就不舒服是不是，信不信，我賞你們每人一個(gè)鍋貼餃子！”
劉海峰老師說(shuō)的鍋貼餃子，那幾個(gè)小家伙都知道，平時(shí)他們誰(shuí)都不怕，就怕眼前這個(gè)又黑又壯的大高個(gè)劉海峰，劉海峰一只手就可以把他們提起來(lái)，然后摳住衣領(lǐng)，往墻上一貼，小子們被懸在半空里，雙腿登騰但身體卻動(dòng)彈不得，又害怕劉老師突然一松手，掉在地上摔得屁股疼，他們把劉老師的這一招叫做鍋貼餃子。
“劉老師，我們說(shuō)的是真的，不信，你可以自己去看！”
“嗯，嗯，咯，真的，就在那邊，那個(gè)墻墩后面的草叢里！”
看他們滿(mǎn)頭大汗，神情緊張的樣子，到不像是惡作劇，劉海峰索性就松了手，說(shuō)了句：“走，帶我去看看，瞧你們那慫樣兒！”
劉海峰走在前面，幾個(gè)小家伙走在后面，兩步一停，三步一挪，并不大愿意跟著去，估計(jì)他們還驚魂未定呢，哪里還想去再次冒險(xiǎn)。
但是，他們又不敢不跟著劉老師，一直走到教學(xué)樓后面，還距離雜草地兩三米開(kāi)外的位置，他們的腳就像被釘了釘子一樣，怎么也不往前挪了。
“劉老師，您，您自己去看！”
劉海峰并不害怕，他在這學(xué)校呆了七八年了，還從未聽(tīng)說(shuō)教學(xué)樓后面有蛇出沒(méi)。
以前教學(xué)樓后面并不是雜草叢生的，種過(guò)幾排水杉，過(guò)去有好長(zhǎng)一段時(shí)間，也是劃分了清潔區(qū)每周都派學(xué)生打掃的，但這塊空地在教學(xué)樓背面，既不向陽(yáng)，也不敞亮，學(xué)校搞基礎(chǔ)建設(shè)時(shí)，過(guò)去幾任領(lǐng)導(dǎo)怎么考慮也不覺(jué)得有什么利用價(jià)值，就一直閑置著。學(xué)生打掃清潔，老師也不怎么監(jiān)督，只要撿撿從教學(xué)樓上扔下來(lái)的垃圾紙屑什么的就行了，學(xué)生們也是做做樣子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也睜只眼閉只眼，偶爾清理打掃一下總比不做要強(qiáng)，最起碼看著干凈衛(wèi)生一些。
后來(lái)，從金馬鄉(xiāng)下面一個(gè)小學(xué)調(diào)來(lái)了羅木堯，到金馬中學(xué)任一把手校長(zhǎng)，他愛(ài)人秦嬌美也一起到了金馬中學(xué)，秦老師的父親去世的早，她哥嫂又不管老母親，只好接到自己身邊，在金馬中學(xué)騰了兩間單身宿舍出來(lái)，一間給老太太住，一間做飯當(dāng)廚房用。
秦家老太太一輩子在地里干活做慣了的人，到了金馬中學(xué)也是閑不住，到處物色可以種莊稼的地兒。
老太太找啊找，別的地方，像學(xué)校靠西邊的一塊生物園地，已經(jīng)被幾個(gè)在職的中年教師的老婆弄成菜園子了，就只有教學(xué)樓后面這塊空地，因?yàn)椴幌蜿?yáng)，沒(méi)人去弄。
于是，羅校長(zhǎng)的岳母，搬到學(xué)校職工單人宿舍住沒(méi)多久，就開(kāi)始馬不停蹄的勞作，在教學(xué)樓后面開(kāi)荒種地起來(lái)，種了各種應(yīng)季的瓜果蔬菜，老太太一不愛(ài)打牌，二不愛(ài)閑聊，有的是大把的時(shí)間，都用來(lái)管理她的開(kāi)荒地了，菜地里的菜自然長(zhǎng)得很好了。
其實(shí)羅校長(zhǎng)要么吃食堂，要么在外面應(yīng)酬，平時(shí)是不怎么跟秦家老太太一起吃飯的，而秦老師呢，雖然已到了半老徐娘的年紀(jì)，但還是很愛(ài)美的，為了保持身材，什么東西都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，就連蔬菜也不例外，他們家老太太種的菜，一多半是吃不完的，老太太就滿(mǎn)學(xué)校的送給一些老師。
再有一些送不出去的，老太太就把菜給食堂的老丁，明里說(shuō)送給食堂炒給學(xué)生們吃，但老丁是個(gè)聰明人，心里空得很，能裝事兒，每次老太太給菜也都不拒絕，接過(guò)來(lái)稱(chēng)了斤兩，再給記個(gè)賬，等過(guò)一兩個(gè)月了，就攢在一起按市場(chǎng)價(jià)給老太太一點(diǎn)菜錢(qián)，其實(shí)也不多，老丁親自把錢(qián)送到老太太手里，還是當(dāng)著一些老師的面給的，他說(shuō)您老人家一大把年紀(jì)了，辛辛苦苦種的一點(diǎn)菜，哪能白要您的，再說(shuō)，菜都做熟給學(xué)生吃了，理當(dāng)記在學(xué)校的賬上。
老太太接了錢(qián)，直夸老丁人實(shí)誠(chéng)，老師們也睜只眼閉只眼，似乎也說(shuō)不出有什么不妥，算皆大歡喜吧。其實(shí)老丁不過(guò)是買(mǎi)了羅校長(zhǎng)一個(gè)小小的人情罷了，自打老丁管理學(xué)校食堂外帶兼職做早餐白案，老丁在部隊(duì)的絕活手藝再次得到完美的展現(xiàn)，家庭收入也再次翻了一個(gè)番，這個(gè)是他的本事，自是不用說(shuō)了，由于老丁管理到位，絕不侵占公家財(cái)物，也不搞小貪污，學(xué)校賬面上的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，羅校長(zhǎng)再不用那么發(fā)愁了，還有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，給老師們發(fā)點(diǎn)小小的年關(guān)福利，也沒(méi)過(guò)去那么一籌莫展了。總之，一切似乎都是最好的安排。
但好景不長(zhǎng)，后來(lái)有幾個(gè)住在學(xué)校的退休老教師的家屬婆婆們，看到秦家老太太種的菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，還可以賣(mài)錢(qián)，也跟著到教學(xué)樓后面來(lái)開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)，搶占地盤(pán)，一來(lái)二去，幾家的老太太就為誰(shuí)多搶了一尺來(lái)地，鬧出了矛盾。
吵得不可開(kāi)交，就把羅校長(zhǎng)給搬出來(lái)，讓羅校長(zhǎng)給評(píng)評(píng)理。羅校長(zhǎng)可沒(méi)工夫在那里跟她們扯那么多，一言不發(fā)，二話(huà)不說(shuō)，隔天就叫后勤主任到外面請(qǐng)了一個(gè)做鐘點(diǎn)活兒的老漢，大半天的功夫，就把那幾塊長(zhǎng)勢(shì)喜人的菜地全鏟平了，成熟的沒(méi)成熟的蔬菜，沒(méi)留一株活口，老太太們眼睜睜的看著辛辛苦苦爭(zhēng)搶來(lái)的且悉心開(kāi)墾盡心改造好的良田美地，一下子就稀里嘩啦的被搗騰的狼藉一片，卻又都不敢再吱聲。
羅校長(zhǎng)就放了一句話(huà)：學(xué)校教學(xué)重地，不是菜園子門(mén)，以后都要納入基建項(xiàng)目管理地標(biāo)的。順帶還用手指四處點(diǎn)了點(diǎn)，那里，這里，都是要重新規(guī)劃校園建設(shè)的。
就這樣，校園規(guī)劃建設(shè)遲遲未動(dòng)工，但教學(xué)樓后面最后淪陷為雜草地了。
時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)人管理，草木飛長(zhǎng)，潮濕陰森，有蛇蟲(chóng)螞蟻等野物出沒(méi)其間，也不是不可能的。
但是，劉老師轉(zhuǎn)進(jìn)去來(lái)回走了個(gè)趟子，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子們說(shuō)的大花蛇的蹤跡，也許是孩子們看花了眼自己嚇自己吧，再或者是大花蛇被孩子們的尖叫狼嚎給嚇的躲藏到別處去了吧。
不過(guò)一傳十、十傳百，從那以后，再也沒(méi)有學(xué)生輕易往教學(xué)樓后面轉(zhuǎn)悠了，大家都害怕遇見(jiàn)傳說(shuō)中未知的大花蛇，或者還有蛇的一家甚至蛇的家族。
小雅和嫣然兩個(gè)女孩子，剛到金馬中學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)人繪聲繪色地講過(guò)這個(gè)傳說(shuō)了，即使真假莫辨，但那草木叢生的陰暗之地，自然也是不敢靠近的。
而陸老師，偏要在這荒涼凄清之地，在學(xué)校里焚燒冥幣，祭拜亡靈，這不是令人發(fā)憷么？
陸老師，到底是受了什么刺激。