即便再孤獨，深埋心底的傷痛層，也是不能輕易拿出來講的。林曉娟深深記得，一個心理節(jié)目里嘉賓的一句話：真正的理解，只能發(fā)生在具有相同人生體驗的人之間。她覺得，每個人都是以他有限的人生經(jīng)歷再加上一點閱歷，去理解判斷復雜無限的外部世界的。試圖尋求周圍人的理解，往往回報給你的，都是毫無感受能力的安慰套話，甚或覺得你小題大作想不開。在這個到處嚷嚷著崇尚正能量的社會氛圍里，有時甚至還會被定性為充滿負能量。
所以，林曉娟會沉默。即便對面是聰明通透的室友，現(xiàn)在應該已是好友的鄭鈺，她也覺得，冒然談得深入，也是不妥的，畢竟鄭鈺成長的原生家庭，雖然普通，但還是溫暖的，有著正常的溝通和大多數(shù)正常父母都會給予孩子的起碼關懷。讓她去感受到自己曾經(jīng)的體驗，如何可能呢？林曉娟還清晰記得那次兩人一起逛一家書店，她突然在一排排圖書中發(fā)現(xiàn)一本名字起得很特別的書，叫做《不良父母》。她一下子被吸引，拿下來翻閱，然后赫然發(fā)現(xiàn)，自己的父母，結結實實的屬于，作者所總結的九種不良父母類型之一，并且記得是排在前列的第二類或第三類。那里面的描述和舉例，簡直就是自己的生活原形。鄭鈺看自己駐足翻閱良久，以為是什么有趣的書，走過來一看書名，卻毫無興趣，不耐煩地說，你看這書干嘛，多無聊。
想起這些，林曉娟對鄭鈺笑道：“你看我這么沉悶一個人，哪有那份瀟灑耍什么個性，我隨便說說的。倒是你，這次你和鄭斌的不愉快，要怎么解決？”
提起這個，鄭鈺有點小煩惱：“不知道，本來，上次去他家里，他媽媽甚至都提到我們要不要考慮結婚的問題，畢竟，我和他年齡都馬上奔三了，我和他無論誰都沒有時間再挑挑揀揀了。誰知道，突然冒出來一個和初戀女孩街頭擁抱的鏡頭來，偏偏讓我碰見。雖然我不認為那個女孩會有興趣和他重修舊好，但這個事的性質(zhì)，我再去主動示好的話，未免顯得太犯賤了。如果我當時控制住自己，不說那些話，不和他發(fā)作就好了，現(xiàn)在就用不著費心思，去琢磨怎么擦屁股圓場的問題，分寸不好拿捏呀！”
林曉娟聽得忍不住笑了起來：“別擔心，一點矛盾沒有，太一馬平川的戀愛，也太無趣了些。再說，你們倆的關系，如果因為這點小事就斷了，那說明本來就不結實，即使沒有今天街頭擁抱初戀的鏡頭，將來也說不定會因為什么別的事就分手了。就當作是一次愛情小測驗吧！”
鄭鈺點頭道：“有理，先不管它吧?！?p> 兩人見時間已不早，咖啡廳里別的客人也早都陸續(xù)退了，于是起身離開。
十二月初冬的北京街頭夜晚，繽紛的黃葉飄落，擁擠的車流高峰時段已經(jīng)過去，但路上依然有很多勤奮的車流在刷刷地駛過。兩個女孩走上長安街延長線的過街天橋，在寒冷的夜風里，說著笑著，她們決定今天活動活動筋骨，步行回到她們已經(jīng)不太遙遠的小窩去。
晨曦的微光伴隨著城市逐漸蘇醒，熙來攘往的人流，車流再次匯聚街頭，忙碌的人們各自奔走在自己的方向上。林曉娟趕上地鐵故障，當她沖進銷售部辦公室的時候，透過玻璃墻，看到同事們已集結在部門小會議室做好，唐燁站在大家面前正在介紹著什么人。林曉娟走進會議室，歉意地向唐燁點了下頭，用一句話解釋了自己遲到的原因。唐燁看了她一眼，面無表情，未置可否。林曉娟快步繞圓形會議桌一周，尋了一個空位坐下。
唐燁簡單介紹了站在他旁邊的男子，名叫巴文哲，是來自研發(fā)部的同事，今天給大家做產(chǎn)品知識培訓，然后號召大家鼓掌歡迎，之后就匆匆出去了。
研發(fā)部辦公地點和工作性質(zhì)都比較獨立，平時與其它部門接觸不多，所以大家并不認識這個叫巴文哲的男人。他又進一步介紹自己，講自己也和大家一樣，剛剛加盟公司不久，對公司的產(chǎn)品和研發(fā)方向也在熟悉過程中，之所以派他來給大家做培訓，是因為其他人都有具體任務實在抽不出身。
林曉娟注意到這個男人是個典型的技術男形象，但看起來又顯然不是超出了自己的專業(yè)對生活方面反應很遲鈍的那種通常的類型。他看起來非常敏捷，個頭不高，稍微偏瘦但形體健美。他的頭部線條是非常流暢的圓形，五官即不帥也不丑，戴著眼鏡，劍眉英挺，眼鏡里面一雙眼睛深邃而透亮，說話的語速極快。林曉娟看著他流暢如音樂流淌一樣的頭部線條，忽然覺得可能這樣的人，他的思維也如頭顱的線條一樣非常的流暢和敏捷，這樣的推斷還可以從他看起來時刻都在思考的眼神，和舉手投足間，敏捷輕快的身體動作中得到印證。
林曉娟忽然有點開小差，巴文哲的眼睛，讓她忽然想起了昨晚鄭斌怠惰的眼神，這是多么不同的兩種狀態(tài)，這背后實際反應的是不是思維的能力和活躍性，林曉娟私下暗想，進而又想到了前任尷尬離場的經(jīng)理李枳，她記得李枳的眼睛看起來甚至是有些渾濁的，眼白不夠白，瞳孔也不夠黑，而李枳最后的所有表現(xiàn)，其實也是不夠理智和清醒的。她進而又想到，把記憶里公司上上下下所有人的眼睛拿出來比較一下，是不是會有什么發(fā)現(xiàn)，是不是一個人的內(nèi)在思維，素質(zhì)都可以通過眼睛窺得一二。
林曉娟邊聽邊開著小差，大腦似乎自動分成兩個部分，分別執(zhí)行不同的任務，開小差并沒有妨礙她吸收巴文哲的講解。巴文哲的培訓對原有的標準化軟件產(chǎn)品一帶而過，主要聚焦于新研發(fā)的流程控制技術程序，產(chǎn)品的性能和操作都有非常大的不同。