099、合作
這是林昊在臨走的那天晚上給自己發(fā)的短信，林娜璉前一天本來(lái)也想跟著一起去送林昊的。
可想到林昊那什么都喜歡從簡(jiǎn)的態(tài)度，大概不喜歡這樣吧，所以林娜璉沒(méi)有去。
可收到這條短信后，林娜璉才知道自己的想法是錯(cuò)的，沒(méi)有哪個(gè)人可以沒(méi)有情感。
林昊只是想在離開(kāi)前再看一看那些熟悉的面孔，然而這些也終究是奢望，即使最后金智秀珊珊到來(lái)，但林昊還是很可惜。
朋友只有那么幾個(gè)，居然都湊不齊……
心血來(lái)潮，林昊在坐飛機(jī)之前給自己為數(shù)不多的幾個(gè)朋友都發(fā)去了短信，然后就拔掉電池，放進(jìn)了背包的最里面。
……
史密斯先生雖然胡子拉碴不修邊幅，然而音樂(lè)實(shí)力卻是一等一的強(qiáng)。
如果要找個(gè)比喻的話……
Teddy在他面前是泰迪……這該淺顯易懂吧。
林昊就來(lái)了這么半個(gè)月，感覺(jué)學(xué)的東西比自己這一年學(xué)的還要多。
雖然這么講有點(diǎn)舔的感覺(jué)，但卻是音樂(lè)這方面歐美這邊做得不錯(cuò)，可以說(shuō)是占據(jù)著世界的主流。
不要說(shuō)什么韓流啥的，那都是粉絲之間的熱度，真要拉個(gè)外國(guó)人過(guò)來(lái)問(wèn)，對(duì)方肯定是一臉問(wèn)號(hào)，就算抓到個(gè)知道的，也僅僅限于知道罷了。
如果沒(méi)有那些狂熱的粉絲，可以這么說(shuō)，中文歌都比韓流的歌傳唱度要高，人口基數(shù)擺在那里的。
似乎很多老外都認(rèn)為自己能唱中文歌。
gay喔一個(gè)翁~可以?？梢詞
……
今天又是照常來(lái)到史密斯先生的小教室上兩節(jié)大課，班級(jí)里沒(méi)幾個(gè)學(xué)生，而且看自己的眼光都沒(méi)有什么色彩。
但他們只要一接觸音樂(lè)，那種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的自信就像賽亞人爆發(fā)時(shí)周?chē)鷩姳〉墓饷⒁粯印?p> 因?yàn)槭访芩瓜壬痰氖蔷幥?，所以他們這些學(xué)生要對(duì)許多樂(lè)器都要有所了解。
而這也正是Teddy讓林昊來(lái)這里進(jìn)修的原因之一，在他那，注定沒(méi)有那么多專精樂(lè)器的人帶著林昊前進(jìn)，這樣可以少走很多彎路。
今天本來(lái)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代電子樂(lè)器的時(shí)候，結(jié)果還沒(méi)開(kāi)始，教室門(mén)就被老夫人勞爾打開(kāi)了。
史密斯皺了皺眉頭，詢問(wèn)道：“勞爾女士你來(lái)有什么事情嗎？”
“你忘了？前幾天你答應(yīng)過(guò)我把那個(gè)LIN借我用幾天?！?p> 想了想似乎確實(shí)有這么回事，史密斯只能聳聳肩，示意林昊跟著老婦人出去。
可林昊是懵逼的啊…？
好好地上著課呢！自己也正要開(kāi)始集中精力聽(tīng)課，結(jié)果就莫名奇妙地出來(lái)了。
而且……
聽(tīng)這意思似乎早就這么決定了，在林昊背后……
看著在前面帶路的老婦人，林昊試探性地問(wèn)了一句：“勞爾女士，我是要做什么嗎？”
老婦人就這么在前面帶著路：“帶你去彩排??！我和你的導(dǎo)師已經(jīng)達(dá)成協(xié)議了，你要跟隨我一起去參加我的獨(dú)奏會(huì)?！?p> enmmm？？？
獨(dú)奏會(huì)？
我參加？
似乎是看出了林昊眉宇之間的疑惑，勞爾解釋道：“從我見(jiàn)到你的時(shí)候，我就知道電子音樂(lè)似乎不是自己以前認(rèn)為的那樣投機(jī)取巧。
相反，它可以有多種不同的可能。”
“所以……”
“所以，我決定你在我獨(dú)奏會(huì)的后面要跟我合作一段古典和電子的碰撞曲目?！?p> 雖然大概明白了老婦人的意思，但林昊還是很納悶。
這學(xué)院雖說(shuō)人不多，但比林昊優(yōu)秀的會(huì)用電子設(shè)備的學(xué)生肯定不少，為什么偏要選自己呢？就因?yàn)樽约焊牧艘皇住读鹤！罚?p> 說(shuō)真的，這個(gè)理由林昊自己都難以接受。
可問(wèn)了幾次，勞爾都不說(shuō)出原因，碰壁的林昊只能把好奇壓在心里。
拿出小本本記下來(lái)：9.8凌晨，有人祝我天天失眠，這筆賬記下來(lái)~（你們就是魔鬼?。?p> ……
還別說(shuō)，勞爾女士的這個(gè)想法還真的挺有創(chuàng)意的。
《梁祝》這個(gè)曲子是分為很多幕的，說(shuō)真的林昊找不到怎么用MIDI混入進(jìn)去，雖說(shuō)是獨(dú)奏會(huì)，可還是會(huì)有其他的樂(lè)器一起跟著過(guò)去。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是協(xié)奏曲，一群樂(lè)器來(lái)突出小提琴。
林昊聽(tīng)過(guò)彩排，說(shuō)真的……
林昊不想加進(jìn)去，破壞那原本的美感。
而這些注定是林昊多想了，勞爾女士的意思很簡(jiǎn)單，那就是演奏完后，重新安可一遍幾個(gè)部分里的高潮部分。
而林昊的作用就是用電子設(shè)備，用當(dāng)下比較流行接地氣的方法很自然過(guò)度，與勞爾女士的小提琴演奏相互應(yīng)和。
最開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)想法林昊有些驚恐，對(duì)于古典音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，能做出這樣的決定真的很不容易。
不僅僅要面對(duì)古典音樂(lè)界的非議，還要估量聽(tīng)眾們是否買(mǎi)賬。
林昊曾委婉地表示自己退出，誰(shuí)知道勞爾女士直接甩給林昊一句話：“我已經(jīng)給你請(qǐng)了一個(gè)月的假期了，你就給我老老實(shí)實(shí)呆在這，過(guò)幾天跟著我去演奏會(huì)?！?p> 被下了死命令，沒(méi)辦法的林昊也只能跟著勞爾女士的想法走，反正跟著去都是她報(bào)銷，不費(fèi)錢(qián)~
這次勞爾女士的要去XN，還特意囑咐林昊到時(shí)候帶好護(hù)照，千萬(wàn)不要弄丟了。
來(lái)了還沒(méi)有才半個(gè)月，就又要長(zhǎng)途跋涉……
林昊表示自己很累，時(shí)差還沒(méi)有倒過(guò)來(lái)~
……
中考越來(lái)越近，金智秀也越來(lái)越緊張，總感覺(jué)自己心里的弦緊繃著。
金母看到了別提多愧疚了，只能時(shí)不時(shí)就給金智秀準(zhǔn)備點(diǎn)水果點(diǎn)心什么的。
這不，刷題有些累的金智秀揉著發(fā)漲的手指出了房間，金母一看到自家女兒出來(lái)了，連忙拉著到了沙發(fā)上坐著。
“智秀啊，休息下吧，來(lái)看會(huì)兒電視?！?p> 說(shuō)著把電視調(diào)到了年輕人愛(ài)看的娛樂(lè)頻道，按下金智秀的肩膀，眼神警告了對(duì)方后就去廚房給金智秀熱牛奶去了。
沒(méi)有辦法的金智秀只能揉著手指靠在沙發(fā)上，發(fā)呆地看著電視。
“你們得不到的男人~一個(gè)自信到宇宙的膨脹圈粉高中生?！?p> 電視里又開(kāi)始播報(bào)這些無(wú)聊的噱頭了，金智秀正打算起身趁著母親還沒(méi)回來(lái)趕緊回房間。
可隨意看了眼電視上的主人公名字卻愣住了。
“林昊？”
電視里就是那個(gè)宣傳視頻的一個(gè)截圖，雖然不是很清晰，但還是能看個(gè)大概，金智秀對(duì)這張臉簡(jiǎn)直不要太熟悉。
“他參與了專輯？？”
看到后面的報(bào)道，金智秀更是驚訝，眼睛都移不開(kāi)電視。
“我記得他好像才學(xué)了沒(méi)有一年啊……”
似乎受了什么刺激，金智秀連忙把電視關(guān)了，回了房間并上了鎖，只剩下客廳拿著牛奶的金母一個(gè)人在原地凌亂。
我做錯(cuò)了什么？
……
金智秀看著已經(jīng)把她折磨得崩潰的練習(xí)題，咬了咬牙，又坐上了座椅。