14.九幽煉形
神秘的身影在神廟內左刻右畫，不知道過了多久他才停下來滿意的看著自己所布置的一切。
“還好沒有被浪費，有了這個底子應該可以試一試那個東西?！?p> 他把一個漆黑的一道符篆貼在了神像上，不一會兒就融入了其中，整個神像變得如同一個黑洞一樣在掠奪靈氣，逐漸的一股一時從其中誕生。
“可不能就這么便宜了你。”
“天師伏魔神將給我成！”
只聽他一聲大喝附近刻畫的紋路出現(xiàn)的扭曲到了一起，然后把神像包裹住，神像仿佛感覺到了什么奮力的向外沖也無法沖過那紋路組成的銀色靈網(wǎng)，那網(wǎng)絡仿佛有靈性一樣他往哪里沖，就往哪里擋。
如果陳恪看到了就會明白那是這么果斷的規(guī)勸這個神像還是放棄吧！
銀篆天成，非人可當。
這是流傳依久的話語，銀篆是天人合一的境界的顯示，蘊含天地的意念，區(qū)區(qū)一個人怎么能和天地相媲美呢？
果不其然神像很快就淪陷在銀色了網(wǎng)絡的“柔情之中”。
“九幽之靈;安慰身形，天地同生;斂陰納煞，煉化十二;陰月自化，一目千里;神將自成……”
如果有熟悉的人聽到就會知道這就是九幽冥土作為世界最強大的實力的底蘊之一——九幽煉形。
此咒語自冥土開辟就誕生，冥土之主九幽仁圣天子就是以此化形成功。
因此這種咒語大多用于地府鬼神成仙前的最后一次蛻變成就九幽冥神體，這也是公認鬼神能夠壽元遠超鬼仙的原因。
可要是有真正懂得的鬼神聽到就會發(fā)現(xiàn)這個神秘人手上的手印與原本的不同。
咒語已經(jīng)施展完畢，神像上的金光與黑色結合最終形成了黑金色的神光。
這種光芒莊嚴肅穆，逐漸的原本毫無存在感的神像有了一點點“活了”的味道。
雖然是如同小苗兒發(fā)了芽一樣的稚嫩，但是神秘人能清楚感覺到對于他的依賴，就像一個剛出生的嬰兒看到自己的親人一樣。
忽然之間四周陰風大振，無數(shù)厲鬼猙獰的咆哮聲跌踵而至，一張章伸出的手抓住神像。
神像頓時傳來一陣惶恐，因為他知道一旦被拽下去他好不容易誕生的生氣就會磨滅。
神像不知道怎么樣好，只能瘋狂的向神秘人發(fā)出求救。
“早就知道你不會老實的呆著，哼！”
神秘人向四周灑了一把東西，仔細聞上去好像是一些香灰。
“自然天廚食，吾今興……一粒變河沙，十方鬼神共……幽魂升天堂，飛升超天闕?！?p> 神秘人不慌不忙一個咒語響起，那些從四周伸出的手臂頓時轉移了目標開始哄搶那些香灰。
時不時的還有一些手臂被身邊的手臂折斷，然后手臂又被其他的手臂爭搶……
不一會兒，咀嚼聲便此起彼伏地響起。
這時的神像已經(jīng)被一個黑金色的蠶繭包裹。
神秘人感知到這時候原本十分不安的神像變得穩(wěn)定了起來，仿佛是在母親的懷抱中一樣。
他感覺到神像的生理正在不斷的壯大，意識同樣也是。
神秘人點了點頭不知道從哪里拿出一個丹丸融入，接著隨手布下了一個陣勢，對空中說了幾句就離開了，不一會兒一個身穿百鬼夜行的神吏出現(xiàn)在陣前不一會兒就融入了陣中。
今天的夜色格外的好，剛剛幾位大修士的對峙天上萬里無云，點點星河散落真是好天氣，但是現(xiàn)在鼓著臉的陳恪自然沒有心情欣賞這些。
很顯然這一次他的“重大行動”在鬼靈被羅剎鬼王帶走的時候就宣布失敗。
這一次不僅沒有起到撒氣的目的，反而把自己給氣的夠嗆。
“煮熟的鴨子喵的飛了。”
氣鼓鼓的小臉一臉沉重，到也有幾分嚴肅的樣子。
但是內心已經(jīng)有些惶恐。
“哎呀！今天晚上做的有沒有什么不對的，我想想…”
他小心翼翼的看了連叔一眼，然后低頭琢磨。
“嗯！沒有！”他長舒了一口氣，不然連叔一定會加罰的。
想了想，他都感覺會在書桌前孤獨終老。
回到了村中的旅舍，很顯然大家興致都不高都沒有說些什么就各自回去休息了。
“?。 ?p> 第二天清晨原本還在被窩中的陳恪抱著連叔的手臂，用他那張可愛的大臉不停的蹭著，試圖用他的“童真”喚醒連叔體內的“良知”而連叔則用嫌棄的眼神看了看他，抽出了手臂。
畢竟他還只是個孩子??！
為什么！
為什么！
原本的十遍家訓一夜之間就翻了一番，任由他插科打諢耍寶賣萌都不好使。
“蒼天啊大地啊！我只是造了什么孽啊！讓我死好歹讓我死個明白吧！”陳恪童鞋眼淚流流流！
對于于連叔今天早上突然出現(xiàn)然后吧原本要寫這么厚的，變成了這么厚（陳恪小手比劃中）他的內心極其崩潰。
原本還在迷糊中的狀態(tài)瞬間清醒，瞬間意識智商同時上線。
強烈的求生欲望迫使他不斷的利用各種手段企圖打斷連叔這種不好的企圖。
寶寶心里苦?。?p> 這個時候連叔看到陳恪在那里耍寶賣萌，內心的小本兒本兒上瞬間記錄了乘客的一個弱點。
“此熊孩子極為懼怕罰寫，以后可以以此為懲戒手段?！?p> 然后頓了頓，繼續(xù)記錄。
“這個熊孩子得十分懂得利用自身的優(yōu)勢，到了學院一定要找一個嚴厲的人來看管他，這一次就不能讓那幫女教員來了，他們根本抵抗不了這種程度的“攻擊”?！?p> 好了這個時候的連叔已經(jīng)打算出一本《論熊孩子是怎么教育的》用來應對逐漸擴大的熊孩子群體。
而擁有出云小霸王的陳恪非常及時的到了他的眼前，于是乎，他成為了第一個健壯的小白鼠。
在連叔看來，陳恪集合了他至今為止，所見過的所有熊孩子身上共同的特質。
所以說在他看來只要把陳恪這個“熊孩子”調教好，那么他的《論熊孩子是怎么教育的》一定會大獲成功。
于是乎在連叔的有心推動下陳恪未來幾年在學院的日子注定不會舒爽。
“這十遍是我作為先生布置的功課，要在到書院后十天內給我要求和罰寫一樣?！?p> 好吧！連叔還是沒有忍心讓他在到書院這短短五天里在來十遍。
這一下子原本在床上打滾兒的陳恪停下了，畢竟他知道如果在鬧下去搞不好再來十遍就不好了。