16.山鄉(xiāng)書院
“我以為這手法最多也就能搞出個中品中不錯的符筆，萬萬沒想到?。 标愩〉膬?nèi)心簡直我了個操。
“老子這么基礎(chǔ)的手法，最多出個中規(guī)中矩的中品符筆也就燒高香了，結(jié)果硬生生被這土豪的材料堆成了上品中都不錯的符筆?！彼F(xiàn)在已經(jīng)目瞪狗呆。
“我現(xiàn)在算是明白為什么那么多人都在恨狗大戶了！這簡直就是沒有天理??！”陳恪憤慨道。
靈氣內(nèi)斂這完全就是上品符筆的特征，并且上品符筆有一個非常重要的能力就是擁有極大的溝通天地之間能量，用這個來繪制銀符之下的存在只要你的神識夠幾乎是沒什么能量消耗的。
現(xiàn)在陳恪缺少的恰恰就是能量，神識他在上一世就是堪比天人的存在。
有了這個東西，他現(xiàn)在繪制絕大部分銅符都不成問題。
“呵呵太好咯！中品，不，我居然在納氣階段就完成了一個上品符筆?！标愩∽屑?xì)的打量著。
“不知道為什么讓我和這種明明十分難得符文都十分容易，但是偏偏連個木劍都雕不直?！标愩〖{悶。
按照常理來說任誰都能分清那親有八歪的符文和一個筆直的木劍究竟哪一個好完成，但是到他這里簡直就是活見了鬼了。
一個上好的材料硬生生讓他整成了一看就不直的劍。
想他堂堂一代天師出門降妖除魔，之前他見到妖怪一聲大喝。
“妖怪休走！”
原本被他的氣場鎮(zhèn)住十分害怕的妖怪一看他掏出那把七扭八歪的劍………
這個場面實在是太美了！
“少爺您怎么了？”門外詢問的聲音傳來，停頓到一個呼吸人就進(jìn)來了。
陳恪聽到聲音一撇原來是布陣的符已經(jīng)沒了，他趕緊把鼎收好，坐在書桌前裝作專心致志的樣子看書。
是今天值夜的侍衛(wèi)文強(qiáng)，他聽到自家少爺在那里傻乎乎的樂不知道為什么腦中自動浮現(xiàn)了母親說過的流傳的拍花老頭故事，傳說只要孩子被他拍中就會傻笑不停的跟他走。
他有些害怕?lián)淖约貉缴贍斒遣皇潜慌幕ɡ项^給拍了，趕緊詢問一下。
進(jìn)來后就看見自家少爺拿著一個筆在書桌上“一本正經(jīng)”的學(xué)習(xí)。
陳恪可不知道他只知道自己的聲音沒有控制住，還好不是連叔要是他在的話一眼就能看出這只筆的不同。
文強(qiáng)發(fā)現(xiàn)沒有什么異常，告罪了一聲就退出了房間。
陳恪舒了一口氣，還好還好，看來是承平已久，居然連時間都沒有把控好。
然后他又把目光放到了符筆的上面，整個筆呈現(xiàn)出一種金屬的光澤，但是又十分的古樸，讓他十分喜愛。
于是立刻給符筆打上了自己的印記，一個恪字就在筆端。
然后就在書桌上鋪滿了宣紙，調(diào)動神識溝通符筆不一會兒，一桌子上都寫滿了。
如此反復(fù)了不知道幾遍。
足足五遍的家訓(xùn)被完成了，陳恪立刻停筆。
嘿嘿！加上自己寫的已經(jīng)足足有七遍了，還剩下兩天，根本木有問題。
陳恪打了個哈氣，抻了抻小手小腳熄滅了燈慢悠悠的向床上走去。
這是勝利者歸來的步伐。
夜?jié)u漸的深啦，月亮被一層陰云籠罩，但很快又恢復(fù)了光明。
第二天清晨，匆匆吃過早飯的眾人匆匆忙忙的出發(fā)了。
今天不知道為什么連叔的興致不高，今天倒是沒有抓著陳恪對他進(jìn)行“科普教育”，所有人都匆匆忙忙的，只有陳恪除外。
陳恪也意識到今天應(yīng)該是發(fā)生了什么事，免受“科普”的襲擾他還樂不得的呢！
他坐在車中安安靜靜的寫了一天的家訓(xùn)。
于是乎今天的行程中大家都十分的沉默，除了偶爾飲水的聲響。
今天行走的路途格外的遠(yuǎn)，不是平常的每日百里，陳恪可以清楚的感覺今天的馬車快了不少，雖然車內(nèi)依舊平靜。
果不其然傍晚來到了距離學(xué)院僅僅四十多里的連鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
陳恪的目的地正是距離這里四十多里位于幽并翼三州之間的山鄉(xiāng)學(xué)院。
山鄉(xiāng)學(xué)院是，幽并翼三州中公認(rèn)最強(qiáng)的學(xué)院，培養(yǎng)出了無數(shù)的高官猛吏。
官吏素質(zhì)那家強(qiáng)，大漢北地找山鄉(xiāng)，幽并翼三州無數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供學(xué)員實習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)異者不收任何費(fèi)用，頂尖人才推薦進(jìn)入幽并翼三州考取舉人，成為老爺不是夢，山鄉(xiāng)干部學(xué)院。
這短短的一句口號，大漢之中人盡皆知。
每年一次縣試生員—兩年一次的郡考秀才—五年一次的州推舉人—三屆舉人中最強(qiáng)十人“進(jìn)士”—十年一次的殿試學(xué)士。
山鄉(xiāng)學(xué)院就是自大漢立國九千多年中出過三百多位殿試之首被尊稱做大學(xué)士的存在。
每十年的殿前御試都會有四五位能夠得到學(xué)士的稱謂。
殿前御試每十年一次，選出各州三屆舉人中最出色的十人，這十個人被尊為進(jìn)士參與殿試，從各個州的進(jìn)士中只選出三十個左右獲得學(xué)士的稱謂。
連鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為山鄉(xiāng)學(xué)院在并州的新生報道處一直歸屬學(xué)院管理。
在鎮(zhèn)子的門口早早的到消息的學(xué)院學(xué)生會人員趕緊把陳恪一行人安排到鎮(zhèn)中的客棧。
陳恪看著這些忙上忙下的人突然有一種熟悉的感覺，這簡直就是跟前世在大學(xué)的學(xué)生會成員一樣為了自己的未來付出。
但是其實是有很大區(qū)別的，這個世界的學(xué)生會大多都是品學(xué)兼優(yōu)的貧苦子弟接受學(xué)校的雇傭雇傭來進(jìn)行一些力所能及的勞動爭取一些生活的費(fèi)用和學(xué)分。
更加重要的是從他們的導(dǎo)師和利用學(xué)分獲得一分足以傳家的修煉法門。
并且往往學(xué)生會的成員多少都會留在學(xué)院或派往地方書院為大漢的教育事業(yè)添磚加瓦，而往往各地的書院也十分喜歡這些出生平寒的高材生，他們會帶來更加先進(jìn)的教育理念。
大漢的教育事業(yè)就是在這樣自上而下的推動中逐漸的發(fā)展壯大慢慢的形成了。
村中啟蒙學(xué)社—鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)堂—縣中書院—州郡普通學(xué)院—太學(xué);山鄉(xiāng);梵麓等少府出資金供養(yǎng)的幾大學(xué)院。
等陳恪一行人安頓完后，陳恪看到連叔叫學(xué)生會帶頭的三個人到了他的房間。