克虜伯學(xué)院十二年三班，開學(xué)第二天。
第一節(jié)課就是方艾最感興趣的五元素學(xué)，這也是只有最高年級(jí)才開設(shè)的課程，所以全班都在同一起跑線。來教課的師傅名字長(zhǎng)得離譜，且偌大的學(xué)院里就只有這一個(gè)老師教五元素學(xué)，所以江湖人稱五師傅。
上了課方艾才發(fā)現(xiàn)五元素學(xué)其實(shí)屬于水課，沒有教材、沒有實(shí)驗(yàn)，全靠老師一張嘴在前面講，下面的人一半抬頭望黑板一半低頭干別的，和熟悉的大學(xué)水課沒什么兩樣。
“金城禁止魔法這你們都知道，我這門課呢偏重于理論，雖然與那些巫術(shù)魔法是同宗但其實(shí)完全是兩碼回事，你們混合班里有九成是來自海外，可能有人從小就在有魔法的環(huán)境下長(zhǎng)大，這樣的同學(xué)也別太自作聰明了，因?yàn)槟阊劬吹降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不是本質(zhì)?！蔽鍘煾档穆曇粝駴]睡醒似的毫無波瀾，耷拉著眼皮完全沒有教書育人的熱情：“再次聲明我不是魔法師，也相信在座的各位漂洋過海來到金城絕不是為了學(xué)魔法，所以不要偷著找我問這問那，課堂上題外話也盡量免談?！?p> 方艾看看鐘發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)上課十分鐘了，這位五師傅居然花了整堂課四分之一的時(shí)間講免責(zé)聲明，真是水得夠可以。
“有人可能就問了，說師傅我將來又不想當(dāng)魔法師，金城還不允許搞魔法，那我為啥要學(xué)什么五元素呢？每年都有問這種問題的蠢蛋，我敢肯定此時(shí)此刻這間教室里就有?！?p> 方艾心說本來我沒往那兒想，結(jié)果經(jīng)您這么一提現(xiàn)在也成了蠢蛋了。
“我太了解你們這些精力過剩的小崽子了，從來不遵守規(guī)則還總抱怨沒有規(guī)則?！蔽鍘煾堤裘紥咭暼啵骸耙?guī)則是用積木堆起來的一座山，不是你看哪塊不順眼就能去掉哪塊的，你能一眼望穿一座山么？你就敢保證拿掉一塊積木之后山不會(huì)轟地一下塌了？”
“報(bào)告。”講臺(tái)下面忽然舉起一條胳膊，方艾仔細(xì)一看正是那位名叫萊安的代理班長(zhǎng)。
五師傅擺出“請(qǐng)”的手勢(shì)：“說?！?p> 萊安也不客氣，昂首挺胸和老師對(duì)峙：“我覺得您的話有點(diǎn)脫離實(shí)際了，您能舉例說明嗎？比如學(xué)了五元素將來可能有什么用處，或者不學(xué)可能會(huì)蒙受什么損失——我們只討論可能性，有一丁點(diǎn)可能發(fā)生就行?！?p> “呵，你難道不會(huì)自己發(fā)揮一下想象力么？”
“我的想象力只告訴我兩個(gè)字，沒用?！?p> 萊安仍舊是昂首挺胸，五師傅的臉開始拉了下來。
方艾縮了縮脖子心說這人怎么這么軸啊，上這么多年學(xué)了不知道跟老師犟嘴落不著好處么？尤其是這種辯不出是非對(duì)錯(cuò)的論題，聰明人可能嬉皮笑臉地提一下就過去了，只有腦子進(jìn)水的才非得針尖對(duì)麥芒。
“看，”阿比蓋爾懟了懟方艾的胳膊，“帥不帥？”
方艾挑眉：“什么帥不帥？”
“萊安啊，站起來發(fā)言的那個(gè)！”阿比蓋爾偷偷指著和老師抬杠的那位，聲音壓得很低。
方艾心說你要用特殊疑問句問我他長(zhǎng)得怎么樣，或許我還能評(píng)價(jià)一個(gè)帥字，但你直接用一般疑問句問我他帥不帥？那不好意思，這么容易就遂了你的心愿豈不讓我很沒面子！想到這兒方艾嘖嘖點(diǎn)評(píng)道：“一般般?！?p> “一般般？”阿比蓋爾來勁了，“至少長(zhǎng)得比你帥好吧！”
“你——”方艾心說天底下長(zhǎng)得比我?guī)浀娜硕嗔?，他算老幾?p> 阿比蓋爾用極小的聲音替方艾介紹：“萊安是白海來的藍(lán)血人，血統(tǒng)屬加百列一脈，別看長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的，其實(shí)脾氣古怪得很。”
“藍(lán)血人是什么人？”方艾壓低聲音問。
阿比蓋爾白了方艾一眼：“哎呀就是血液呈藍(lán)色的一種人，你怎么連這都不知道……”
血液呈藍(lán)色？方艾最先聯(lián)想到的是鱟，其次是一堆亂七八糟叫不出名字的低級(jí)海洋生物，可無論如何也想不到身為恒溫動(dòng)物的人。
正在方艾百思不得其解之時(shí)，萊安和五師傅仍在繼續(xù)方才的辯論。
“是，”理清思路的五師傅呵呵一笑，“如果你把‘不做也死不了’定義為‘沒用’的話那確實(shí)沒有用?！?p> 萊安不以為然地聳聳肩：“人做事一為了生存二因?yàn)橄矚g，如果一件事既不妨礙生存也不討人喜歡那就等于沒用?！?p> “哈哈好，那我就跟你討論討論‘生存’和‘喜歡’?！蔽鍘煾岛孟駚砹伺d致，居然搬來個(gè)凳子坐在了過道上，“理論上說你對(duì)我所授科目的態(tài)度讓我非常不爽，這就可能導(dǎo)致我在期末閱卷時(shí)把你這一科的成績(jī)壓得很低，成績(jī)低就影響你的個(gè)人榮譽(yù)，榮譽(yù)受損就能讓你和我一樣不爽，然而我解氣的同時(shí)你卻會(huì)因此輸?shù)裟承└?jìng)爭(zhēng)——這算不算妨礙生存？”
“這……”萊安臉上有些掛不住了，因?yàn)闆]想到這位五師傅居然用老師的職權(quán)壓人。
“你看我一副瘦巴巴的模樣，因?yàn)槲疫@個(gè)人從小就不愛吃飯，對(duì)我來說吃肉像嚼橡皮、吃菜像啃青草，我是不是該整天長(zhǎng)吁短嘆幻想人如果不吃飯就能活、像樹一樣整天喝水曬太陽那該多好！但我抱怨老天爺了么？沒有?！?p> 五師傅一番話把萊安的思路給徹底打亂了，一套連招連到死。
方艾不知哪來的閑心忽然也想說兩句，于是趁著這個(gè)空當(dāng)舉手發(fā)言。
“說?！蔽鍘煾涤檬种钢阜桨慕锹?。
“那個(gè)……”方艾含糊不清地嘟囔了一句，“老天爺定的規(guī)矩是死的，人定的規(guī)矩是活的?！?p> 這回輪到五師傅舌頭打結(jié)了，本來一招漂亮的類比論斷現(xiàn)在卻被人生生砍成兩截，再看本來已經(jīng)萎靡不振的萊安又仿佛恢復(fù)了斗志。
一看五師傅的臉一陣紅一陣白，方艾趕緊給臺(tái)階下：“呃……不過總抱怨肯定于事無補(bǔ)，規(guī)矩是一大群人絞盡腦汁才想出來的，可能單個(gè)人格局不夠大所以看得不長(zhǎng)遠(yuǎn)?！?p> “嗯說得不錯(cuò)，有前途啊小伙子！”五師傅點(diǎn)頭稱贊，越發(fā)蔥綠的熒光點(diǎn)表示心情大好。
方艾剛松一口氣眼角余光卻又掃到萊安充滿怨念的眼神，剛開始轉(zhuǎn)綠的熒光點(diǎn)又變回了藍(lán)色。得得，這是成全一邊就得罪另一邊啊，方艾心說我就不該站起來自找麻煩！但事已至此了還得硬著頭皮左右逢源：“那個(gè)，呃……改規(guī)矩這種事吧肯定得是群策群力非一日之功，俗話說前人栽樹后人乘涼，從個(gè)人利益最大化的角度看如果天沒那么熱就不必強(qiáng)行栽一片林子出來嘛……”
“好了都坐下，半節(jié)課就這么讓你們折騰沒了?！蔽鍘煾蛋咽滞聣毫藟海桨腿R安這才相視一眼同時(shí)坐下。