我想！
看到特倫特一個低手上籃得分。
看到阿倫為搶籃板，整個人摔出場外。
看到米勒被馬里奧頂著到內(nèi)線，輕松單吃。
巴格利從心底里冒出了這個詞！
巴格利大步流星走到了替補席。
“教練，我要上場！”巴格利站著格雷格教練面前，眼神堅定看著他。
“你確定了么？”格雷格教練倒不著急。
“對，我確定?！卑透窭难凵窦鼻?，渾身都在顫抖，似乎都要跪下了。
“看完這一節(jié)，第四節(jié)就交給你了。”格雷格教練說這句話的時候，就感覺差一杯酒，應(yīng)該邊搖邊說，一副運籌帷幄的樣子。
巴格利坐到格雷格教練安排在他身邊的位子。
“特倫特，你可能不熟悉，你就把他當做籃球不好好打，就要回去繼承億萬家產(chǎn)的富二代吧?！?p> “阿倫，貧民窟出來的孩子，雖然看著現(xiàn)在在高中生里打著不錯，但是基本已經(jīng)摸到了他天賦的天花板，以后最多去一些低級別聯(lián)賽混混日子?！?p> “米勒，我們的超級三分射手，雖然才18歲，但是他已經(jīng)是2家改裝車車行的創(chuàng)始人之一吧?！?p> “卡爾，我們的大個子射手，現(xiàn)在流行的空間四號位，但是他是個超級學(xué)霸，他的目標是麻省的物理系?！?p> “佩特，他父母都是公益醫(yī)生，他也決定考醫(yī)學(xué)院，將來也要奉獻公益事業(yè)?！?p> “場上的五位，他們都有自己退路，但是他們還在場上揮灑著汗水，和橡樹山這個強大的敵人拼命到底?！?p> “而你呢，你有退路么？”
“是不是沒有！”
“所以真的確定了么？”
巴格利雖然和這幾位打了十幾場比賽，但是他們這些都還不了解。
他以為自己將來要走職業(yè)道路的才是最愛籃球的，沒想到怎么多人完全不亞于他。
他們將來可能都不會繼續(xù)從事和籃球有關(guān)的工作，但是他們現(xiàn)在正在用他們一生中最精彩的時間為籃球奮斗。
“我真的確定了?！卑透窭炊弥芷降恼Z氣回答了格雷格教練。
格雷格教練也真的確定了巴格利能上場了，起身，大手一揮，叫了一個暫停，回頭對巴格利說：“第三節(jié)還有一分鐘。看你的表演?！?p> 說完的格雷格教練又雙叒叕鬼魅一笑。
巴格利楞了一下，不是最后節(jié)才上場么，直到后來才從蕭航嘴里知道，格雷格教練的話一個標點符號都不能信。
巴格利一上場就要防守賈爾斯，前面威中用了最強得分組，把分差一直分差在10分上下，現(xiàn)在威中一51比63落后12分，就看巴格利這一分鐘的表現(xiàn)是否拉回進10分之內(nèi)。
科爾曼帶球過了半場，賈爾斯看了他一眼，往內(nèi)線走，用右肩抵住巴格利，卡位要球。
看來賈爾斯看到巴格利上場后想給他一個下馬威。
巴格利沒有絲毫懼怕，用胸抵住賈爾斯身前，舉起雙手，不讓賈爾斯有接球的空間。
賈爾斯也不服輸，先是假裝要往內(nèi)線沖，再一個反跑，強行拉出一個小空間接到了科爾曼傳球。
面對巴格利，賈爾斯試探步之后，直接右手運球從底線往里沖。
快到油漆區(qū)以右腳為軸，朝著右轉(zhuǎn)身收球，左手假動作勾手。
巴格利這次沒吃晃，他從賈爾斯的眼睛里沒看出要攻的意圖。
沒有晃起巴格利，賈爾斯再晃兩下后，最后選擇強行強行出手。
巴格利輕松摘下籃板，給到佩特，第三節(jié)還有45秒，格雷格教練用手在空中畫了閃電的符號。
佩特面無表情，似乎沒看到一樣。
一過半場，佩特招呼阿倫提上，佩特直接沖進了內(nèi)線。
米勒沒有延阻到，讓佩特瞬間就到了油漆區(qū)，賈爾斯沖了出來。
“哐！”巴格利雙手掛在籃筐之上。
剛剛賈爾斯沖出的一瞬間，佩特的球往空中一拋，巴格利空接爆扣。
第三節(jié)比賽還有34秒。
被人“騎”在了頭上扣籃，賈爾斯絕對不服，但是史密斯教練朝著科爾曼大喊壓時間。
所以賈爾斯沒有卡位去單打巴格利。
科爾曼在外線控球浪費了15秒之后，他在左側(cè)三分線外啟動了。
賈爾斯提上擋拆，順下。
巴格利沒有換防，空出位置給科爾曼投籃，緊跟賈爾斯。
雖然有投籃機會，但是時間還有13秒，壓時間就是不能讓威中最后時間有進攻機會。
球來到了外線舒勒手里，還有11.5秒。
一頓運動，突破了進去，還有9秒。
假裝投籃，晃起米勒，還有7.5秒。
在晃一下，6.8秒。
實在不行了，舒勒選擇了出手，6秒。
“咣——”出手重了，球彈得特別高，賈爾斯和巴格利死命卡著位。
米勒有點懈怠，阿倫掙脫開他，抓下了籃板，5.2秒。
全場緊逼！
橡樹山高中的球員們不愧是全美頂尖，迅速做出反應(yīng)。
巴格利一個反跑掙脫出半個身位，接到了阿倫直塞球，就加速往前場狂奔，2.3秒。
到了中線附近，1.3秒。
剛跨過中線一步，巴格利起三步，騎馬射箭！
球飛離巴格利的指尖，在空中劃出一道優(yōu)美的弧度，全場的觀眾都緊閉呼吸，大家的雙眼全部聚焦在空中的籃球上。
“嘟—！”計時器響！
“咣—！”籃球重重砸在籃脖子上，錯失壓哨！
不過巴格利精神狀態(tài)比之前好多了，雖然球沒進，自己也可惜了下，但是是笑著走下了球場。同時雙方分差來到了10分。
這球沒進，格雷格教練非常可惜，如果進了可是連得5分，分差瞬間縮小到7分。
但是他不能表現(xiàn)出來，只能鼓勵大家。
同樣，巴格利這一球把史密斯教練嚇出了一身冷汗，看巴格利出手時，右手緊握，在砸到籃脖子那一瞬間，才松手，指甲已經(jīng)在掌心扣出一條深紅色印子。
史密斯教練交代各位隊員重心放在防守上，已經(jīng)有領(lǐng)先10分的優(yōu)勢，不要著急。
格雷格教練對籃球的理解就是這是得分游戲，得分才是這個·游戲的真諦，現(xiàn)在橡樹山的戰(zhàn)術(shù)要削弱得分上的比重，正是他所希望看到的局面。
第四節(jié)正式打響，馬里奧一個變向突進內(nèi)線，巴格利單手抓帽，帶著球直沖內(nèi)線，造了賈爾斯的犯規(guī)，雖然沒打成2加1，但是此刻的賈爾斯已經(jīng)四犯在身，美國高中籃球大多使用FIBA的規(guī)則，5犯就得離場。
可以說第四節(jié)一開場，巴格利就給橡樹山來了個當頭一棒。
賈爾斯無奈被換下，巴格利兩罰全中之后，分差來到了8分。
卡莫迪賽因為賈爾斯的到來，自己只能去打替補了，現(xiàn)在的他其實有點小開心，終于有機會展現(xiàn)自己了，他覺得自己不必賈爾斯差。
科爾曼帶球過半場，馬里奧再次突破，不過這次他分給了因為巴格利補防，而產(chǎn)生空位的卡莫迪賽。
他沒想自己的機會怎么快就來了，在油漆區(qū)外，直接選擇了跳投。
“啪！”被機會沖昏頭腦的卡莫迪賽，沒注意到阿倫的補防，一個超級打火鍋送了上來。
巴格利離球最近，抓住籃球，直接向前沖。
剛過中線，同樣快速補防的馬里奧賭博一般地伸手向巴格利右手上的球掏去。
巴格利非常靈活，一個背身運球，過了馬里奧繼續(xù)沖鋒。
米勒和米爾，雙米后場也分分別沖向了兩個底線，防2還是防3？
巴格利前面只有科爾曼了。
一進三分線內(nèi)，巴格利跨三步的同時，左手單手持球已經(jīng)將球舉高。
罰球線內(nèi)一步，巴格利飛了起來，而在油漆區(qū)的科爾曼不顧身高上的巨大差距，也起跳了！