除了暴風雨，讓一切都來得猛烈些吧（1）

　　寒假開了學，讓身處高二的許安安都已經感覺自己提前邁入了高三生活。

　　高三一模成績下來了，考得不是很理想，所以校方領導一聲令下：加壓。從校門口到高三樓，處處張貼著紅底白字的條幅：只要學不死，就往死里學。兩眼一睜，開始競爭……相比這種略帶威脅性和學不死不罷休性質的條幅。

　　許安安還是更喜歡這種溫柔風的：明日的你會感謝今日的你自己。

　　如此看來，這寫條幅的老師都不是同一個老師。

　　天氣一天天溫和，春風吹，吹來陣陣暖。可許安安卻覺得越來越冷，這股寒意從高三樓向這里刮來，大有席卷全校的意味。

　　但好在——許安安是極其幸運的。

　　下課十分鐘，許安安正按著一道數學題死磕，想了半天，也沒一點頭緒。平時腦袋里裝得滿滿的都是公式，和解題模板的，怎么一到做題就又都不會了。

　　許安安恨恨地捶捶腦袋，懊惱地說：“啊啊啊啊我不行了！”

　　她最近脾氣見長，大概是被趙某人慣的，把筆往地上一扔，腦袋順勢就枕在了正在小憩的趙煙身上。

　　“怎么了！上課了。”突如其來的重量壓在身上，趙煙茫然地醒來，還分不清狀況。

　　她心中十分納悶，怎么感覺自己才剛躺下。

　　許安安臉趴在趙煙背上，耍賴皮，臉在趙煙背上滾來滾去的，“趙煙，這道題我做不出來，我快氣死了，你幫我看看?！?p>　　趙煙還迷迷糊糊地，“我還以為上課了呢，等下，等上課再看?！?p>　　許安安卻不滿了，“現在看不行嗎？”

　　沒錯，沒有聽錯。許某人確實在撒嬌，聽起來還頗有些做作。但趙煙慣啊，不知從何時起，趙煙和許安安就變成了這種相處模式。一個作，一個慣的。

　　但大體上許安安還是十分拎得清的，否則趙煙早就煩了她。一切不過分的撒嬌大概都是某種調劑生活的小情趣吧。

　　“你先趴在我背上瞇會兒，養(yǎng)會神兒，沒準閉目養(yǎng)神之后，大腦一下子就清楚了，有了靈感了?！崩б馍嫌康内w煙還能清晰地說出這么長一段話實屬不易。學習太累，她全靠這課間的十分鐘恢復元氣，來應付漫長的一節(jié)課。

　　迷糊之中的趙煙沒聽清許安安是怎樣回答的，好像是同意了，但好像又說了些什么。趙煙只聽見了自己的聲音，耳朵趴在桌子上，聲音嗡嗡的。

　　“你這樣趴在我背上舒服嗎？要不要我在趴低一些，這樣背也能平坦一些……”趙煙沒聽見許安安的回答，已經不自主地將背放低了。

　　趙煙均勻綿長的呼吸聲傳來，看來確實是累慘了，困死了。

　　趙煙的身體沒有想象中的那樣暖和。

　　傻子，這樣睡不冷嗎？

　　許安安心疼趙煙，拉開自己外面的棉服拉鏈，護在了趙煙身上。左右拉扯，爭取把一整個趙煙都緊緊地包裹住。她安心的趴在趙煙身上，也一并睡過去了。

　　兩人相處得越來越默契，和諧得竟像相濡以沫多年的老夫老妻。也許是兩個人的氣場太合，太自然了，班里竟沒傳什么閑話。只有知情者楊一郎一人將這些都看到了眼里。

　　有一次，許安安正在前面檢查一個人的背誦。其實就這篇《琵琶行》而言，許安安也有些不太熟悉。雖說是檢查別人，自己就要背得滾瓜爛熟，熟記于心。但畢竟沒什么硬性要求，偷摸看倆下書也行啊。

　　可許安安偏偏好上了面子，也不知是不是從趙煙那里學來了假、大、空的行事作風。

　　真是，近朱者赤，近墨者——一個傳染倆。

　　那人背到：“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故……繞船月明江水寒——然后呢，后面什么來著？”

　　許安安一時也回答不上來。她背是背過了，但是她不熟啊，猛地被問一下也是回答不上來的。許安安強裝鎮(zhèn)定，“你再好好想想?！边@會兒，心里正敲鑼打鼓地回憶呢。

　　有些人就是這樣，你讓她從頭背可以，她背得還不錯。可不能打斷她，否則要她想起下一句，只能從頭來一遍。

　　“我真忘了?！?p>　　要死——

　　“繞船月明江水寒——夜，深，忽夢少年事啊……哦，對了，夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。”

　　許安安逃過一劫，好在及時看懂了趙煙在一旁的口型提示。

　　她長長地呼出一口氣，回了個笑給趙煙。

　　奮斗的路上時常有幾近奔潰的時候，但好在每次許安安堅持不下去的時候，只要看到身邊的人，都會再一次燃起熊熊燃燒的動力。

　　她們約定好了，要一起去哈爾濱看看，看看初冬時就大學封城，冰封十里的壯觀景象。

　　這是趙煙的夢想，如今也是許安安的，是她們倆的。