在孫引的幾番爭(zhēng)取之下，學(xué)校方面將助學(xué)金的名額給了陳書(shū)琪。原以為這是件好事，沒(méi)想到成也助學(xué)金，敗也助學(xué)金。
通過(guò)幾次家訪后孫引很清楚陳家父母的思維邏輯。他們覺(jué)得與其讓陳書(shū)琪讀書(shū)花錢(qián)，不如讓陳書(shū)琪打工掙錢(qián)。女孩子是留不久的，趁現(xiàn)在讓她多掙點(diǎn)錢(qián)才是真的。
讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是什么好事，又不能掙錢(qián)，還要花錢(qián)。就算陳書(shū)琪趁著讀書(shū)的空檔去賺點(diǎn)錢(qián)，但哪里能比得上直接進(jìn)廠打工賺的多。
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