伍爾西校長有些渾濁，但依舊炯炯有神的雙眼，注視著道格，他緩緩說道，“道格，我的學(xué)生，你的行為真的有點讓我疑惑。
最開始的時候，我以為你只是想要做一款《大富翁》的游戲。
但是，知道前兩天，你和小擦鞋匠的事情上了你的報紙，我才發(fā)覺好像沒有那么簡單。
你在想方設(shè)法的控制金錢和輿論，做著一件又一件絕對稱不上商量之人的行為，卻在宣傳自己是個好人。
還有你和湯姆那個小家伙搞的染料。那會是一筆大生意。
你難道是想成為全美國最富有的大富翁么？”
道格確認(rèn)著伍爾西校長的表情。
“我的老師，用普世一點的話說，每個人都有選擇自己生活的權(quán)力。
但是，現(xiàn)實的生活是這樣么？
在我還是一個小流浪漢的時候，我能無憂無慮的進入課堂里聽我感興趣的知識么？
不，不能。
我甚至進不去教室。
或許，我們認(rèn)為，每一個從事的工作，都應(yīng)該是他喜歡的工作。
然而，事實卻是絕大多數(shù)人工作都是為了錢。
有了錢才能生存，有了現(xiàn)在才能有有關(guān)于未來的夢想。
我呢？
現(xiàn)在雖然有了一點點小錢，但是不夠！遠遠不夠！
我需要錢，需要更多的錢！
當(dāng)我有更多資本的時候，我才有追尋我想要生活的權(quán)力！
當(dāng)然了，這一切看上去，與您所說的，要成為全美國最富有的人并沒有矛盾。
能力越大，才能越大的改變這個世界?！?p> 道格朝氣蓬勃的聲音，讓伍爾西校長不知不覺中，陷入了回憶當(dāng)中。
他想起了自己年輕的時候。
年輕時候的他，和諸多的同齡人一樣，都有著改變整個世界的偉大夢想。
然而，在他這個在這個時代已經(jīng)算是高齡的年齡來說，他卻并沒有讓這個世界作出太大的改變。
世界還是那個樣子。
世界沒有因為他的志向而產(chǎn)生變化。
他唯一影響的地方，僅僅只有耶魯學(xué)園這一小塊地方而已。
有人以為，大學(xué)是脫離政治、經(jīng)濟，是一個獨立的個體。
但是，卻并不是這樣。
十九世紀(jì)中葉的美國，盡管在經(jīng)濟總量上，已經(jīng)名列世界前茅。
但是，包括耶魯、哈佛等一系列大學(xué)，卻并未被世界廣泛認(rèn)可。
哪怕這些學(xué)校誕生的成果一點都不少。
但是，卻因為它們在美國，它們就不會是一流的世界名校。
伍爾西校長，作為這一代的耶魯校長，為此做了很多努力，但是收獲卻不大。
身為一名長者，他深知改變世界到底有多困難。
他深知當(dāng)有些人覺得自己改變了世界的時候，卻已經(jīng)被世界改變了自己。
伍爾西校長忽然笑了，笑的很璀璨，他說道，“希望你不要忘了此時此刻所說的一切?！?p> “老師，我不會忘了我的初心，我會砥礪前行，一直為此奮斗，至死方休?！钡栏窕卮鸬馈?p> “道格。從前有一只鴨子，長著鴨子的樣貌，吃著鴨子的食物，卻口口聲聲說自己是一只雞。
它到底是一只鴨子還是一只雞呢？
哪怕它叫的再響，讓全世界都知道它說自己是一只雞，但是他還是一只鴨子。”
伍爾西校長繼續(xù)拿鴨子舉例。
張嘴發(fā)聲，僅僅只是一種宣傳。
想要看一個人的真實思想，不是看他們說什么，而是看他們做什么。
言行合一，是最高的境界。
因為，這世間的絕大多數(shù)的事情，永遠是做比說容易。
光說不做。
有的是做不到。
有的是雖然可以做到，但是要花費極大的代價。最初可能還會掙扎的去做，但是到后來，曾經(jīng)說過的誓言，不過變成了遮羞布而已。
最后一種，也更可惡。
干脆說出來的話，就沒有想去做過。
僅僅只是用言語上的套路，來誘導(dǎo)目標(biāo)人群支持他。
論跡不論心。
道格已經(jīng)學(xué)會了看一個人的行為而不是言辭。
但是，這個世界上絕大多數(shù)的人，哪怕知道應(yīng)當(dāng)看行為而不是言辭，但是他們又去哪里看真實的行為呢？
媒體是一種溝通的媒介。
掌握在誰的手中，就要為誰的利益發(fā)聲。
難道，指望《紐黑文時報》這樣的雞湯報紙，報道世界的真實么？
或者，指望《紐黑文日報》這樣的廣告報紙，告訴什么是好什么是壞？
如果讓他們來評判，當(dāng)然是在他們這里充值的是好，不充值的是壞。
哪怕像是紐黑文酒店這種能讓客人食物中毒的酒店，只要充值了，在他們這里依舊是一家好酒店。
或許，去過的人，知道紐黑文酒店不好。
但是，第一次來紐黑文的人，在錢袋充足的情況下，會不會選擇和紐黑文同名，又被《紐黑文日報》推薦的紐黑文酒店呢？
當(dāng)他們真的在這樣一家酒店里食物中毒了，又會不會被扔到荒郊野嶺，又如何維持自己的權(quán)益呢？
看似公平的美國，實際上只是一群又一群商人的牟利場而已。
有需要的時候，他們可以宣傳貧瘠的西部，有大量的露天黃金。
有需要的時候，他們甚至能夠以美國的名義，定義“美國夢”。
伍爾西校長又問道，“你的夢想，是壟斷還是繁榮？”
“是繁榮?！钡栏窕卮鸬?，“用壟斷促進繁榮?！?p> “用壟斷促進繁榮？你想怎么做？”伍爾西校長好奇道。
“您也知道，似乎依照人性，每個人都是自私的。如果想要繁榮，前提條件——無私，似乎都得不到滿足。
似乎壟斷是每個人天生就會選擇的路線。
但是，如果我成為了獨一無二的壟斷者呢？
就像是《壟斷》的贏家一樣。
我剝削和壓迫那些失敗者，讓他們過著苦不堪言，只能勉強維持下去的日子。
他們會不會像是彈簧一樣，被壓縮到了極點，迎來爆發(fā)。
從無序到有序，從有序到團結(jié)。
最終建立起一個繁榮的社會呢？
我沒有辦法要求每個人去做什么，但是環(huán)境卻會教會人們該怎么做。
而我要做的，就是改變環(huán)境?！?p> “如果那樣，你將會是美國歷史上，最邪惡的人。以及……最偉大的人?！?