第二十五章：經(jīng)驗(yàn)限制了我的思考

　　“之前劉偉問(wèn)我題，就觸發(fā)了限時(shí)任務(wù)，給他解答題便能夠獲得經(jīng)驗(yàn)，可這也不行，劉偉哪兒有那么多問(wèn)題讓我解答……”

　　“等等……問(wèn)題？”

　　白學(xué)突然意識(shí)到，最近在手機(jī)app中，似乎涌現(xiàn)出了一些讓學(xué)生深感舒暢，讓老師無(wú)語(yǔ)凝噎，讓家長(zhǎng)連聲叫好的軟件！

　　學(xué)習(xí)幫！猴子搜題！

　　拍照搜題，秒出答案，三百萬(wàn)學(xué)霸在線答疑，你值得擁有！

　　“劉偉，你干啥呢？”白學(xué)問(wèn)。

　　“看書?！?p>　　“啥書？”

　　“我可能是個(gè)偽學(xué)霸?！?p>　　“你天天看，不膩歪??？”白學(xué)反問(wèn)。

　　“你還真別說(shuō)，我看了三千多遍后，確實(shí)沒(méi)啥意思了?！眲ゴ稹?p>　　“……”

　　過(guò)了幾秒，白學(xué)歪著腦袋又問(wèn)：

　　“劉偉，你用猴子搜題不？”

　　自從劉偉在學(xué)校澡堂洗澡時(shí)不小心換上了白學(xué)的褲衩之后，兩個(gè)人便好的像穿了一個(gè)褲衩一樣。

　　劉偉的語(yǔ)氣帶著深深不屑：“你覺(jué)得我會(huì)用那玩意？那是給對(duì)自己學(xué)習(xí)不自信的學(xué)渣們準(zhǔn)備的，我堂堂一個(gè)……”

　　“內(nèi)個(gè)……停！沒(méi)有就行，我剛剛在作業(yè)幫注冊(cè)了個(gè)帳號(hào)，綁定了你的名字，跟你說(shuō)一聲，省的說(shuō)我侵犯你姓名權(quán)。”

　　“……”

　　劉偉一噎。啥意思？跟我說(shuō)了就不算是侵犯我姓名權(quán)了？天底下，怎么能有如此厚顏無(wú)恥的法盲？

　　“你不會(huì)的題能在app上搜到？”劉偉奇怪的問(wèn)。

　　“我給猴子們?cè)诰€答疑?！?p>　　劉偉感覺(jué)自己吃了一口大鯨，他用他那犀利的眼光，上上下下左左右右前前后后審視了白學(xué)半天，最終，緩緩的吐出來(lái)了兩個(gè)字。

　　“真高尚……”

　　白學(xué)已經(jīng)徹底的將劉偉無(wú)視了，融入到了猴子搜題中。

　　還真別說(shuō)，白學(xué)放眼望去，這題庫(kù)中的題可謂是五花八門、千奇百怪，尚未解決的題更是多如牛毛、浩如煙海。

　　“怪不得說(shuō)猴子是世界上智商最高的動(dòng)物，特么能問(wèn)出這么多的問(wèn)題來(lái)。”

　　白學(xué)也懶得找，隨機(jī)點(diǎn)開一道初中數(shù)學(xué)題便開始解答了。按照他的話來(lái)講，這里面初中的題，有哪兒道是我白學(xué)霸不會(huì)的？

　　【題目：若拋物線y=（x+m）2+（m+1）的頂點(diǎn)在第一象限，則m的取值范圍。】

　　白學(xué)頓時(shí)傻眼了。

　　“不是吧？我沒(méi)復(fù)習(xí)二次函數(shù)就給我來(lái)了一道二次函數(shù)的題？”

　　“過(guò)過(guò)過(guò)！”

　　白學(xué)立馬換了一道。

　　【若函數(shù)y=mx2+（m+2）x+1/2m+1的圖像與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)，那么m的值為：】

　　“又是你！過(guò)過(guò)過(guò)！”

　　十分感人的一幕出現(xiàn)了，他點(diǎn)擊進(jìn)入的所有題中，竟然全都是二次函數(shù)。

　　“不行，我要有不服輸?shù)木瘢环數(shù)男叛?！我堂堂一個(gè)大學(xué)霸，怎么可能被這樣小小的挫折打??？我就不信……算了，我還是限制一下范圍吧。”

　　最終白學(xué)還是妥協(xié)了，把題庫(kù)的范圍改成了平面幾何。

　　【題目：設(shè)D、E是△ABC邊BC上兩點(diǎn)，且BD=EC，∠BAD=∠EAC，求證：AB=AC】【附圖一枚】

　　白學(xué)草草一眼，腦海中便靈光乍現(xiàn)，他頓時(shí)精神抖擻、中氣十足。

　　“這題，so簡(jiǎn)單！”

　　“且看我隨心所欲做上一條輔助線，再為所欲為的證個(gè)全等，最后暢所欲為的轉(zhuǎn)化，完美！”

　　嘀……

　　【解答出一道LV2級(jí)別的數(shù)學(xué)題，獲得經(jīng)驗(yàn)：5】

　　“臥臥臥臥臥槽！”白學(xué)驚了個(gè)呆。

　　看書看一個(gè)小時(shí)才能增長(zhǎng)10點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，這隨隨便便寫一道數(shù)學(xué)題，還不到五分鐘，就輕而易舉的獲得了5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)？

　　“賺了！賺大了！”白學(xué)的內(nèi)心在呼喊，在咆哮！

　　五分鐘一道題，一個(gè)小時(shí)可就是60點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)！一天答八個(gè)小時(shí)的題，就超過(guò)了五百點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)！

　　天啊！

　　一天五百點(diǎn)！

　　白學(xué)不敢想象，前方的路究竟有多么的寬廣！

　　“干他丫的！”

　　白學(xué)開始了他的瘋狂講題之旅，任何一道數(shù)學(xué)平面幾何題，都被白學(xué)如同餓狼一般的撲了上去。

　　題庫(kù)中，平面幾何題的題量在飛快減少，白學(xué)app帳號(hào)的經(jīng)驗(yàn)在不斷增加。

　　“哎？我正在講解的頁(yè)面怎么消失了？”一個(gè)中年教師盯著自己的手機(jī)一臉錯(cuò)愕，上一秒還是各種正方形三角形，下一秒，他的手機(jī)畫面便成了搜題面板的主頁(yè)。

　　……

　　白學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值很快便達(dá)到了LV2的巔峰狀態(tài)。

　　【宿主：白學(xué)

　　數(shù)學(xué)：LV2(999/1000)】

　　白學(xué)知道了，多半是自己的基礎(chǔ)知識(shí)還剩下一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)，于是，這數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)達(dá)到了一個(gè)瓶頸狀態(tài)。

　　只是，當(dāng)變成瓶頸狀態(tài)之后，再回過(guò)頭來(lái)看起沒(méi)學(xué)的知識(shí)，就仿佛曾經(jīng)與其相愛過(guò)一般，是那么的熟悉，那么的自然，那么的溫柔，那么的可愛，眨眼間，靈光一閃，那沒(méi)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，便如同一道源泉，滔滔不絕的涌入白學(xué)的腦海。

　　“酣暢淋漓，蕩氣回腸！”白學(xué)大叫一聲，數(shù)學(xué)科目，在白學(xué)學(xué)完二次函數(shù)基礎(chǔ)概念的剎那，徹底晉升到了LV3！

　　連綿不絕的關(guān)于二次函數(shù)的擴(kuò)增概念與提高技巧填鴨式一般的進(jìn)入到白學(xué)的身體中，與白學(xué)融為一體，好像曾經(jīng)，兩者便是一體的存在，絲毫沒(méi)有滯澀之感。

　　與此同時(shí)，在白學(xué)不斷瀏覽數(shù)學(xué)題目的漢字過(guò)程中，白學(xué)的語(yǔ)文理解能力也是飛速提高，語(yǔ)言學(xué)經(jīng)驗(yàn)同樣一路狂漲。

　　竟是在數(shù)學(xué)學(xué)科的前一秒，晉升到了LV3！

　　“?。　卑讓W(xué)忽然明白了。

　　不是自己數(shù)學(xué)學(xué)科到了瓶頸，需要學(xué)二次函數(shù)的知識(shí)，而是……語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有到LV3?。?p>　　語(yǔ)言，是萬(wàn)物之本，決定了所有學(xué)科等級(jí)的上限，如果語(yǔ)言學(xué)沒(méi)有達(dá)到LV3，數(shù)學(xué)，就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到LV3的等級(jí)。即便白學(xué)將二次函數(shù)看會(huì)，也一樣如此。數(shù)學(xué)那999到1000的跨越，實(shí)際上就是與語(yǔ)言學(xué)之間的彼此融合，達(dá)到一種融會(huì)貫通的境界！

　　【宿主：白學(xué)】

　　【語(yǔ)文：LV3（9/5000）

　　數(shù)學(xué)：LV3（4/5000）】

　　嘀……

　　恭喜宿主語(yǔ)言學(xué)學(xué)科達(dá)到LV3等級(jí)，獲得一次高級(jí)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到LV3等級(jí)，獲得一次普通抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，“3X+1”證明圖紙已可以參悟！