第四回 1/3魂魄
第四話 1/3 魂魄
千守昏迷的第八天。醫(yī)生與蔡爸蔡媽在診療室談話。醫(yī)生遞給蔡爸,蔡媽兩份報(bào)告,‘這兩份是千守現(xiàn)在的脈搏心率,血壓,心肺功能等的物理指數(shù)。以及神經(jīng)系統(tǒng)的觀察和檢測(cè)的報(bào)告。從這些數(shù)據(jù)和試驗(yàn)分析來(lái)看,千守不僅能自主呼吸,也沒有發(fā)生腦出血,腦外傷的問題,而神經(jīng)系統(tǒng)如大腦皮層,大腦膜等均無(wú)受損,是完全如正常人一樣的狀態(tài)。但是卻不醒?!?p> ‘您是說(shuō)他身體完全無(wú)礙?大腦也完全正常?’蔡媽激動(dòng)地問?!堑摹L貏e是從各種刺激試驗(yàn)和反應(yīng)觀察來(lái)看,他大腦功能正常,完全無(wú)礙?!?p> ‘那他到底是為什么還不醒?’
‘這種現(xiàn)象我們是第一次看到,但在世界范疇,卻是有先例的。就是病人自身,不愿意醒。’
‘他不愿意醒?’蔡媽不敢置信地重復(fù)了一遍?!覀兦卦趺纯赡懿豢闲眩。。俊?p> ‘是的。醫(yī)學(xué)界對(duì)這種現(xiàn)象的觀點(diǎn),是認(rèn)為他內(nèi)心深處,他的意志,將自己封閉起來(lái)。與外界隔離并抗拒醒來(lái)。是屬于心理層面的原因。這種情況,在國(guó)外也確有發(fā)生。’
‘他自己抗拒醒來(lái)???我們千守怎么可能!他整個(gè)一只猴子投胎?。∵@一定是搞錯(cuò)了??!你們?cè)俨椴??’蔡媽絕不相信。
‘這其中心理層面的原因,我們實(shí)難杜測(cè)。至于醫(yī)療手段能做到的排查,我們都按照正常順序和范疇實(shí)測(cè)過(guò)了。確實(shí)沒有問題。但如果您對(duì)我們的結(jié)論還不放心,可以帶千守回上海更大醫(yī)院做檢查。我們這里,
已無(wú)能為力?!贪植虌屆婷嫦嘤U。
《四天前南京機(jī)場(chǎng)航班信息大屏幕南京飛往上海航班》千守和穆炎仰望大屏幕,相視一笑。下一秒,兩人已浮坐在機(jī)艙內(nèi)上空,看著下方空姐端茶送水。這班飛機(jī),正一路從南京,移向上海
‘這樣長(zhǎng)距離的瞬間移動(dòng)按照那個(gè)方法,雖然也可做到,但對(duì)于初次開始練習(xí)的人來(lái)說(shuō),還是太危險(xiǎn)了。假以時(shí)日,距離越來(lái)越長(zhǎng)后,有一天,你可瞬間穿越足夠長(zhǎng)距離的空間,到達(dá)地球上任何一處你想去的地方?!卵椎皖^斜望向窗外,淡淡說(shuō)。竟有種老師在畢業(yè)典禮發(fā)言似的傷
感。千守滿臉欣喜,‘嗯!’
1 小時(shí)后,他們終于到達(dá)千守家樓下。千守家坐落在市內(nèi)老式居民區(qū)的公房?jī)?nèi)。家住 6 樓。從千守房間的陽(yáng)臺(tái)上向下望,能看到李云知家的廚房。李云知家就在對(duì)過(guò)一棟的5樓。這片小區(qū)里面,家家戶戶都很熟識(shí),是從上一代開始就居住在此,數(shù)十年的老鄰居了。而這片區(qū)域里的孩子們,又因?yàn)檎木徒撸瑥男”环峙湓谕凰變簣@,同一個(gè)小學(xué),和同一所中學(xué)。彼此間簡(jiǎn)直滾瓜爛熟,親密無(wú)間到懷疑長(zhǎng)大后都不再想見到彼此。男孩子們更是組成了朝夕相伴的童子軍大隊(duì),在這小區(qū)之內(nèi)各種闖禍,滿世界瘋玩。此刻千守和穆炎站定在這座樓前,抬頭仰望。小區(qū)內(nèi)陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。時(shí)鐘指向下午三點(diǎn),大人和孩子們都去上班和上課了。小區(qū)除了留守的老人,空空蕩蕩,一片寂靜。
‘這里的一切,你都記得嗎?’兩人來(lái)到千守房間的陽(yáng)臺(tái),放眼俯瞰?!蚁胛矣浀?。至少我記得爸爸媽媽,爺爺奶奶,李云知,和。。。。隔壁的張奶奶,李大媽,看門大爺。。。我想大多數(shù)人?!?p> ‘可是你要回到身體的時(shí)候,它卻抗拒,它不認(rèn)識(shí)你?!’穆炎頓時(shí)疑惑。
‘也就是說(shuō),它的魂魄里,沒有爸爸媽媽,爺爺奶奶,以及李云知他們?!。。?!匾擦r(shí)恍然大悟!
‘今天等所有人回來(lái)了,你必須仔細(xì)確認(rèn),自己還記得誰(shuí)。。。那邊那個(gè)魂魄里面的,只能是你這里所沒有的?!?p> ‘可是。。。?!氐皖^沉思,。。?!降走€有什么,比爸爸媽媽,爺爺奶奶,和我未來(lái)老婆的記憶更重要的???’被千守這么一問,穆炎也頓時(shí)語(yǔ)結(jié)。‘以我在人間這兩千多年的經(jīng)驗(yàn),最最深刻,埋藏心底的記憶,分兩種,一個(gè),是感受到的來(lái)自外界的愛,被深印心頭?!卣A苏Q?,‘可是那邊,不認(rèn)識(shí)我,也就是不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽和爺
爺奶奶他們。。?!?p> ‘那么有可能是除了他們以外的某人的愛意?!麄円酝獾?。。。。李云知?’千守?fù)u了搖頭,‘她天天恨我到死,自然也不是她了。何況我現(xiàn)在記得她。也更不是了。。?!?p> ‘那另一種情況呢?’千守追問。
‘這另一種么。。。。?!卵滓馕渡铋L(zhǎng)地望了千守一眼?!褪巧羁痰某鸷藁蛘呖謶?。’
‘什么?。。俊夭豢芍眯诺赝卵?,隨即哈哈大笑。‘我一輩子陽(yáng)光燦爛,人見人愛,花見花開,怎么可能?。??’穆炎看著陽(yáng)光燦爛的千守,抬頭望望天,也很是無(wú)語(yǔ)?!晕覀儺?dāng)前的任務(wù)就是。。。。’穆炎皺了皺眉頭,暗自嘆息,略加虛弱地,‘把你周圍的所有人,都看一遍。確認(rèn)哪幾個(gè)是不記得的?!?p> ‘恩!’千守猛烈點(diǎn)頭。
‘然后,尋找你生活中可能受到感動(dòng)的蛛絲馬跡!’
‘恩!。。?!?p> ‘你有記日記的習(xí)慣嗎?。。?!?p> ‘我沒。。?!叵肓讼耄菋寢層?!聽她說(shuō),她保留有我出生以來(lái)的所有成長(zhǎng)記錄,我的一筆一劃,成績(jī)手冊(cè),悔過(guò)書,勞動(dòng)課做的東
西。。。等等等等’穆炎頓時(shí)眼睛一亮,‘哇,。。。你媽媽可真是愛你?。∧憬衲甓啻罅??’
‘16!’
‘那就是高中一年級(jí)?’
‘恩?!?p> ‘我的天。。。。。那這些量,一定很大。你們家沒變成倉(cāng)庫(kù)嗎?’千守摸了摸腦袋。。?!炝?。哈哈?!?p> ‘在哪兒?’千守指了指客廳旁的小小儲(chǔ)物間。千守和穆炎面對(duì)著儲(chǔ)物柜望著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅唾Y料。穆炎閉目,默念一句口訣。所有相關(guān)千守的資料從儲(chǔ)物柜的各個(gè)方向,飄向千守和穆炎面前。
‘哇。。。。好酷!你剛才做了什么?’
‘我只是對(duì)這堆東西說(shuō),。。。。所有關(guān)于蔡千守的,出列?!卵滓荒樋峥岬?。
‘那我也能會(huì)嗎?’千守一臉期待。
‘你嗎?’穆炎挑眉,‘你先得試試最微小的意念。比如,這片紙片?!粡埣埰挠牡仫h到了千守鼻子下面。
‘你閉上眼,集中意念,心想把它移動(dòng)到你希望它去的地方。注意,必須心無(wú)雜念,心里只有這張紙片。明白嗎?’千守迫不及待地閉上了眼睛,對(duì)著紙片低額皺眉。數(shù)分鐘之后,紙片卻依然紋絲不動(dòng)。
‘是了。人類就是這樣。你有著 2/3 的魂魄,所以你還是不夠通透。’穆炎皺眉幽幽一說(shuō)。
‘恩?’千守卻不明就里。
‘人類的思維,追根究底習(xí)慣以自我的意志為中心,情不自禁用命令,抑或促使的形態(tài)對(duì)待周圍的人事物。而非真正地用本心融入周圍世界,與周身世界,同頻率地對(duì)話?!乇牬罅搜劬?,靜靜地聽著。
‘當(dāng)你希望某樣事物,朝著你希望的方向改變時(shí),首先你必須放下自己,融入其中用心體會(huì)其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有清楚明白了事物的機(jī)構(gòu)和構(gòu)造,抑或成因,那么使其運(yùn)轉(zhuǎn)如己心,將是由內(nèi)而外的根本改變,而不是外在徒然無(wú)力的折騰?!?p> ‘恩?!厮贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
‘比如這張紙?!卵滋裘?,將話題引回最簡(jiǎn)單的部分?!阋涀约菏莻€(gè)人。假設(shè)自己就是這紙中的一份子,其中的一個(gè)碎削,一個(gè)分子,甚至一個(gè)原子。你們?nèi)祟愂澜缫呀?jīng)從物理上把物體分得很細(xì)了。也就是,把自己融入其中?!亻]上了雙眼,但實(shí)在是定不下心來(lái)。他不明就里。立時(shí)睜開雙眼,望向穆炎。穆炎點(diǎn)頭,‘我知。人類是太久把自己的存在看得很重,所以不可能輕易放下和化成塵埃。’說(shuō)著,右手一揮,指向千守的眉間,說(shuō)‘閉眼?!匾姥浴R还汕酂熡芍卵字钢形龀?,緩緩注入千守的眉宇之間。剎那間,千守的腦中,浮現(xiàn)出陽(yáng)光,雨露,細(xì)風(fēng),河流,青蛙的腳掌,蝴蝶的翅膀一腳,由狗眼中看到的世界,蜥蜴在海岸邊曬太陽(yáng)時(shí)感到的溫暖,海豚在海面與同伴間穿梭嬉戲時(shí)時(shí)的歡悅音頻,北極狐冬眠時(shí)的沉穩(wěn)呼吸。世間萬(wàn)物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同一股清泉,注入千守的心中。這是自兒時(shí)以來(lái),第一次因這個(gè)世界的美好而感到心中舒坦和愉悅。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,不知過(guò)了多久,千守始終沉醉在這些世界的碎片之中,不愿醒來(lái)。
‘是啊。原來(lái)作為一個(gè)無(wú)趣的人類,從未注意到大自然,乃至整個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟是如此可惜和愚鈍?!匕l(fā)自內(nèi)心的感慨溢于言表。過(guò)了許久,穆炎終于收住了手,道‘這只是我千年來(lái)自己感受到的一小部分而已,但是傳輸與你,卻已足夠。來(lái)睜開眼,再試一次?!鼐従彵犻_眼,再看眼前這一切,不由恍如夢(mèng)中醒來(lái)。對(duì)著眼前漂浮的紙,千守并不閉眼,依舊定定地望向它,心隨念動(dòng)。
‘來(lái)。我們走?!歉〖埩r(shí)緩緩移向千守的手心,飄落而下。當(dāng)手心著著實(shí)實(shí)地輕撫到紙片,千守不由心中感動(dòng)。抬頭望向穆炎,千守的眼睛散出炙熱的光芒。
‘是的。就是這樣?!卵c(diǎn)頭贊許,很多事物你仔細(xì)去看時(shí),會(huì)驚訝發(fā)現(xiàn),它們不是死物。哪怕一粒塵埃,也能感受到你心靈發(fā)射出的音頻,而給出回響。這就是神仙才能做到,而人類做不到的事。因?yàn)樯裣?,無(wú)我?!卵捉瘘S色的瞳孔微一閃亮。千守似懂非懂,只覺心中感動(dòng)。低頭再看四散漂浮面前的紙本手冊(cè),低頭閉目,沉寂數(shù)秒后,所有紙片本子手冊(cè)開始忙碌地排隊(duì),疊加,穿梭在千守和穆炎的面前。
‘你跟它們說(shuō)了什么?’
‘按照時(shí)間排隊(duì)。我希望排成 3 歲前,幼兒園,小學(xué),初中,高一的
5 列?!?p> 不一會(huì)兒,紙本手冊(cè)都排好了。變成了 4 堆浮在他倆面前。
‘1,2,3,。。。。4?’千守?cái)?shù)了數(shù),頓時(shí)訝異。忙低頭細(xì)看。
穆炎在一旁,掩嘴而笑‘連紙頭都不聽你的,可見你這魂魄實(shí)在不
行?!?p> ‘??!不是不是!是媽媽只記到了初中,沒有再寫我高中以后的事。。?!?p> ‘成績(jī)手冊(cè)呢?’
‘??!現(xiàn)在才第一學(xué)期,還沒完全發(fā)下來(lái)呢?!瓉?lái)如此?!卵渍f(shuō)著,拿起小學(xué)那一堆的開始來(lái)看?!敲础?。。我從小學(xué)開始,你從那邊開始。’穆炎指了指 3 歲前那一坨。
‘OK!’
千守干脆盤腿坐下,3 歲前的一堆紙和小本子也隨之浮游而下,跟到千守手邊。穆炎低頭看著千守,心中忽然泛起一番慈愛。