追憶篇：千流玖源
天界星歷3010年9月1日，對于繁華的天界而言這只不過是普普通通，沒有絲毫起伏的一個日子，但是對于人界而言，這一天是開學的日子。
人界陽歷2010年9月1日，東方華夏大國江南的一個現代化建設還在遙遙路途之中的小鎮(zhèn)上，一位背著書包的少年開始了他初中的學習生涯。
少年的相貌普通，長得勉強算是耐看，卻不惹人矚目，他的頭發(fā)不似其他同齡的孩子特意去理發(fā)店精心修剪，他只是減了最為簡單平凡的頭發(fā)，他的校服略顯緊湊，可能是因為長個的原因，校服跟不上身體的成長。他沒有和其他孩子一樣上學有腳踏車可以代步，他只能背著厚重的書包獨自走上上學的路途。
他的名字叫千流玖源，千流這個姓氏極為少見，目前已知的也就只有玖源家族是用著這個姓氏。千流玖源的爺爺總是和千流玖源這些小輩們說，自己的姓氏原本是古代皇帝的宗族姓氏，后來為了躲避戰(zhàn)火才改成千流，當時的祖先名字叫千流殤，是直到現在都還必須被子孫后代銘記的大人物。
在華夏大國的百家姓里是找不到千流這個姓氏的，但是政府卻承認了這個姓氏的存在，因為只有唯一的一個家族擁有，所以家族的人無不因為自己的姓氏而感到無限的光榮。
然而千流家族里，千流玖源或許是混得最慘的一個。他走到小鎮(zhèn)的居民橋上，望著橋下孕育了小鎮(zhèn)生命的母親溪水，溪水清澈見底，有時能看到魚兒在水面點起層層波紋，初秋的涼風習習，吹動少年的發(fā)絲，吹動少年校服的衣襟。
明媚的太陽照耀著這個不出名的江南小鎮(zhèn)，綠油油的松樹聳立在街道的兩旁，水泥的馬路上幾乎看不到汽車的身影，偶爾能看到幾輛掛了鎖扣的自行車。
小鎮(zhèn)不大，人口也差不多也就只有十萬人左右，其中大多都不屬于鎮(zhèn)內的，而是歸屬于鎮(zhèn)子周圍的村莊所有人口的總和。小鎮(zhèn)只有三座大橋兩條馬路，大橋南北走向，馬路分跨在大橋兩橋頭東西走向，這就構成了整個小鎮(zhèn)的全部。
走進新開學的校園，千流玖源并沒覺得自己有多喜歡這所學校，匆匆而過的學生，六七百人一個年級使得每個年級都有十二左右個班級。
千流玖源被分配到了三班，并不是很好的三班，用老師的話來說，嗯，三班的學生都很聰明……嗯，很聰明。千流玖源不相信那種話，聰明、潛力大意味著你沒有更顯眼的優(yōu)點了，在這個世界上人人都很聰明，每一個不愿意努力的人都有著很大的潛力。
在這個看成績的世界里，千流玖源那種拿不出手的成績進入班級的時候是倒數的。千流玖源沒有辦法，世道如此，千流玖源也沒有考慮過未來，幾乎沒這么離開過小鎮(zhèn)的孩子甚至都不知道世界到底有多大，談什么思考未來？
千流玖源的理想……曾經小時候的理想，當一個偉大的發(fā)明家，憎惡千流玖源的小學班主任曾用大人那種早就明白事理的眼神和語氣問千流玖源為什么想當發(fā)明家呀？
當時幼小的千流玖源說，“因為我想發(fā)明先進的東西讓每一個人都過得幸福。”現在想想真覺得可笑不是嗎？自己都還沒和幸福擦邊呢，就想著讓別人幸福了？
現在的千流玖源就那么過著無知涂知的生活，想著初中畢業(yè)進一所能考進的高中，然后上一所能考上的大學，找份工作談個戀愛，或許還會失業(yè)會失戀，然后結婚生子，或許沒有人愿意嫁給自己，然后一輩子就那么過去了。
“千流玖源！你出來一下！”年輕的女班主任把千流玖源喊了出來。
千流玖源以為自己犯了錯誤，低著頭走了出來，正準備接受班主任劈頭蓋臉的痛罵，這位班主任可是出了名的兇，自習課上但凡抓到一個人開小差都要痛訓一頓。
哪知班主任拿著成績單說道，“你還不錯嘛！這次科學考得不錯嘛！有一百二十五分呢?！?p> 千流玖源那時候心中是尷尬的，他知道成績好不好是什么樣子，就好比自己的同桌——學習委員應嬌嬌，科學算是她最弱的一門了，成績卻高達一百四十多分。一張滿分一百八十的試卷，一百二十五真的不是什么很高的分數。
班主任于是鼓勵千流玖源說道，“好好學，我看你挺有潛力的，幾個不該錯的地方不能再犯錯了，多看看科學課本，很多基礎知識必須記牢……”
那是千流玖源第一次得到老師的鼓勵……千流玖源忽然發(fā)現潛力大不也不是一個不好的詞匯嘛。千流玖源于是乎從那時候開始認真開始學習科學這門課程，這一切都是源于當時班主任的一句話。
班主任讓千流玖源以后課余時間拿課堂作業(yè)找她面批，千流玖源試了兩次，發(fā)現被老師面批的那種優(yōu)待，因為是面批，寫作業(yè)時很多小心思被班主任瞬間看穿，“你是不是覺得這個地方玻璃只會反射所以就給了A這個答案？其實不對哦！玻璃還會折射，所以……嗯，B是吧？”
千流玖源發(fā)現自己上科學課的注意力無比集中，老師說的每一句話他都會好好記，每一個知識點都會抄錄在筆記本上，他也是那時候養(yǎng)成了做筆記的習慣。
后來想想，千流玖源覺得自己有時候還是蠻幸運的，在生活毫無波瀾的時候能遇到一位明師，他不需要那位明師多么多么厲害，不需要那位明師多么多么的照顧，只需要給別的老師沒有的那么一點點關注……
受到年輕班主任“優(yōu)惠”的學生還有幾個，但是千流玖源不在乎，他認真開始學習，成績在期末的時候有了突飛猛進，特別是科學這一門，分數突破到了一百六十分，已經是班級頂尖的水平了。
哪知千流玖源的班主任卻在一個學年后因為“教學成績不佳”這種狗屁不通的理由被調去帶新的班級了。
千流玖源知道班級學風不正，但那和老師沒有什么關系，純粹是因為有呂君和鄭漁兩個起哄分子好嗎？鄭漁是個小混混，他上學的第一天就打了一架，被政教處老師拉去訓了一頓。呂君則是因為老爹吃得是官飯而格外囂張，老師們捧著他。
千流玖源后來細細想想，其實當時老師剛投入教學工作，對于工作上心的同時對于紀律的管理還是缺乏經驗，以至于整個班級的成績不佳。但正是因為老師對于教學的那份熱情，千流玖源覺得至少自己被救贖了，于是千流玖源也發(fā)誓要做一個能夠幫到別人的人，就跟老師一樣。
世界上的人那么多，千流玖源好不容易遇到一個把自己救出苦海的人，卻又不得不分離……社會和世界真的很神奇，或許那時候鼓勵千流玖源只是不成熟老師突發(fā)的奇想，只是沒有熟悉教學工作而一時的氣血上涌，但真真切切地讓千流玖源有了一種……活下去的理由。
因為還有人關注著自己，所以還有活下去的理由。生命的美好是因為被人需要所以顯得分外絢爛。