第三章 道具制作（Props Maker）
坐在床上的玥成雪正不停地用扇子給自己扇風(fēng)，剛才還在享受空調(diào)帶來的涼爽，現(xiàn)在卻因?yàn)椴幻髟驍嚯姟?p> 沒空調(diào)無法享受，而且太熱也睡不著，那就只能先整理自己的能力情報(bào)。雖然對(duì)測(cè)試人員隱瞞了一些，可是玥成雪并沒有掌握全部情報(bào)。所以他決定先做些實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然本著安全原則。
玥成雪嘗試直接在腦海里想象出只屬于自己原創(chuàng)的東西并賦予它功能，但是這樣的東西卻不能具象化。
“看來，只能做出自己知道的東西，多撈啊，這樣的話就只能先把自己了解的東西制作出來看看功能與記憶中的誤差有多大?！?p> 接下來，他又做了幾次實(shí)驗(yàn)，大致得出了以下幾點(diǎn)——
道具制作分為兩個(gè)階段，腦海中繪制和使繪制好的道具具象化，用學(xué)園都市的話來講就是將“個(gè)人現(xiàn)實(shí)”對(duì)微觀世界造成影響，并因混沌理論而將影響放大，形成超能力。
制造出的道具功能與原型幾乎相同，道具級(jí)別不同所制作所花費(fèi)的時(shí)間、體力和疲勞也不一樣，成正比，重復(fù)制造同一道具所需的時(shí)間會(huì)變少，但是所消耗體力疲勞相同。
道具的存在時(shí)間和使用次數(shù)，就要根據(jù)道具的原型來判定。
連續(xù)制作很難，哪怕是等級(jí)低的物品也得等一些時(shí)間，不然體力的消耗和疲勞的增加會(huì)特別快。
雖然能制造已知的物品，但在本人理解范圍外的也不能做，主要是因?yàn)椴欢硪矎奈磳?shí)踐過。
比如說制作房子的話，玥成雪需要理解所有建筑材料的材質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、密度……類似的情況不必多說。
“唉，書到用時(shí)方恨少。”能力太依賴腦子，知識(shí)量一般的玥成同學(xué)就只能絕了當(dāng)建材商發(fā)財(cái)致富的念頭。
前世的朋友和他開黑的時(shí)候曾說過：“游戲里的英雄沒有高低之分，只有不會(huì)選和不會(huì)玩英雄的人?！?p> 嘛~雖然知識(shí)限制了我的想象，可我還有過去的記憶與經(jīng)驗(yàn)，只要功夫深，鐵杵磨成針，我就不信我玩不轉(zhuǎn)這能力，玥成雪相信面包總會(huì)有的。
可是玥成雪并不清楚這個(gè)世界有沒有魔法，所以比較擔(dān)心自己的能力會(huì)不會(huì)給自己帶來麻煩，畢竟他能做的只有前世那個(gè)人的盾和掌握過的道具，其中還大多是關(guān)于魔法的。
只能摸石頭過河了，玥成雪把房間整理后，就開始想先做什么好，這幅身體的前主人是個(gè)游戲宅，雖然對(duì)他如何保持這樣的好身材抱有很大的疑問，但體力不行是硬傷，不然剛才的實(shí)驗(yàn)中也不會(huì)累地像條柴犬。
雪花之盾是一定要做出來的，不過得用別的道具補(bǔ)強(qiáng)，自己前世碰的次數(shù)不多，不能做出最強(qiáng)的姿態(tài)。
emmmm，符合條件的道具有好幾個(gè)……雪花雪花……有了。
玥成雪在腦海中想象出雪花之盾和櫻花盾并將兩者進(jìn)行對(duì)比，隨后慢慢改變櫻花盾的外觀，最后在腦海里繪制出了“補(bǔ)強(qiáng)版”的雪花盾。
擦擦汗，玥成雪睜開眼看了下手機(jī)，快半夜十二點(diǎn)，“納尼！只是在腦海里繪制道具，就要花將近4小時(shí)，唉，繪制的時(shí)間就這么長了，具象化的時(shí)間還不得更長?？磥碇筮€得做些保存時(shí)間長還耐用的道具，不然遇到危險(xiǎn)時(shí)就炸了。”
玥成雪決定明天白天不忙的時(shí)候再做，先睡覺，養(yǎng)精蓄銳應(yīng)付入學(xué)的事。
第二天早上，玥成雪快速結(jié)束早上的準(zhǔn)備工作，路上一邊走一邊鞏固昨天繪制的成果。
“麻煩讓一下！”
玥成雪因?yàn)槟芰Ψ中模圆]有聽到這句話也沒察覺到身后快速接近的身影。
嘭！
“好疼！”玥成雪想要爬起來，卻發(fā)現(xiàn)背后被什么東西壓著，艱難地轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)有著黑色刺猬頭長相一般的男生正壓在自己身上。
男生的臉突然就變紅了，“對(duì)、對(duì)不起，我不是故意的！”
“這位學(xué)長，在說這句話之前，還請(qǐng)你先從我身上起來?！鲍h成雪倒是沒想太多，所以倒是很冷靜。
“額，對(duì)、對(duì)不起。”說完，男生趕緊起身，隨后左手摸頭一臉不好意思地伸出右手。
這時(shí)玥成雪轉(zhuǎn)過身體得以看到這名撲倒自己的男生全貌：上面身著白色的半袖，下面穿著黑褲子，從個(gè)子和衣著看應(yīng)該是高中生，自己叫他學(xué)長沒吃虧。
“呼~”玥成雪舒了一口氣，對(duì)方?jīng)]有惡意又表現(xiàn)的這么體貼，自己還是不要怪他了，隨后把手伸了出去。
握手的瞬間，像是打碎玻璃般聲音傳向兩人的耳里。與此同時(shí)，玥成雪另一只手上的正在具象化的盾的雛形也突然破碎消散。
玥成雪還處在被拉起身的過程中，突如其來的變故讓他不知所措，身體一時(shí)間失去控制，不由得向后倒去。
對(duì)面的男生也沒反應(yīng)過來，一個(gè)沒注意被拉著向前倒去。玥成雪后腦勺著地，被磕的迷迷糊糊，根本反應(yīng)不過來。而男生在向前倒的過程中，終于反應(yīng)過來，但這時(shí)候兩人已經(jīng)臉對(duì)臉了……
“嗯~疼、疼疼……”玥成雪逐漸清醒過來，眼睛慢慢睜開，眼前是一張被放大的臉，是那個(gè)男生的臉。
雖然非常非常近，但并沒有觸碰到他——在快碰到的那一瞬間，男生最終是把右手抽開，兩臂分開雙手撐地得以止住了向前倒的勢(shì)頭。不過~
“你、你、你你你你在干什么?。磕氵@個(gè)人?。?！”玥成雪止住顫抖的身體，倒退，隨后趕緊起身，往學(xué)校方向跑去。
另一邊，被扇懵的男生，一邊捂著臉一邊說：“我真不是故意的！”
路上的行人們相互談?wù)撨@件事：
“現(xiàn)在的高中生這么開放這么心機(jī)嗎？”
“我也是第一次見到呢。”
……
男生聽到這些話語，趕緊雙手手掌朝外，雙手放在胸前搖晃著：“都說了不是了！”
“你這家伙！還敢在被我追的情況下，有心思調(diào)戲別的女生，你這混蛋！??！”男生身后不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)女孩兒，茶色短發(fā)，穿著常盤臺(tái)中學(xué)的學(xué)生制服，頭發(fā)中時(shí)不時(shí)閃爍著耀眼的電光。女生并沒有看到剛才發(fā)生的一切，只是聽到了路人的討論。
“覺悟吧！”
“不幸啊……”