第三十六章：背英語(yǔ)
黑板上：Honor the aged of other family as we honor our own; Care for the children of other family as we care for our own.
“回答不出來(lái)了吧？”教導(dǎo)主任重重的將書(shū)本扔在了桌子上，臉上露出了一臉的不屑。
這時(shí)，葉沫沫平靜的笑了笑，根本不理會(huì)講臺(tái)上的人，而是發(fā)出了悅耳的聲音：“老吾老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼?！?p> “正確!”
蘇云立刻帶頭鼓起了掌，繼而其他同學(xué)也跟著鼓起來(lái)了。
教室里充滿了激烈的掌聲，教導(dǎo)主任氣的差點(diǎn)暈過(guò)去，身子明顯站不穩(wěn)的搖了搖。
“沫沫，厲害!”一直在苦思冥想，正在查字典也還沒(méi)翻譯出來(lái)的韓欣連忙合上書(shū)，喜笑顏開(kāi)的大聲喊道。
很長(zhǎng)一會(huì)兒，教室里的掌聲才聽(tīng)了下去，直到教導(dǎo)主任開(kāi)口：“剛才不過(guò)是一個(gè)小問(wèn)題，如果你能在十分鐘之內(nèi)，將一篇英語(yǔ)作文背下來(lái)，我一定會(huì)站在校門(mén)口的?！?p> 這話一出，立刻讓全班的同學(xué)不禁再次議論了起來(lái)，老師說(shuō)話不算話，還真是過(guò)分。
“老師，你怎么說(shuō)話不算話呢……”韓欣再也看不下去了，自己沫沫怎么可以在她眼皮子底下被人欺負(fù)。
“韓欣。”
眼看著教導(dǎo)主任要將怒火遷就于韓欣的時(shí)候，葉沫沫立刻答應(yīng)了下來(lái)。
拿起講臺(tái)上的英語(yǔ)作文背了起來(lái)，在全班的注視下。
能在十分鐘之內(nèi)背下來(lái)，這么一片長(zhǎng)的作文，他還真的有點(diǎn)好奇。
教導(dǎo)主任的嘴歪了歪，但是隨著葉沫沫快速的念了起來(lái)，語(yǔ)句連貫，一點(diǎn)點(diǎn)的讓站在那里的人不禁愣了愣。
難道她還真能背下來(lái)!
“這怎么可能啊……”
坐位上的韓欣也看不清講臺(tái)上的情況，著急的揉著手，對(duì)著斜后方的蘇云招了招手：“怎么辦啊！”
“噓。”
在所有人都感覺(jué)不可能的情況下的時(shí)候，蘇云豎起了一根白凈的手指，目光并沒(méi)有從講臺(tái)上那個(gè)認(rèn)真專心背書(shū)的人移開(kāi)。
“唉……”
韓欣也知道葉沫沫很優(yōu)秀，只是她還是擔(dān)心，可是看著蘇云都這么淡定了，只好相信沫沫了。
講臺(tái)上的葉沫沫，穿著粉色的裙子，微微垂下的發(fā)絲讓她粉嫩的臉頰上出現(xiàn)了一絲若隱若現(xiàn)的美感。
專注認(rèn)真的仿佛似他人為無(wú)物，靜的像一直在一個(gè)自己的空間里。
“好了。”
十分鐘不到，葉沫沫把作文放到了桌子上，轉(zhuǎn)身面向了全班同學(xué)。
“不是吧！”
有些同學(xué)震驚的張大了嘴，不可置信的拽了拽其他的同學(xué)。
“你要是背不出來(lái)可以說(shuō)出來(lái)，然后站在校門(mén)口就行了?！?p> 教導(dǎo)主任不相信的打量著眼前這個(gè)嬌小的人，只是以為她是在硬撐，然后一副等著她要說(shuō)不會(huì)的樣子。
“看吧，我就說(shuō)，不可能的。”
韓欣一副要哭了的望著前方，緊張的抓起了自己的衣服，把衣服拽的皺巴巴的。
“我——”
望了望臺(tái)下的人都是一種同情的目光，只有蘇云的眼神里帶著信任，這讓講臺(tái)上的她感到了一絲的欣慰。
還沒(méi)說(shuō)完，教導(dǎo)主任便打斷了：“不會(huì)是吧?！比缓笠荒◥毫拥呐で綐O致的五官呈現(xiàn)了出來(lái)，幾乎準(zhǔn)備嘶吼出聲。
“完了!”
看著教導(dǎo)主任那吃人的模樣，韓欣嚇得捂住了眼睛，時(shí)不時(shí)的抬起頭，關(guān)心著葉沫沫的一舉一動(dòng)。
要是別人敢動(dòng)葉沫沫一根汗毛，她立刻沖過(guò)去。
就在所有人都要放棄她的時(shí)候，葉沫沫開(kāi)始背了起來(lái)：“Every child is not only their parents' treasure， but also the hope of a country. So as a gathering place， campus safety is proved to be of great signification.
However， in recent years campus security is being threatened. For example some people， who have been through something bad will take revenge on the society. Because they think it's the society who brings them disaster. And school is important to society while students are the vulnerable group， who don't have much ability to fight back. So they can easily success. It's high time that we should take measures to keep a safe campus. First of all， the school should hire more responsible janitors and make specific rules to prevent the social people from stepping into the campus. Secondly， when hiring new teachers， the school should not only consider their teaching skill but also their personal quality. The school also has to make some speechs for students to increase their safe consciousness.
In a word， it needs all of us to spare no effort to keep campus safe， and people no matter whose work is can contribute to help the student grow healthy.”
妙語(yǔ)連珠，在五分鐘之內(nèi)背完，聲音里帶著甜美，蘊(yùn)含著感情，無(wú)一不讓人佩服。
那是一種強(qiáng)大到讓人無(wú)法企及的記憶力!
就連教導(dǎo)主任都忍不住鼓起了掌，像葉沫沫這般的記憶力，恐怕全校都找不到幾個(gè)。
原本的憤怒在這一刻化為了心服口服，然后在眾多雙眼睛的注視下，葉沫沫走下了講臺(tái)，渾身好似帶著無(wú)敵的光環(huán)。
下課后，很快，這個(gè)消息傳遍了全校，教導(dǎo)主任也主動(dòng)的站在了校門(mén)口。
“沫沫，剛才我的心差點(diǎn)都崩出來(lái)了?！?p> 韓欣捂著自己的心，心有余悸的表情讓走在她身邊的葉沫沫忍不住笑了笑。
“你怎么這么相信我？”
葉沫沫轉(zhuǎn)頭看著一臉平靜的蘇云，然后奇怪的問(wèn)道。
“認(rèn)識(shí)你這么久了，對(duì)你是無(wú)條件相信?！?p> 面對(duì)她的提問(wèn)，蘇云看向了那雙清澈的眸子，雖然知道她可能會(huì)背下來(lái)，但是卻沒(méi)想到能在這么短的時(shí)間里背的那么的流暢，那么的無(wú)誤。
心底升起了一絲的情緒，看著她的時(shí)候，嘴角都上揚(yáng)了幾分。
“好眼光。”
聽(tīng)著他的回答，葉沫沫看了看身邊的兩人，心里樂(lè)滋滋的，臉上露出了一抹大大的笑容。
“什么無(wú)條件相信？”
身后傳來(lái)了林美雨帶著一絲絲嗔怒的聲音，就看到了她跑到了蘇云的一側(cè)。
顯然已經(jīng)聽(tīng)到了剛才的對(duì)話，所以她才會(huì)這么的生氣。
“啊，蘇云，我好像有事?！?p> 葉沫沫笑瞇瞇的和他們打著招呼，快速的帶著韓欣跑了。
“你實(shí)話實(shí)說(shuō)，你是不是喜歡葉沫沫？”
帶著撒嬌的語(yǔ)氣，林美雨邁出一步擋在了他的面前，今天一定要問(wèn)清楚。
蘇云的眸子仍舊不起一絲波瀾，而是推開(kāi)了那只手，不解釋也沒(méi)有正面回答，而是直接道：“我只把你當(dāng)做妹妹?！?p> “妹妹?！?p> 感受到了他那淡的不能再淡的聲音，原本跟他那張溫柔似水的長(zhǎng)相是那么的符合，可是這一刻，卻讓她覺(jué)得是那么的冷。