六十二 貨真價(jià)實(shí)的勝利
郎校長(zhǎng)將計(jì)分表拿在手里，站在擂臺(tái)中間，向四面圍坐的觀(guān)眾們展示了一圈，說(shuō)道：“各位觀(guān)眾們，這是剛剛比賽得分的統(tǒng)計(jì)總表，在五位裁判手里還有他們比賽期間每個(gè)人的一張計(jì)分表，我想你們這樣可能也看不清楚，一會(huì)兒我把表格都放在那邊的裁判桌上，你們誰(shuí)感興趣可以自行去查看?！?p> “我在這里就大致給大家先簡(jiǎn)單解讀一下，”他指著手里的表格，“我手里這個(gè)表是一份匯總表，五位裁判的總分都在這里，我給你們念一下你們就能大致明白了?！?p> “一號(hào)裁判記錄，全峰總擊中目標(biāo)數(shù)145，有效得分38，無(wú)效擊打107，違規(guī)無(wú)，馬濤總擊中目標(biāo)數(shù)131，有效得分42，無(wú)效擊打89，違規(guī)同樣是無(wú)?！?p> “這說(shuō)的是什么意思呢，就是說(shuō)我們這里沒(méi)有電子計(jì)分器，只能讓裁判將他們看到的每一下攻擊都記錄下來(lái)，有效打勾無(wú)效打叉，只有這樣，五位裁判才能盡量地減少誤差。”
原來(lái)在有電子計(jì)分器的情況下，當(dāng)有效擊打發(fā)生時(shí)，裁判會(huì)按下有效按鈕，三名裁判同時(shí)按下按鈕得點(diǎn)才會(huì)生效。
但是現(xiàn)在沒(méi)有這樣的條件，老郎和老盧見(jiàn)上級(jí)如此重視這次比賽，便想出了這樣的土辦法盡量讓比分記錄得嚴(yán)謹(jǐn)一些。
畢竟由裁判肉眼數(shù)拳，每個(gè)人多少都會(huì)漏看，但是將所有拳數(shù)都記下還是能夠看得清的，這樣大致就能保證計(jì)分的公平性。
接下來(lái)郎校長(zhǎng)又將其他五位裁判的記錄當(dāng)著大伙的面念了一遍。
結(jié)果有三位裁判記錄全峰得點(diǎn)高，兩位裁判記錄馬濤得點(diǎn)比較高，將五個(gè)人的有效得點(diǎn)數(shù)相加再取平均數(shù)，全峰只以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先馬濤，最后那一整分還是四舍五入出來(lái)的。
將表格講解完，大多數(shù)觀(guān)眾臉上獵奇的表情已經(jīng)消失了，那個(gè)年代的民風(fēng)相對(duì)樸實(shí)，沒(méi)有人在聽(tīng)了他一大段枯燥的數(shù)字講解之后還能對(duì)這件事保有興趣。
不過(guò)無(wú)論怎樣，他們都聽(tīng)明白了一件事。
那就是全峰贏(yíng)得貨真價(jià)實(shí)。
大家也就明白過(guò)來(lái)馬濤的教練叫了半天比賽不公，但是在看過(guò)計(jì)分表之后臉色難看地逃掉了。
他也是專(zhuān)業(yè)人士，整個(gè)比賽過(guò)程他親眼目睹，掃一眼便能知道裁判到底有沒(méi)有弄虛作假。
當(dāng)他鬧了半天看到卻是這樣的結(jié)果，哪還好意思留在這里。
反正有校長(zhǎng)在這兒呢，他帶來(lái)的學(xué)生也丟不了，看到郎校長(zhǎng)一上臺(tái)，當(dāng)即裝作生氣的樣子，腳底抹油，溜出了這是非之地。
老郎見(jiàn)局面穩(wěn)定，高主任也頻頻點(diǎn)頭，對(duì)自己的表現(xiàn)頗為滿(mǎn)意，便將計(jì)分表交在王記者的手里，繼續(xù)道：
“王記者，感謝你對(duì)我們比賽的監(jiān)督，但是你首先要知道，我們這場(chǎng)比賽是完全非盈利的，公益興致的比賽，我們?cè)究梢圆贿@樣公開(kāi)向社會(huì)展示比賽的過(guò)程，所以還請(qǐng)您報(bào)道時(shí)注意些影響。”
王記者聽(tīng)話(huà)知音，被郎校長(zhǎng)這么一點(diǎn)，記起這次的任務(wù)是幫市里給這次比賽做正面宣傳，剛才的舉動(dòng)實(shí)在太過(guò)唐突，引起了觀(guān)眾們對(duì)不必要的事情的關(guān)注，萬(wàn)一人家事后告到臺(tái)里，她這實(shí)習(xí)記者想轉(zhuǎn)正就難了，連忙賠笑道:
“郎校長(zhǎng)，實(shí)在不好意思，我一個(gè)小記者，對(duì)拳擊計(jì)分這類(lèi)的事情不太了解，”她轉(zhuǎn)了下眼珠，“啊，對(duì)，我就跟普通觀(guān)眾是一樣的，所以我這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也算是幫大家伙兒?jiǎn)柕?，要不我給您也加一段兒采訪(fǎng)，您再給我們好好講講拳擊其他的規(guī)則？”
“沒(méi)關(guān)系，你問(wèn)的好，再多一些這樣的問(wèn)題才能讓我們廣大群眾更加了解拳擊，你還有什么問(wèn)題可以盡管提，不過(guò)……”郎校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身把一旁的全峰拉到這邊來(lái)，“今天的主角是這孩子，你給我們的選手好好做采訪(fǎng)吧，一會(huì)再讓高主任講兩句話(huà)，我一個(gè)體校校長(zhǎng)，就不摻和這事兒了?！?p> 在賽前，全峰就已經(jīng)跟王記者說(shuō)過(guò)一大段話(huà)了，此時(shí)他筋疲力盡，滿(mǎn)身傷痛，根本不想再多說(shuō)話(huà)，可是想到這場(chǎng)比賽會(huì)在市電視臺(tái)播出，想要在大眾面前給拳擊，尤其是少兒拳擊留下一個(gè)好印象，他不得不強(qiáng)打著精神再次站到鏡頭前。
“全峰小朋友，這次比賽獲勝了，你有什么要對(duì)我們電視機(jī)前關(guān)注這場(chǎng)比賽的觀(guān)眾朋友們說(shuō)的嗎？”
“我很高興能夠像賽前我所說(shuō)的那樣，給大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽。”
全峰看了一眼坐在擂臺(tái)角凳上，被教練拋棄了的馬濤，他看上去挫敗不已，他的隊(duì)友們大概是嫌棄他輸給一個(gè)小孩而太過(guò)丟人，沒(méi)有一個(gè)站在他身邊的。
體育項(xiàng)目就是這樣，勝者為王，只有贏(yíng)才能獲得尊重。
可是馬濤的身影在臺(tái)下熱鬧的人群映襯下，顯得有些孤獨(dú)。
全峰知道這場(chǎng)比賽無(wú)非是一場(chǎng)秀，不代表體制內(nèi)的成績(jī)，也沒(méi)有任何積分，自己能夠獲得這樣的關(guān)注，還多虧了有馬濤這樣一位勁敵的參與。
這場(chǎng)比賽根本無(wú)關(guān)個(gè)人得失，全峰想的是正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓拳擊被更多的人接受，可如果因此便摧毀了一位富有希望的拳擊運(yùn)動(dòng)員的心理，未免有些得不償失。
他領(lǐng)著王記者走到馬濤面前，向他伸出手，將他拉起來(lái)站在自己身邊，對(duì)著鏡頭說(shuō)：“但是我希望觀(guān)眾們的注意力不要放在我一個(gè)人的勝利上，而是更加希望觀(guān)眾們看到我們?cè)谙嗷ジ?jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神?！?p> “我還是篤信著那句話(huà)，拳擊不是要擊倒對(duì)方，而是要擊倒內(nèi)心的軟弱，不斷地戰(zhàn)勝自己，克服心中的恐懼，最終成為更好的自己?！?p> “從這點(diǎn)上說(shuō)，我覺(jué)得今天我和馬濤兩個(gè)人都做到了，說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一回合的時(shí)候，我對(duì)馬濤的拳頭充滿(mǎn)了恐懼，而后來(lái)我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了，馬濤也是一樣，在被我擊倒的那個(gè)回合，他不斷在與內(nèi)心中對(duì)自我的懷疑交戰(zhàn)，我在場(chǎng)上是與他貼得最近的一個(gè)人，這整個(gè)過(guò)程我都能體會(huì)，是不是這樣，馬濤?！?p> 馬濤對(duì)他這樣的說(shuō)法感到驚異，他從來(lái)沒(méi)在這個(gè)角度考慮過(guò)問(wèn)題，他剛剛在聽(tīng)到比分的時(shí)候，幾乎要被內(nèi)心的沮喪吞噬，由著張教練上躥下跳，而他只是呆站在原地不知所措。
全峰望著他的目光十分灼熱，將他因失利而覺(jué)得被隊(duì)友和教練拋棄的心又重新溫暖了起來(lái)。
他終于說(shuō)出了他在鏡頭下的第一句話(huà)，“我輸了，真真正正地輸了?！?