聽到蘇巖這么說，寧珮槿下意識摸向自己的后頸，觸感平滑，和平時并沒有什么兩樣。
“什么都沒有?。俊彪S即意識到有可能是蘇巖在騙她，翻了個白眼，“真是無聊?！?p> 說完不再理他，繼續(xù)手里的實驗。
蘇巖看寧珮槿一臉不信的樣子，冤屈得不行。
于是，等寧珮槿再次投入到實驗時，蘇巖偷偷摸過去，拿手機(jī)對著寧珮槿露出的脖頸拍了張照，然后遞給她以證清白。
寧珮槿看著蘇巖手機(jī)上的照片，因為拍的匆忙，照片有些模糊，看起來的確像是傷疤。寧珮槿手指微微收緊，不露聲色地刪了照片，把手機(jī)還給蘇巖。
她對自己身上的傷疤了如指掌，能確定的是前段時間的車禍，并沒有傷到脖子，她也沒有任何痛感。
那么，她脖子上的是什么？
晚上洗完澡，寧珮槿摸著后頸，想起白天的事，索性拿出手機(jī)，對著自己的后頸拍了一張。
白天蘇巖拍的圖片模糊，看不大清，只能依稀辨別出像是劃痕，現(xiàn)在看清了之后，寧珮槿就不淡定了。
這不是消失的壁畫......上的圖案嗎？
怎么跑到她脖子上去了？
從她拍的圖片上可以辨別出，那個紅痕組成的圖案，就處在她后頸的正中央。
因為平時總是散著頭發(fā)的緣故，后頸很少能清晰地顯現(xiàn)出來，所以沒人發(fā)現(xiàn)。
可現(xiàn)在問題是，誰能告訴她這什么情況？
寧珮槿回到衛(wèi)生間，用沐浴液把脖子重新洗了一遍。
發(fā)現(xiàn)并沒有把圖案洗掉之后，又回去拿牙膏洗，她甚至把洗衣液都用上了，可圖案依舊好好的在脖子上。
倒是她的脖子，在來回揉搓了幾遍之后，有些紅腫。
看來，還是要找金叔了。
也不知道金叔的傷怎么樣了，說起來金叔治療的國家，也就是她父親工作的國家，父親應(yīng)該比較清楚金叔的狀況吧，過幾天問問好了。
只是再去實驗室時，寧珮槿把高馬尾換成了低馬尾，這樣就不會有人看到那個圖案了。
其他同學(xué)不關(guān)注這些，自然也不會覺得奇怪，而蘇巖卻發(fā)現(xiàn)了寧珮槿這個細(xì)小的改變，還朝她打趣，“你該不會就是為了遮疤吧？我還是喜歡你扎高馬尾的樣子，再說，那個疤也挺好看的啊，像個紋身一樣?！?p> 這句話倒是點醒了她，對啊，那些紅痕洗不掉，很有可能是用了特殊的顏料。
也許紋身師傅有辦法去掉呢？
可是寧母每天都要來接她，一天三次，一次不落下。她總不能和寧母一起去找紋身師傅吧。
于是，寧珮槿破天荒地，逃課了。
七拐八拐地找到一個紋身店后，寧珮槿露出后頸的圖案給紋身師傅看，也沒直接問師傅上面是不是什么顏料，而是說這是自己在以前別家紋的，看師傅能否幫忙給洗掉。
紋身師傅對寧珮槿后頸的圖案仔細(xì)地研究了一番，疑惑地問道：“小姑娘，你這是在哪紋的？色素根本沒有深入皮膚，只是在皮膚表層，這大概是我見過的最差勁的紋身了。你這是才紋不久吧，沒必要洗，再過段時間自己就褪沒了?！?p> “所以......我脖子上的是色素？”
“對呀，紋身都是用色素的，你紋身連這個都不知道的嗎？”
聽到紋身師這么說，寧珮槿反倒更不確定了。
這紋身師該不是因為聽她說是紋身，所以理所當(dāng)然地以為她脖子上的就是色素？
得不到自己想要的信息，寧珮槿只能折回學(xué)校。
而在課堂上，她卻沒什么心思聽講，只是依照自己的記憶，在課本上涂涂畫畫。
如果這個時候蘇巖在旁邊，看到她在課本上的涂鴉，估計會以為她魔怔了，沒事在課本上畫自己脖子上的傷疤干什么？
而且在蘇巖的認(rèn)知當(dāng)中，寧珮槿就是那種規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生，課堂上認(rèn)真聽講還來不及，更別說涂鴉了。
然而蘇巖不知道的是，他看到的只是表象。
寧珮槿從上學(xué)之后就發(fā)現(xiàn)，自己與周圍的同學(xué)有些不一樣，別人背書要來來回回啃好幾遍，而她看一遍就全記住了。也因此她剛上初中沒多久，就直接跳級到初三。
等她上高中時，雖然學(xué)習(xí)速度依舊很快，卻沒再跳級了，因為父親說，她這么聰明，以后去家里的公司工作，一定會是他的一大助力。
寧珮槿不想去公司，不想變得和寧父寧母一樣忙，連陪伴親人的時間都沒有。
所以她按部就班地上學(xué)，甚至希望越晚畢業(yè)越好。
而現(xiàn)在已經(jīng)上大二的她，也才僅僅18歲而已。
平時課堂上，大部分時間，看起來她是在專心聽課，實則早就神游天外。
她更關(guān)心的是實驗，一得空就在腦海里研究用哪種實驗材料，哪種步驟能更好的得到自己想要的東西。
別人都以為，她在實驗課是完成老師安排的實驗，只有她自己知道，她大部分時間都用來做其他實驗了。
至于被發(fā)現(xiàn)？不存在的，實驗材料和器具大家都是一樣的。只是她哪些東西多放了，哪些東西少放了，甚至哪些東西沒用，別人就算知道了也不會在意，只當(dāng)她是操作失誤。
寧珮槿有心隱藏自己，蘇巖自然也不會察覺到，和其他學(xué)生一樣，認(rèn)為她是一個普普通通的學(xué)霸。
哦不對，蘇巖還是有一點和別人不一樣的，在其他人眼里，寧珮槿身材瘦弱，長相普通，混在人群里需要找半天才能找到的那種。
而蘇巖所看到的是，寧珮槿標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉上掛著彎彎的黛眉，黛眉下的眼睛清澈透亮，鼻子秀挺，唇紅齒白，這五官標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，就像她人一樣。這樣的五官形成的面貌，沒有異于常人的特色，不具任何沖擊力，及其柔和。
寧珮槿的確是長這個樣子，按理說就算談不上美，起碼也是清秀的吧，但奇怪的是，有些人的面貌總是不容易被記住，就像全智賢，。
蘇巖之所以記住她，是因為他自認(rèn)從小到大自己就是學(xué)神般的存在，毫不費勁就能把那些凡人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
他以為這一輩子的都能這樣獨占鰲頭，不曾想，到大學(xué)之后處處都被寧珮槿壓了一頭。寧珮槿的存在，讓他毫無防備的從高壇落下，屈居次位，成了萬年“老二”。
這種落差，讓他怎么可能不記憶猶新。
正在涂鴉的寧珮槿被旁邊的女生捅了捅胳膊，扭頭看去，女生留著利落的短發(fā)，五官立體精致，杏眼黑白分明，搭配在一起有種鬼馬精靈的感覺。
是實驗課時的那位女高音。
女生遞過來一張紙條，紙條上的字體舒朗，內(nèi)容也很直白：蘇巖是不是喜歡你？
寧珮槿很是無語，這問題難道不應(yīng)該問蘇巖嗎？她又不是蘇巖。
把紙條還回去，寧珮槿并不打算理會。
結(jié)果沒一會兒，女生又遞過來一張紙條：我覺得蘇巖對你有意思，他有沒有對你表白？
這個問題她倒是可以回答了，利落地回了兩個字：沒有。
不過蘇巖對她有意思？
寧珮槿仔細(xì)回憶了一下蘇巖這個人，他是從什么時候開始頻繁出現(xiàn)在自己面前的？
好像是大一下學(xué)期，他來問她課題，可手卻一直不老實，不是勾肩就是搭背，在她警告幾次無果之后，就把他胖揍了一頓。
從那以后，蘇巖就老是來刷臉，并且依舊動手動腳，她幾乎次次都會給蘇巖個過肩摔。
她覺得過肩摔最能掉人面子，或許給他來幾次他就能收斂，沒想到蘇巖反而來得越來越頻繁。
寧珮槿認(rèn)為如果這叫喜歡的話，那么哪個女生見蘇巖一次就打一次，蘇巖一定會不可自拔地愛上那個女生的。
又一張紙條遞過來：竟然還沒有表白？這家伙也太慫了吧。
寧珮槿：……
幸好下課鈴及時響起，不然寧珮槿還真不知道，要怎么應(yīng)付女生那顆熊熊的八卦之心。
這個小插曲很快就被寧珮槿遺忘了，每天做做實驗，時不時問問父親關(guān)于金叔的情況，一個學(xué)期就這么飛快的過去了。
一放假寧珮槿就向?qū)幠副硎荆约捍蛩愠鰢フ疹櫧鹗?。然而寧母聽到她這么說，想也不想就立馬拒絕了。
寧珮槿以為母親還在擔(dān)心自己的身體，就開啟軟磨硬泡模式，再三保證可以照顧好自己，再說了父親不也在那邊。
寧母無法，只能答應(yīng)她，但要求是必須要和寧母一同去。
寧珮槿見寧母終于松口，開開心心地收拾自己行李去了。
收拾完去找寧母，詢問訂什么時間的機(jī)票，推開門，卻發(fā)現(xiàn)寧母不在房間。
寧珮槿也不著急，準(zhǔn)備先回房等寧母回來，卻在這時聽到衛(wèi)生間傳來寧母的聲音。
“女兒已經(jīng)這么大了，就算我不讓她去，她若真自己去了，我也攔不住呀。”
應(yīng)該是在和父親打電話吧，看來母親是真的不想她去，不過既然已經(jīng)答應(yīng)她了，反悔也不行。
寧珮槿勾了勾唇。
“不行！不能告訴女兒，萬一她情緒激動出了什么事怎么辦？”
“這樣，你找個和他體型相近的人，反正纏著繃帶也認(rèn)不出來，不開口說話就行了，其他的再想辦法。能瞞多久是多久?！?p> 已經(jīng)一條腿踏出門外的寧珮槿又收回腳步，不能告訴她什么？什么體型相近的人？什么纏著繃帶？等等……繃帶？