新一周的第一天一如既往的到來了。清晨，太陽剛從東方懶洋洋的露出了小腦袋，俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”，又到了起床時(shí)間，每天，起床都是伴隨在一陣急促的鬧鈴之后。洗漱收拾一番之后，林蔚藍(lán)快速坐在自己書桌前對著鏡子的面容稍加點(diǎn)綴，搭配起與妝容相匹配的衣服，連招呼都來不及打，便匆忙下樓找江慕琛一同吃早飯。林婉則是與林蔚藍(lán)形成鮮明的對比，不緩不急的涂水乳，擦面霜，扎馬尾，點(diǎn)綴淡淡的口紅，動(dòng)作很是從容，畢竟她不趕時(shí)間，也沒人同她一起吃早飯，她索性不吃，盡管她知道長期不吃早飯的害處有哪些。
林婉收拾好裝好課本《外科學(xué)總論與手術(shù)學(xué)》，看了下時(shí)間，比往日快了將近二十分鐘，她望向窗外，見天氣如此好，便打算出門前往教室。下樓后，她改變了往日的路線，打算從一條較為安靜，路程也相對遠(yuǎn)一些的小道過去，她緩慢踱步在清晨安靜的小道上，呼吸著新鮮的空氣，抬頭仰望天空，藍(lán)色的天空配著大朵大朵的白云，太陽似乎成了陪襯，真是一道極其靚麗的風(fēng)景線。她決定，以后每日都提早出來，就當(dāng)是散步了，這么愜意，可真是如此甚好。不一會(huì)兒，就到達(dá)教學(xué)樓下了，她按了電梯，到達(dá)8樓后，徑直進(jìn)入教室，在第三排座位處坐了下來，將課本擺放好，便等待老師講課。
冰冷的沒有一絲溫度的教室，老師嫻熟的翻開課本《外科學(xué)總論與手術(shù)學(xué)》，打開PPT，將課件拷貝一份至電腦便等著同學(xué)們?nèi)康烬R好開始講課了。上課前五分鐘，林蔚藍(lán)才與江慕琛牽著手進(jìn)來，坐在他們習(xí)慣的第五排，將課本碼放整齊，便端坐著，等著老師講課，彼此也不在講話。待上課鈴聲響起，老師將名單取出，開始點(diǎn)名。大概十分鐘不到，老師點(diǎn)名完成，記下遲到曠課與請假學(xué)生的名字，就開始講授今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
“同學(xué)們早上好，上節(jié)課，我們學(xué)了無菌術(shù)，那么這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，外科病人的體液失調(diào)，那么我們先來看一下幻燈片上的內(nèi)容，進(jìn)行思考?！?p> 教室內(nèi)，除了老師剛才說話還沒響動(dòng)完的余音外，沒有多余的聲音，同學(xué)們都在認(rèn)真的觀看視頻內(nèi)容，沒有竊竊私語，沒有娛樂聊天，有的只是認(rèn)真刻苦。待視頻放完，老師開口說道。
“看完視頻，同學(xué)們來思考一個(gè)問題：試闡述等滲性缺水主要病因和診斷要點(diǎn)，給大家五分鐘時(shí)間思考，可以討論哦，五分鐘之后，我來講?！?p> 教室里剎時(shí)響起同學(xué)們的討論聲，不大不小，剛好可以聽清。這位老師可以說是全校最為守時(shí)的老師，他說一分鐘，絕對就是一分鐘，在他眼里多一秒少一秒都不是一分鐘。五分鐘之后，準(zhǔn)時(shí)響起了老師的聲音。
“本節(jié)課，我們需要掌握水和鈉的代謝紊亂的病因和分類、臨床表現(xiàn)、診斷和防治方法；低鉀血癥的病因、臨床表現(xiàn)和治療，高鉀血癥的病因、診斷和治療；代謝性酸中毒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和防治，代謝性堿中毒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療；臨床處理的基本原則。那么我來第一個(gè)內(nèi)容：水和鈉的代謝紊亂的病因和分類?！?p> “首先，我先來闡述概念，回答剛剛我所提的問題，同學(xué)們認(rèn)真聽。等滲性缺水，又稱急性缺水或混合性缺水，水鈉等比例喪失，血清Na+正常，細(xì)胞外液滲透壓正常，外科病人最易發(fā)生。來大家請看PPT，首先我們先來講講它的病因，第一點(diǎn)：消化液急性喪失，如腸外漏、大量嘔吐；第二點(diǎn)，體液喪失在感染區(qū)或軟組織內(nèi)，如燒傷、腹腔感染、腸梗阻。接下來來看臨床表現(xiàn)，首先缺水表現(xiàn)為尿少、乏力、惡心、厭食但不口渴，粘膜干燥，眼球下陷；休克表現(xiàn)為缺水大于體重5％時(shí)出現(xiàn)，6％－7%嚴(yán)重；還常伴代酸；請注意一下，喪失液體主要為胃液時(shí)，則伴發(fā)代堿。該做筆記做筆記，該劃重點(diǎn)劃重點(diǎn)，不需要我提醒，同學(xué)們自己注意。”
教室里響起筆尖摩擦紙的唰唰聲，同學(xué)們幾乎都在本子上記筆記，只有少數(shù)記在書上。老師繼續(xù)為同學(xué)們講解著接下來的內(nèi)容，且行且努力。
世間最快，而又最平凡的是時(shí)間，中午十二點(diǎn)整，伴隨著下課鈴聲的響起，老師似乎為還沒講完的課程輕嘆一口氣便說下課，同學(xué)們似乎為還意猶未盡的課程也發(fā)出輕輕的嘆息聲，隨后同學(xué)們便相約著走出教室前往食堂。林婉則等待林蔚藍(lán)收拾好東西，一同前往食堂，共進(jìn)午餐。
她們用很快的速度來到食堂，林蔚藍(lán)去窗口排隊(duì)，林婉拿著自己的包與林蔚藍(lán)的包尋找座位，找到一個(gè)靠窗口的位置，她便放下東西，與林蔚藍(lán)會(huì)和，買飯。買好飯后，兩人相視一眼，便低頭吃飯，大概是太餓了的緣故，林蔚藍(lán)沒有開口說話，林婉也是的，風(fēng)卷殘?jiān)埔环?，兩人才說了幾句關(guān)于飯菜合不合口的問題，沒有多余的話語，將自己東西拿好，餐盤端至指定處，就踏上前往寢室的路了。
一如往常，回到寢室，洗漱更衣一番，林蔚藍(lán)便上床午睡，林婉則看劇。下午時(shí)許，林婉帶了幾本書，生怕吵醒林蔚藍(lán)，只輕聲帶上門，前往圖書館，潛心去鉆研她認(rèn)為重要的學(xué)術(shù)問題。
直至天色暗沉下來，她才離開圖書館去街上隨意買了點(diǎn)食物，帶回寢室。寢室黑著燈，她開了燈，林蔚藍(lán)又出去了，打開電視劇，邊看邊品嘗自己打包回來的食物，一直到八點(diǎn)半左右，她拿好換洗衣裳，進(jìn)入衛(wèi)生間沐浴，隱約聽見門響聲，沒一會(huì)兒，便裹好浴巾從衛(wèi)生間出來，只見林蔚藍(lán)已經(jīng)準(zhǔn)備好沐浴用的物品及換洗衣裳，顯然在等自己出來就進(jìn)去，兩人相視一眼，打了個(gè)招呼，林蔚藍(lán)便拿好東西走進(jìn)衛(wèi)生間，林婉則開始吹頭發(fā)。
大概十點(diǎn)左右，林蔚藍(lán)才從衛(wèi)生間出來吹頭發(fā)，吹干之后直接上床休息，沒一會(huì)兒，就已進(jìn)入熟睡狀態(tài)。林婉則是拿出明天要講課程的書本預(yù)習(xí)，認(rèn)真的劃著她認(rèn)為比較重要的內(nèi)容，半小時(shí)后，林婉也關(guān)了燈上床睡覺。果然學(xué)習(xí)可以充實(shí)自己，還沒等她想什么，就已沉睡。
黑暗中，有東西追著林婉跑，看不清是什么，她一直跑一直跑，直至深淵墜落。