清晨的第一縷陽光，帶著一份清爽，也帶來一天的好心情。
陳生今天沒睡懶覺，起了個大早，準備為艾希莉亞和自己做早餐。需要照顧人了，這種感覺很新奇。陳生光著膀子跑到一樓，在一樓造了幾個火堆。天氣越來越冷了，不知道是不是這個星球的秋季到了。
用木簽子插了幾塊狼肉放火上烤著，陳生又去翻自己的背包。沒有鹽和胡椒，烤肉味道很難吃，陳生自己能忍受，但這東西肯定不能用來招待客人，而且客人還生病了。
包里有餅干和泡面了，幾包雞爪和五香干，似乎也沒有拿的出手的東西。陳生挑了包海鮮面，覺得味道淡一些。昨天半夜他起來，造了個大木盆，把一半多的狼肉都丟進了木盆里煮熟，準備晾干了做肉松。剩下的肉多帶脂肪，是留著今天熬油用的。
從剩下來的肉上割幾小片下來，丟進開水里燒了一會，熟了立馬撈出來放木碗里。陳生把泡面加上水，放上肉片，端上二樓。在二樓的房間，陳生看到艾希莉亞睜著大眼睛，正看著他從樓梯上走上來。
把面放到了柜子上，陳生笑瞇瞇地看著艾希莉亞，盡量表現(xiàn)出高興的情緒。怎么說都還存在著語言障礙，兩個人之間說不了太多話。陳生無比想要一個奇遇，能讓他馬上會說異世界的語言，這樣也許就能從艾希莉亞的口中知道這個世界的些許信息。
把面遞給了坐起身的艾希莉亞，陳生自己搬了一張凳子坐在一邊上，操控著屋子里當(dāng)做火把的木樁升高。
艾希莉亞被泡面的氣味吸引，餓了一天的她用叉子嘗試著吃了一些，忍不住發(fā)出了驚訝的叫聲：“嗯?！边@是完全不同于她吃過的其他食物的味道，很獨特，她無法形容，香氣和味道一樣濃郁，她忍不住大口吃了起來。但同時，她還是會在吃面的間隙，悄悄打量著邊上的陳生。
看到艾希莉亞大口吃面，陳生不由得又笑了起來。異世界的小姑娘就是樸實，給什么吃什么，不挑剔，是個好孩子。不過交流的障礙限制了兩個人之間的溝通，這讓他很頭疼，難道要從零開始在異世界學(xué)一門語言。這樣的想法剛一出現(xiàn)，就被記憶中自己大學(xué)英語四級補考3次的畫面擊潰。陳生對學(xué)外語無愛，曾經(jīng)還信誓旦旦得說打死不考英語六級來著，然后差點連四級都沒有過，生生打了自己的臉。迫于生活的壓力，他感覺在這個世界一定要學(xué)外語的樣子。
“陳生”艾希莉亞叫了一句，用叉子撈起面條，晃了一下。好吃的東西，忍不住就想知道名字，好像知道了名字，就能再次吃到一樣。
“面！”陳生想了一下，覺得艾希莉亞可能是想知道她吃的是什么，就選了一個簡單的詞報了出來。
“艾希莉亞，吃，面?！卑＠騺喼貜?fù)了一句，她好像能理解陳生的話，并嘗試著組織起來，睜著水靈靈的大眼睛看著陳生，等待他的確認。
陳生的眼睛睜得比艾希莉亞的都大，簡直是驚呆了！艾希莉亞說出來一句完整的中文，而且意思正確。陳生覺得仿佛有一道雷，從他頭頂直接劈下來，一股電流沿著脊髓一路下去到尾巴根，讓他整個人有種放空的幻覺。
“對對對對，艾希莉亞，吃，面！”陳生激動地站了起來，靠了過去，兩眼都要冒出光來。只要能讓艾希莉亞學(xué)會漢語，那他就完全不用再擔(dān)心語言的問題了。隨身帶翻譯，還是一種身份的象征呢！
艾希莉亞看到陳生一下子激動起來，不由地嚇了一跳，縮了縮身子，盯著陳生看。
陳生察覺到了艾希莉亞的小動作，意識到了自己可能嚇到了小精靈。于是盡量控制住自己不上去抱住艾希莉亞大叫救星。搬了凳子過來坐在了床邊，用手指了指艾希莉亞，“艾希莉亞，吃，面！”他看到艾希莉亞吃完木叉上的面，用手晃著木叉，便馬上跟上解釋，“叉”。艾希莉亞馬上重復(fù)了這個詞，兩個人都已經(jīng)找到了溝通的訣竅。
接下來的時間，陳生和艾希莉亞一只在做著互動。艾希莉亞用手指向每一個東西，陳生都會用漢語進行解釋，而艾希莉亞也會馬上復(fù)述。接觸地球上的漢語似乎對艾希莉亞毫無障礙，她非常聰明，記憶力超群，陳生只用教一次，艾希莉亞就能掌握。這可讓陳生高興壞了，這是他穿越異世界以來迄今為止最高興的事情，甚至勝過獲得魔力。一個人自言自語的日子終于有希望要熬過去。
自從發(fā)現(xiàn)了艾希莉亞學(xué)習(xí)天賦后，陳生整個人仿佛煥發(fā)了第二春，做什么事情都干勁十足，只想把雜事做完馬上給艾希莉亞上課。為了更好地教導(dǎo)艾希莉亞學(xué)習(xí)漢語和發(fā)音，陳生決定要召開語言學(xué)習(xí)班，名字就叫做陳老師基礎(chǔ)語言課程，老師是他，學(xué)生是艾希莉亞，不收學(xué)費，包住宿和三餐。他的教學(xué)熱情高漲，準備從漢語拼音和日常使用高頻漢字開始教導(dǎo)。要不是艾希莉亞生病身體虛弱，學(xué)一會就要休息，陳生都能一天26個小時都拉著小精靈上課。
陳老師對于上課的熱情那是好比一團火，沒有什么能擋住他上課的步伐。為了提高上課的效率，陳生用魔力捏了一塊木板，立在艾希莉亞的床尾。教學(xué)的時候，直接用魔力控制木板上的木質(zhì)，形成各種漢字和拼音，甚至是動畫，讓艾希莉亞有直觀的感受，大大加快了艾希莉亞掌握漢字的進度。
唯一會影響教學(xué)進度的，是總會出現(xiàn)在陳生眼中的那一雙小腳丫。這兩個小東西偶爾會輕輕抖動，也會在被表揚時左右搖晃，有時輕輕彎曲，有時互相擁抱，有時又筆直挺立，有時陽光會照在可愛的粉色趾甲上，然后生出一個耀眼的小太陽，在陳生眼前亮起。當(dāng)小東西調(diào)皮的時候，陳生都得停下來，選一個長句子故意讓艾希莉亞去讀，自己在一邊冷靜調(diào)整一下。
陳生偶爾會有一些奇怪的想法，有時候想，再等個幾年，不知道這個小精靈會長成什么樣。但大多數(shù)的時候，陳生都得在心里給自己一巴掌，吐口唾沫，痛心疾首的在心里喊幾句，“為人師表，為人師表?。 比缓笾芏鴱?fù)始，沒有改變。
總之，教學(xué)的進度非?？欤斓桨＠騺喸谝淮握n程中用稍微走掉的漢語在上課的時候向陳生提問題，：“老師，你的家鄉(xiāng)在哪里？”聽到這個問題的陳生楞了一下，然后就在木板上造了一行字“這個男人，來自地球?！?p> 家啊，在地球上！
陳生沉默了一下，看著自己的女學(xué)生水靈靈的大眼睛，重新端起架子，“跟我念，這個男人很帥，他來自地球，我們都很喜歡他！”
艾希莉亞本來還想繼續(xù)問地球在哪里，但陳生那一下的沉默讓她放棄了追問，她清了清喉嚨，跟著念了起來。
“這個男人很帥，他來自地球，我們都很喜歡他?！?p> 艾希莉亞還沒學(xué)過喜歡這個漢語詞，而對于陳生來說，這個世界，還只有艾希莉亞和他自己。