第五十章：愛(ài)意在眼睛里

　　說(shuō)到這里，沈老師的眼眶突然有些紅了。

　　這是她大學(xué)畢業(yè)之后，第一次帶的班級(jí)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生有著特殊的含義。

　　沈老師入職之后，細(xì)心的記住了每一個(gè)人，通過(guò)測(cè)試分析了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

　　她花在每個(gè)學(xué)生身上的心血，不僅僅體現(xiàn)在細(xì)致入微針對(duì)性十足的輔導(dǎo)上。

　　她那明顯比別的老師厚很多的教案，就是最直接的證明。

　　她不僅僅把這些經(jīng)歷過(guò)失敗的孩子當(dāng)做學(xué)生，她更愿意成為他們的朋友。

　　她不覺(jué)得幫助他們只是工作，更多的，是付出之后所收獲的滿足感。

　　平日里，沈老師和這些孩子的上課氛圍融洽，總是在以交流的方式開(kāi)展課業(yè)。

　　私下里，沈老師總是分享給他們好吃的食物，好聽(tīng)的音樂(lè)，或者一起八卦一下。

　　原本沈老師以為，她已經(jīng)被眼前這些處在人生最好階段的孩子們接納了。

　　卻沒(méi)想到。最先被不實(shí)傳聞破壞的關(guān)系，竟然就是被她辛辛苦苦維護(hù)的師生外加朋友關(guān)系。

　　“而且……”沈老師深吸一口氣之后想繼續(xù)說(shuō)，她雖沒(méi)有流淚，但聲音卻有些哽咽。

　　“而且，圖片上的這位，是我妹，而你們沈老師，是我的女朋友?！?p>　　提前從集團(tuán)離開(kāi)的趙總監(jiān)從沈老師停止上課內(nèi)容的時(shí)候就悄悄站在了后門(mén)處。

　　這不是他第一次見(jiàn)到沈老師從容面對(duì)危機(jī)，也不是第一次見(jiàn)到沈老師因?yàn)閮?nèi)心的委屈和現(xiàn)實(shí)的失落而差點(diǎn)掉眼淚。

　　但不得不說(shuō)，這個(gè)總是獨(dú)自承受的小女人給了他太多驚喜。讓他看到溫柔形象后的她究竟有多么強(qiáng)大。

　　而且沈老師每次提到趙總監(jiān)的時(shí)候，眼睛里都會(huì)有一種復(fù)雜的光：是愛(ài)戀，是崇拜，是重視，是珍惜。

　　剛剛沈老師在同學(xué)們面前提到趙總監(jiān)這位男朋友的時(shí)候，那種吸引人的光就又出現(xiàn)了。

　　那時(shí)候，趙晨出差點(diǎn)忍不住沖到教室里把人拖出來(lái)然后好好地抱一下。

　　再后來(lái)，沈老師泛紅的雙眼讓趙總監(jiān)心里突然有些發(fā)酸。

　　這樣一個(gè)總是用全部熱忱和能量對(duì)待周邊的可愛(ài)女孩，自己應(yīng)該更加護(hù)她周全才是。

　　于是，不打算繼續(xù)旁觀的趙總監(jiān)，發(fā)聲了。

　　趙晨出的聲音吸引了所有人。他好聽(tīng)的聲音和帥氣的面龐迅速讓所有人望向他。

　　他的眉眼和趙晨蕊的均遺傳自他們的母親，所以說(shuō)，看了看屏幕上的趙晨蕊，再看了看突然出現(xiàn)的趙總監(jiān)。

　　所有學(xué)生突然覺(jué)得，事情的確有蹊蹺。

　　“圖上這位學(xué)生，是我妹妹。當(dāng)時(shí)是她主動(dòng)找到你們學(xué)校，并且指名要沈老師為她輔導(dǎo)的?！?p>　　有的事并不是有知情者就可以輕松過(guò)去，該說(shuō)出來(lái)的話必須講清楚。

　　“看照片，你們有的人可能不是太熟悉她，但她的名字，我相信你們有的人還是知道的。她是趙晨蕊，一中的?！?p>　　在座的學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)名字，有一部分人迅速起了反應(yīng)。

　　消息靈通的人，在別的學(xué)校朋友多的人，都會(huì)對(duì)這個(gè)名字有印象。因?yàn)闆](méi)幾個(gè)人從初中就能用永遠(yuǎn)第一名為自己的實(shí)力代言。

　　“她學(xué)習(xí)那么好，為什么要找沈老師補(bǔ)習(xí)?！?p>　　心直口快的姑娘一邊用連著投影的手機(jī)搜索趙晨蕊，一邊把驚人的搜索結(jié)果展示給大家。這樣的學(xué)霸，根本不需要補(bǔ)習(xí)。

　　“因?yàn)樗獛臀易纺銈兩蚶蠋煱　！?p>　　緊張的氛圍突然被趙總監(jiān)這句話改變了。聽(tīng)他這么說(shuō)，好多疑惑都瞬間不攻自破了。

　　而為沈老師解圍的趙總監(jiān)卻不認(rèn)為自己說(shuō)了謊，只是把事情發(fā)生的順序稍微做了調(diào)整。

　　原本在教室里上演的緋聞疑云，從趙總監(jiān)出現(xiàn)的那一刻突然變成了偶像劇的情節(jié)。這大大滿足了這個(gè)階段的孩子對(duì)于美好愛(ài)情的向往和好奇。

　　“沈老師！”學(xué)生們對(duì)沈老師的愛(ài)在這一刻回來(lái)了。原來(lái)在他們不知道的時(shí)段，浪漫的橋段正在上演。

　　站在講臺(tái)上的沈老師全程都沒(méi)有發(fā)言，她一直在用炙熱的眼神追蹤著難得笑容滿面的趙晨出。

　　這就是被她全身心深愛(ài)著的人啊，護(hù)她愛(ài)她，無(wú)時(shí)無(wú)刻。

　　下課鈴響的時(shí)候，趙總監(jiān)瞬間改變了原本依靠著后門(mén)的放松姿態(tài)。

　　他在少年少女們的目光中，大步走向講臺(tái)。替沈老師收好東西和教具后，一只手把所有東西環(huán)抱在懷里，一只手伸向了沈老師。

　　沈老師把手放到了他的掌心，他們就這樣牽著彼此離開(kāi)了。

　　他們離開(kāi)的時(shí)候，激動(dòng)的少年們?nèi)滩蛔∨氖旨饨小?p>　　“這位可以隨意休假，可以在學(xué)校遲到早退，明明很有學(xué)識(shí)卻挑選爆冷課程教授的老師，你在學(xué)校的關(guān)系，一定很硬吧?！?p>　　在和歷史老師進(jìn)行了高效率的商談后，精明的趙姑娘突然發(fā)問(wèn)了。

　　聽(tīng)見(jiàn)她這么說(shuō)，歷史老師端著杯子的手暫時(shí)頓了一下，而后她露出賞識(shí)的笑容看著趙晨蕊。

　　“我就說(shuō)，和頭腦聰明的人交集，才一點(diǎn)都累?！?p>　　歷史老師是早上的航班到家，然后發(fā)現(xiàn)緋聞。之后馬不停蹄去學(xué)校搜集了那么多線索，其中包括監(jiān)控畫(huà)面以及教職工檔案這些別人不可能輕易拿到的東西。

　　所以她在學(xué)校的真實(shí)身份肯定不僅僅是一個(gè)小小的歷史老師。

　　“那以后我不介意加深我們之間的交際，在學(xué)校的時(shí)候請(qǐng)把我親愛(ài)的沈老師護(hù)好?！?p>　　說(shuō)著，晨蕊端起咖啡杯，和歷史老師碰了一下。

　　歷史老師見(jiàn)狀立刻應(yīng)允。聰明人之間的共鳴不僅僅體現(xiàn)在行事風(fēng)格上，就連她們喜歡和欣賞的人都一樣。

　　看了看表，趙晨蕊打算告辭了。再不走，就要堵車(chē)了。老宅還是太遠(yuǎn)，想到這，小姑娘就有淡淡的憂愁。

　　“我先走了，微信聯(lián)系?！?p>　　今天這場(chǎng)不在計(jì)劃里的會(huì)晤讓趙小姑娘格外滿意。能幫沈老師排憂解難，小姑娘忍不住給自己點(diǎn)贊。

　　“好，你先走?！闭f(shuō)著歷史老師拿起了大衣，也打算離開(kāi)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她好像看見(jiàn)那位Z集團(tuán)總監(jiān)了，看他走的方向好像是學(xué)校啊。

　　一直沒(méi)能正式認(rèn)識(shí)沈老師男朋友的歷史老師，打算直接去學(xué)校門(mén)口堵人。

　　歷史老師覺(jué)得自己這次這么努力，沈老師總該出出血，請(qǐng)請(qǐng)客了吧。

　　那么，晚上吃點(diǎn)什么好呢？