從別人口中得知自己中了幻術(shù)后發(fā)生的事情，劉楊哪里還有臉在教室里呆著，狠狠的瞪了李圖南和張帆一眼，課也不上了，轉(zhuǎn)身便出了教室。
學(xué)校為了避免因法術(shù)失控造成財(cái)產(chǎn)損失，教室里課桌椅子都是用鐵木制成、墻壁地面也都布置有防御法陣，尋常結(jié)丹期的修士也很難造成破壞，他們交手的這點(diǎn)余波就更算不得什么了。
等到快上課的時(shí)候，班里的同學(xué)已經(jīng)將東倒西歪的桌子椅子扶正拉回了遠(yuǎn)處，又隨手施展了幾個(gè)祛塵術(shù)，將剛剛交手留下來的痕跡給清理干凈，看上去好似是什么都沒有發(fā)生過一樣。
但在每個(gè)人的心里，卻是已經(jīng)是深深的刻下了李圖南這個(gè)名字，前排時(shí)不時(shí)便會有人偷偷回頭，上下打量著李圖南。
李圖南自然也感受到了來自四面八方的好奇目光，這讓習(xí)慣了做個(gè)小透明的他有些不自在，打發(fā)走了仍舊一臉興奮的張帆，他拿出一本靈書放在面前，意識則是再次進(jìn)入了系統(tǒng)之中。
在認(rèn)真的聽了一節(jié)藥理課之后，“修煉”課程的進(jìn)展已經(jīng)是達(dá)到了13.1%，相對于24小時(shí)的課程持續(xù)時(shí)間來說，這進(jìn)程還是很快的，想要在一天時(shí)間內(nèi)完成“修煉”課程，簡直不要太容易。
不過，在感受到“修煉”課程的神奇之處后，李圖南自然不會只想著去完成課程，相比于完成課程帶來的獎(jiǎng)勵(lì)，在修為過程中系統(tǒng)對悟性的提升才是更珍貴的東西。
“下節(jié)課是老夏的課，他今天應(yīng)該還要講靈氣復(fù)蘇初期的歷史，聽不聽都沒什么大的差別，正好可以用來修煉幻術(shù)。”
李圖南看了下課表，心中暗暗想著。
他倒是不擔(dān)心有人會把他們動(dòng)手的事情告訴班主任，學(xué)校禁止在教室里動(dòng)手，是怕會影響到其他學(xué)生，但若是換個(gè)地方，比如說操場、戰(zhàn)域等等，只要不出現(xiàn)重傷人命，學(xué)校根本不會管，老師也只會鼓勵(lì)而不是批評，畢竟實(shí)戰(zhàn)也是高考的一部分。
很快，上課的鈴聲便響了起來，別的班都已經(jīng)開始上課，但老夏卻沒有如往常一樣推門走進(jìn)來。
“老夏是請假了嗎？怎么到現(xiàn)在還不來？以前他可從沒有遲到過?！?p> “你不知道老夏的事嗎？除了這種事，哪還有心情上課！唉，老夏那么好的人，偏偏遇到這種事。”
“誰說不是呢！你聽說沒，咱們班好像要換班主任了，老夏是不是要離職了？”
“老夏當(dāng)班主任挺好的，真舍不得他走。我們組織個(gè)捐款吧，大家都盡一份力！”
…………
過了一會兒，還是不見老夏出現(xiàn)，教室里的學(xué)生開始議論了起來，可以看得出老夏在班里的人緣還是很好的，捐款的建議一被提出，就獲得了不少人積極響應(yīng)，什么號召全校捐款、什么公益演出、什么義賣等等提議層出不窮。
正當(dāng)他們討論的熱鬧朝天的時(shí)候，教室的門突然被人推開了，一個(gè)看上去四十多歲，穿著一身青色儒衫，頭發(fā)略有些花白的男子匆匆走了進(jìn)來。
來人正是老夏，他一邊道著歉一邊匆匆走上了講臺，說道：“對不起，同學(xué)們！老師家里有些事，來得晚了一些！”
”沒事！老師能來就好，我們還以為你來不了了！“
”對！我們還以為你不來了！“
”老師，喝點(diǎn)水再講，不急！“
……
老夏平時(shí)就不擺什么架子，課堂氣氛自然也不會像藥理課那么沉悶，下面的學(xué)生一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈的接著話，有的更是直接從書包里取出了一瓶飲料，一排排往前傳，最后遞到了講臺上。
“謝謝！謝謝！”老夏雙手接過飲料，放到了旁邊的桌上，說道：“好了！已經(jīng)耽誤了十分鐘了，我們先講課！今天我們繼續(xù)講靈氣復(fù)蘇時(shí)代初期的修煉發(fā)展史以及全民修煉時(shí)代對社會帶來的重大變革?！?p> 張彩鳳用嚴(yán)厲來管理課堂，老夏靠的則是自身的魅力和對學(xué)生平等尊重的態(tài)度。
別看他沒什么架子，但說的話格外管用，鬧鬧騰騰教室很快就安靜了，只能聽到老夏講課的聲音。
“在靈氣復(fù)蘇初期，即使是最簡單的吐納功法也是掌握在古老的修煉世家手中，他們之中有的人冥頑不化敝帚自珍，不愿將修煉功法傳播出去，但也有一部分人觀念開放，主動(dòng)與當(dāng)時(shí)的各國政府合作，為全民修煉時(shí)代打下了最初的基礎(chǔ)……”
才一個(gè)寒假，老夏老了好多啊……
李圖南本來是準(zhǔn)備趁著文化課來修煉幻術(shù)的，但當(dāng)他看著老夏明顯花白了許多的頭發(fā)、滿眼的血絲時(shí)，停下了背地里的小動(dòng)作，認(rèn)真聽起課來。
也許是因?yàn)樾逕捔藟舻木壒?，他對人心似乎產(chǎn)生了一種奇妙的感應(yīng)，隱隱能夠感受到別人心底的情緒波動(dòng)。
從老夏身上，他感受到了濃濃的不舍。
也許傳聞并不是假的。
老夏真的要走了。
講臺上老夏一如既往的侃侃而談旁證左引，名人的趣聞軼事、各國政府面對靈氣復(fù)蘇的搞笑政策，明明沒有什么意思的文化課，卻是時(shí)不時(shí)引來學(xué)生們的哄堂大笑，甚至連對面教室的學(xué)生都會偷偷朝著這邊看上兩眼，顯然是在偷聽。
一直等到距離下課只有五分鐘左右的時(shí)候，老夏忽然停了下來，站在講臺中央，目光看著下方的學(xué)生，一言不發(fā)。
班里的笑聲漸漸消失不見，不安的情緒在教室里開始蔓延，好似是一塊石頭壓在了每個(gè)人的心頭，沉重讓人喘不過氣了。
沉默了好一會兒，老夏才深吸了口氣，勉強(qiáng)笑了笑，說道：“有件事，我要告訴大家?！?p> “我可能要走了……本來還想著教完這一學(xué)期，但……今天應(yīng)該是我給你們上的最后一節(jié)課了。謝謝大家這兩年來對我的支持，真的很感謝大家！我會永遠(yuǎn)記得你們的！”
一邊說著，老夏一邊朝著下面的學(xué)生深深鞠著躬，態(tài)度一如既往的謙虛，聲音里帶著幾分哽咽。
哪怕是早有預(yù)感，但當(dāng)老夏親口說出他要走了的時(shí)候，教室里空氣好似突然一滯，隨后不舍的情緒便如同火山一般噴涌而出。
“老師，我們不想讓你走！”
“老師，我們已經(jīng)商量好要一起籌錢了！你別走??！”
…………
不少的女生直接哭了出來，帶著哽咽和哭腔在不斷挽留著，哪怕是男生也都是紅了眼框，感性一點(diǎn)的，也忍不住哭了起來。
李圖南同樣也不例外，修煉了夢蝶之后，他比其他人更能感受到老夏內(nèi)心的不舍與苦澀，只是他的性子比較內(nèi)斂要強(qiáng)，低下了頭，不讓別人看到自己微紅的眼眶。