畫室里的熱鬧可不是歡笑，兩個不同縣市的學生聚在一起，各種矛盾不可避免。
縣一中算是一所重點高中，能考入其中的，在初中時期多半也算老師眼中品學兼優(yōu)的好學生。藝術生這種在重點高中算是走歪門邪道的看法下，一所學校的藝術生越多，也基本代表著這所高中的教學質量越差。
這種出身重點高中的優(yōu)越感雖然林漣她們并未表現(xiàn)出來，但是在看待這些新同學的時候，林漣她們總是能挑出一大堆毛病。
事實上，新來的這群美術生的素質確實良莠不齊。小偷小摸的未必會有，愛占小便宜的不少。
蹭顏料，亂拿鉛筆橡皮美工刀之類的，沒辦法，橡皮美工刀這些東西，擱在別人的工具箱里又沒人能分辨得清到底是不是自己的。
如果只是同校美術班的同學拿去用了，林漣她們不會反感，問題另外一群人相處還沒幾天，就亂拿自己的東西，讓林漣她們不勝其煩。
石瑾倒是分辨出哪支鉛筆是自己削出來的，她有強迫癥，總是把鉛筆筆尖削得非常規(guī)整細長，用起來很順手，所以她的鉛筆完全成了被其他人“借用”的重災區(qū)。
林漣她們一般不會直接借用石瑾的鉛筆，只會在石瑾有空的時候請她幫忙削上幾支，但是另外一所高中里分到石瑾這教室里的美術生可就沒這么講究了，隨手拿用了隨手丟。完全把在畫室當成在他們以前的學校一樣。
石瑾她們只能在每天下課之后就把工具盒提回宿舍里。直到老韋帶回了其他市里的兩個重點高中的美術生，把這幾所重點高中的美術生分在一個教室之后情況才得以改變。
在酒店里住了快一周，石瑾才接到遠房堂姐的電話，告訴她已經(jīng)幫忙打聽到了符合石瑾要求的房子。至于房租的事情得石瑾自己親自去和人家談。
石瑾在畫室里地位比較詭異，想要出去辦事，請不請假全憑她的心情，不過她還是和老韋打了聲招呼，請了一天假出去看房子談房租。
房子的位置離畫室也就一站路，這地方石瑾不熟，這年代又沒手機地圖導航，拿著地址問了半天才在音樂學院的后頭找到了一棟相對較新的樓房。
這里算是音樂學院的家屬樓區(qū)，幾棟比較新的建筑看得出來是仿民國風的，比較有特色。
別的單位家屬樓都是盡量以實用為主，怎么便宜怎么來。音樂學院估計是為了和學院里的主要建筑保持風格統(tǒng)一，特意在外部設計上下了點功夫。
不虧是搞藝術的，果然很悶騷，石瑾表示很喜歡。
樓層不高，沒得電梯，五樓對于石瑾來說也不算費力。找到遠房堂姐給的具體的門牌號，石瑾發(fā)現(xiàn)大門正敞開著在。偷偷往里頭瞄了一眼，空空如也，石瑾又抬頭確認了一下地址沒錯。只能敲了敲敞開的門，問了一句有人在嗎？
沒人答應，石瑾有加大了音量喊了一句。
隔壁的房門開了，鉆出來一位頭發(fā)半白的老頭，歲月的侵蝕也掩蓋不住對方身上的儒雅氣質?？吹秸驹诜块T口的石瑾老頭微笑著開口問道。
“小姑娘，你是來租房子的嗎？”
說話不緊不慢，中氣十足，這位怕不是音樂學院的教聲樂的教授了。石瑾點頭應了一聲是。
“去里頭看看吧！房間里都清空了，你要是租下來的話得自個兒去買家具了?！?p> 聽到對方這么說，石瑾跟他打了聲招呼就近了房間開始打量起來，小三室一廳，地方比石瑾預計的要大了不少。估計快九十平米了。除了內嵌式陽臺讓石瑾有些失望，其他各方面都很滿意。
附近暫時沒有更高的樓層，站在陽臺上，透過高大的梧桐樹樹蔭，還能望見江景。關上主臥的門窗，房間里立馬安靜了下來，也不用擔心晚上被長江上通行的船只汽笛聲吵到。
雖然算不上完美，石瑾還是很滿意。
“房子很好，我確定要租下來。對了，還不知道怎么稱呼爺爺您呢？”
“我姓何，是學校里的老師，你叫我何老師就行。小姑娘，這房子不短租，要租的話最少一次租半年以上？你是來省城參加藝術生培訓的吧？我聽你說話，音色不錯，是個學聲樂的好苗子?！?p> 頭一回聽別人夸自己說話聲音好聽，對方還是音樂學院的教授，石瑾心里有點沾沾自喜。
“何老師，我是美術生，不是學聲樂的，樂器也就會拉個二胡。房子我打算最少租一年，您要是愿意割愛的話，買下來我都沒意見，這房子真的是沒話說?！?p> “小丫頭，說話嘴上沒個把門，你一個學生，買什么房??！現(xiàn)在房價貴著呢！新房子一平米都要一千塊了，我這個房子雖然住了有十來年有點舊了，怎么的也能賣個八百多一平米，房子又不小，算起來也要個七八萬吶?！?p> 八百多一平米，何老頭只算了折舊，卻沒算到地段差別，拿著平均房價往這種地方套，您還真是在象牙塔里呆久了?。【退闶挥糜嬢^投資升值的利益，單算她對這房子的滿意程度，只要何老頭愿意賣，石瑾也很樂意買下來。
“何老師，您真打算賣這個房子？”
“我現(xiàn)在啊，退休了，打算回老家去住，房子當然是要賣掉的。不過你可買不起，這可不是幾千塊的事，我這房子可不會拆開咯賣?！?p> 什么跟什么嘛？誰買房子會只買一半，石瑾有點跟不上老頭的思維方式。一見面給石瑾留下的儒雅印象也算是毀掉了大半。
何老頭始終認為石瑾是一個小孩子，不愿意和石瑾在賣房子的問題上詳談。沒辦法，石瑾只好撥通了石媽的電話，告訴她自己想賣一套房子之后，然后把電話交給了何老頭讓他們兩個去談。
通話的結果是是何老頭愿意賣房子，石媽則會跟著石爸一起，當天趕過來和何老頭去辦好過戶手續(xù)。順便過來看望一下石瑾。
石爸他們趕過來還要幾個小時，何老頭便帶著石瑾去了隔壁那戶人家。
同樣是音樂學院的教授，不過還沒退休，知道石瑾很快要成了自己鄰居，對石瑾還挺熱情，聽到何老頭說石瑾會二胡，這位教名族樂器的教授就從自家拿出了個二胡，讓石瑾展示一下。
依然是石瑾練得最多的賽馬，不過石瑾的演奏被歸為了野路子，這位趙姓的民樂教授不斷的糾正石瑾的不規(guī)范動作，指出石瑾在演奏時出現(xiàn)的錯音，可比石爸當初教導石瑾時要用心多了。
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