“以她解釋的為準(zhǔn)吧?！?p> 場上的局勢看在學(xué)委眼中很明朗：楊梅同學(xué)解釋了改課通知的事情，可她的室友們顯然不買賬。如果這個時候自己說了些什么出來，也許他就成了影響雙方感情的背鍋俠。
他又不傻。
當(dāng)然是選擇尊重楊梅同學(xué)的回答。
他猶記得那天晚上，楊梅同學(xué)明明是當(dāng)著他的面把改課通知發(fā)給寢室群里的，完了還給他看了一眼發(fā)送記錄，這都沒能通知到位，能產(chǎn)生什么誤會呢？
...
“以她解釋的為準(zhǔn)吧?！?p> 場上的局勢看在學(xué)委眼中很明朗：楊梅同學(xué)解釋了改課通知的事情，可她的室友們顯然不買賬。如果這個時候自己說了些什么出來，也許他就成了影響雙方感情的背鍋俠。
他又不傻。
當(dāng)然是選擇尊重楊梅同學(xué)的回答。
他猶記得那天晚上，楊梅同學(xué)明明是當(dāng)著他的面把改課通知發(fā)給寢室群里的，完了還給他看了一眼發(fā)送記錄，這都沒能通知到位，能產(chǎn)生什么誤會呢？
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