第十九章 致年輕的心（三）
唐澤話還沒(méi)說(shuō)完便被老師拉走了。
隨著關(guān)門的聲音響起，兩人已經(jīng)站到了門外。
老師生氣的情緒還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，緊接著向著電梯走去，準(zhǔn)備下樓。唐澤沒(méi)有其他辦法只得跟了上去。
老師毫無(wú)目的的在路上走著，唐澤也不知道該說(shuō)些什么。
“要干什么去？”
老師停下來(lái)突然問(wèn)。
唐澤差點(diǎn)沒(méi)停住腳步，開口說(shuō)
“我沒(méi)有夜生活的，你別問(wèn)我。”
“晚飯吃好了嗎？”
“別，已經(jīng)吃飽了，實(shí)在沒(méi)什么事情的話，冷靜下來(lái)就回去吧！”
唐澤理智的勸說(shuō)道。
“不行，絕不回去。先坐到車?yán)锫伎?。?p> 老師決定之后，兩人來(lái)到了停車的地方，打開車門，坐了進(jìn)去。
“實(shí)際上沒(méi)必要為我這么生氣的?！?p> “是她做得不對(duì)嗎！那么客套?！?p> 老師還是一副不滿的樣子。
“我倒不覺得阿姨有什么不對(duì)，而且那不是客套，而是禮貌。就像你和一個(gè)認(rèn)識(shí)不太久的人交流，會(huì)和我一樣肆無(wú)忌憚嗎？禮貌是交流的基礎(chǔ)。大家都是從不認(rèn)識(shí)再到熟悉，然后才慢慢放下表面上的禮貌。但是心中的禮儀卻不會(huì)消失。因?yàn)樗谋举|(zhì)是表里如一，敬人自律，自我約束?！?p> “干脆你來(lái)當(dāng)老師算了！”
老師嘀咕了一句。
唐澤無(wú)聲笑了。
緊接著老師繼續(xù)說(shuō)
“實(shí)際上生氣的原因還是在于我自己，吃飯的時(shí)候她一直在說(shuō)我壞話，我不要面子的嗎？當(dāng)時(shí)沒(méi)控制住，沒(méi)想那么多，就發(fā)火了?！?p> “這個(gè)也很正常，因?yàn)榘⒁堂空f(shuō)一句話，你的神色就越發(fā)不爽?！?p> “你都注意到了，我不相信她沒(méi)有注意到?！?p> “因?yàn)樗悄銒寢專退隳闵鷼饬?，她也要繼續(xù)說(shuō)?！?p> 唐澤用不滿的眼神看了老師一眼。
“好吧！是我錯(cuò)了。但是也不能全是我的錯(cuò)吧？她說(shuō)的事情我已經(jīng)放到心上了，也不用這么催催催吧？”
“好吧！這點(diǎn)確實(shí)挺煩的?！?p> 唐澤順應(yīng)著老師的話去說(shuō)。
緊接著兩人之間沉默下來(lái)，同時(shí)靠在座椅上。四周沒(méi)有其他人，靜悄悄的。
“你說(shuō)年輕是什么？你這個(gè)年紀(jì)的人看待生活的態(tài)度和我會(huì)不會(huì)有什么不同。十八歲的我和現(xiàn)在的我有什么變化呢？”
老師的視線從車窗外轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著唐澤的臉。
“變得更加成熟了，看待事物的態(tài)度會(huì)發(fā)生變化，能夠承受更大的心理壓力。但是總有一些東西是不會(huì)變化的?！?p> 唐澤用追憶的語(yǔ)氣去說(shuō)。
“很文青嗎！是什么不會(huì)變化？”
老師用調(diào)笑的語(yǔ)氣說(shuō)。
“作業(yè)依舊留到最后一天寫，拖延癥一點(diǎn)沒(méi)變，喜歡幻想看起來(lái)很酷的事情...”
唐澤舉了一些例子，然后為了報(bào)復(fù)老師的嘲笑，繼續(xù)開口說(shuō)
“倒是老師能夠認(rèn)識(shí)到年齡上的問(wèn)題，可喜可賀！二十八歲某種程度也能算年輕。”
“今天我一定要揍你一頓！”
“你聲音小一點(diǎn)，要是有人路過(guò)這里，還以為鬧鬼了呢！”
唐澤輕輕松松抓住老師的手腕。
“松開我！”
“別打人?！?p> “知道了?！?p> 老師冷哼一聲，抱著手臂轉(zhuǎn)過(guò)身子，縮在椅子上。
“老師的手腕很光滑呢！”
唐澤回憶了一下觸感。
“你那是什么下流的說(shuō)法！”
雖然這樣說(shuō)，但是明顯開心起來(lái)。
“你不會(huì)真的準(zhǔn)備在車?yán)镒∩弦灰拱?？?p> 唐澤繼續(xù)問(wèn)。
“不行嗎？”
“睡在床上會(huì)更舒服一些?！?p> “我當(dāng)然知道?！?p> “那回去？”
老師搖了搖頭。
唐澤打開了車門，準(zhǔn)備下去。
“你干什么去？”
“我回家，趁著電車還沒(méi)停。留在這里太蠢了。”
“哎~”
老師話還沒(méi)說(shuō)完，唐澤已經(jīng)下車重新關(guān)上了車門。
之后走到路口處，停了下來(lái)，猜測(cè)三分鐘之內(nèi)，老師一定會(huì)過(guò)來(lái)。
五分鐘過(guò)去了，依舊還沒(méi)有人過(guò)來(lái)。又等了兩分鐘，唐澤無(wú)奈放棄了，重新回到停車的地方，老師站在車外面笑著打了個(gè)招呼
“hello，從家里又回來(lái)了？”
“好吧！我輸了。”
“剛剛我出去了一下，然后看到了你，站在路口太明顯了！”
“吸取教訓(xùn)，下次注意?！?p> “上車，果然假期就要有假期的樣子，我們出去玩?！?p> 老師豪言壯志道。
“好吧！”
“把安全帶系好。”
“明白?！?p> ......
車開在公路上，老師拉開窗戶，呼呼的風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)。兩個(gè)人的頭發(fā)向后飄去。
“我們?nèi)コ柙趺礃樱俊?p> “隨你?！?p> “現(xiàn)在去唱歌的年輕人好像變少了，在老師那個(gè)時(shí)候，卡拉ok是很流行的?！?p> “大概是時(shí)代在變化?！?p> “不是，現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越懶了，前兩天看消息說(shuō)，現(xiàn)在的孩子覺得去樓下便利店買點(diǎn)東西就是世界的盡頭了。”
“太夸張了。”
來(lái)到店前面，唐澤整理好自己的頭發(fā)和老師一起走進(jìn)了包廂。
“你先唱？”
“好的?！?p> 老師點(diǎn)了首撕心裂肺的情歌開始唱起來(lái)。唐澤一邊笑著一邊鼓掌。
“接下來(lái)輪到你了?！?p> 老師將麥克風(fēng)交給唐澤。
“我來(lái)唱一首英文歌吧！”
“想不到你還會(huì)唱英文歌？”
“當(dāng)然了，我的英語(yǔ)可不差?！?p> 唱到一半的時(shí)候，老師就笑得在沙發(fā)上打滾
“你這明明是空耳?！?p> “合唱一首。”
唐澤將另一只麥克風(fēng)交給了老師。
“好?！?p> ......
兩人唱得非常盡興，一個(gè)小時(shí)后走出了ktv。
“想不到你在唱歌這方面竟然很厲害。”
“天賦，沒(méi)有辦法啦！”
唐澤用得意的語(yǔ)氣說(shuō)。
“接下來(lái)就是去吃燒烤，喝冷飲，出發(fā)?！?p> “我說(shuō)剛剛在ktv為什么不點(diǎn)一些點(diǎn)心之類的，原來(lái)還有這個(gè)打算。”
“當(dāng)然了，假期的最后一天夜晚永不消逝，青春絕不消逝。”
老師像喝醉酒的上班族一樣高呼道。
就在這邊附近有一家燒烤店，于是他們決定徒步前去。
路上的人并不少，多是一些年輕人，大多是抱著和唐澤他們一樣的想法。他們?nèi)宄扇海ハ嘀g開著玩笑。
附近的燈火也是給足了面子，十分輝煌。