午休過后，入學考核繼續(xù)進行。
最后一輪的考核是與二年級或三年級學生進行對戰(zhàn)，目的是要了解修煉者對戰(zhàn)斗技巧
掌握，修煉者對戰(zhàn)時最能看出戰(zhàn)斗技巧的掌握成熟程度。
宣院的同學，也需要幫忙進行考核，連曉晴慕和曲連雨也得幫忙。
曉晴慕懂得使用多種武器，其中最為精通的是劍、毒、暗器以及匕首。
而暗器，曉晴慕有兩套，其中一套將會是她在學院便用的武器，名為百葉。
百葉一名，乃是以葉作暗器之意，也唯有曉晴慕才會這樣做。因為只有她，會在空間種樹，而且那是一種特別的樹葉。
而她當年選擇以葉用暗器，是因為葉不會露出寒光，易于隱藏。
至于與曉晴慕對戰(zhàn)的，是玄凌境八階的帝翰文和一名玄凌境六階的少年。
“三號擂臺，下一場為帝翰文、翁彥文對戰(zhàn)恒院梁寧欣?！敝骺脊俚穆曇繇懫?，三人分別前往擂臺的兩端。
“本次考核，并非以輸贏作凖，而是希望各位能以最好的能力作戰(zhàn)到底。時限為兩刻鐘，如果其間任何一方認輸，考核將會提早完結(jié)。沒有問題，就開始考核。”三號擂臺的考官向二人解釋了考核的目的，便宣布考核開始。
今年的考核以一對二，除了因為竹離學院的學生都能夠以少勝多之外，也想知道參加考核的修煉者，能不能在之前沒有任何溝通的情況下，和修為比二人都要高的對手，有對抗的能力。
帝翰文和翁彥文只是簡單了解對方所用的武器，曉晴慕已經(jīng)發(fā)出了一輪暗器了。
只是二人剛應付了一輪暗器，新一輪的暗器又飛來了。
這次，帝翰文已經(jīng)看清楚暗器了。記得剛開始習劍時，見過四哥以銅幣作暗器，當時他認為四哥很厲害。但四哥說，有一個人是以樹葉作暗器的，那人因為自幼與他一起練武，因而十分熟悉他們帝家的劍法。
“翁彥文，你去壓制她，不能讓暗器如此壓制我們，如果我沒猜錯，她應該知道如何破我的劍法，你正我輔，效果會比較好?！钡酆参暮芸毂阏{(diào)教了對戰(zhàn)的方法。
雖然翁彥文不明白為何梁學姐會知道帝翰文的劍法，但也沒有多問，只回答道：“那我改用匕首，你去吸引火力。運用暗器，最怕的就是近身戰(zhàn)。”
翁彥文的主武器是偃月刀，輔助武器是匕首，近身功擊，確實是用匕首比較好。
如果是一般用暗器的修煉者，確實會怕近身戰(zhàn)，但曉晴慕并非主修暗器的，見二人改變了戰(zhàn)斗的方法，立刻將左手換成使用匕首。曉晴慕有一個優(yōu)勢，她沒有所謂的主用手輔助手，雙手同樣的靈活。
一邊發(fā)暗器壓制帝翰文，一邊用匕首和翁彥文對戰(zhàn)。以玄光境九階的修為和一名玄凌境八階以及一名玄凌境六階對戰(zhàn)，要是輸了，那才是有問題。
而翁彥文見無法用匕首分出勝負，立刻換回偃月刀，而帝翰文也因為不能發(fā)揮帝家劍法的厲害之處，改用了副修的槍。而曉晴慕也停止發(fā)暗器，改為雙手持匕首，這一對匕首，名為冰風匕首，是曉晴慕自己煅造的。
改變了武器之后，還是曉晴慕壓制著二人。如果不是曉晴慕只用了七分力，二人恐怕已經(jīng)受了重傷。
而對戰(zhàn)的同時，帝翰文和翁彥文對自己的功法也有了更深的認知，愈戰(zhàn)愈強，開始達成勢均力敵之勢。
“寧欣并沒有用盡全力，”坐在一旁的帝仲榮如此評論。