仿佛什么東西在高空上爆炸了，震蕩波席卷開(kāi)來(lái)，摧枯拉朽！直接傳透人的身體！
天地之間仿佛有一處悄然坍塌，消弭的現(xiàn)實(shí)物質(zhì)后露出漆黑一片，接著，所有人的身邊開(kāi)始產(chǎn)生一股微妙的吸力，被吸引去的方向，正是那處黝深暗色。
“徐哥？去哪兒？”
旁邊一位同學(xué)湊上前問(wèn)道。
“不用走了，來(lái)不及了?！?p> “不?！鄙肩髶沃熳佑裾酒饋?lái)，臉色慘白，但是已經(jīng)恢復(fù)了冷靜，“去機(jī)甲室，現(xiàn)在去機(jī)甲室還來(lái)得及！”
機(jī)甲室距離F班的位置很緊，足以讓班里所有同學(xué)在抵擋不住吸力之前抵達(dá)機(jī)甲室。
第一初的教學(xué)內(nèi)容中涉及到機(jī)甲部分的并沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)、訓(xùn)練等，都是理論知識(shí)，機(jī)甲室的機(jī)甲最大的功能也不是戰(zhàn)斗，而是展覽。
然而即便是展覽，也是一個(gè)真正的機(jī)甲而非模型，也就是說(shuō)只要有一個(gè)正式的機(jī)甲師，機(jī)甲室的機(jī)甲便可以一秒解封迅速投入戰(zhàn)斗。
即便沒(méi)有一個(gè)正式的機(jī)甲師，沒(méi)有進(jìn)行狀態(tài)解封的機(jī)甲的防御力相比起戰(zhàn)斗時(shí)也毫不遜色。
足以配得上優(yōu)秀生源的優(yōu)秀的硬件設(shè)施條件，這，也是第一初第一的底氣。
……
此時(shí)，和第一初同樣位于泰知星的華夏學(xué)府，校長(zhǎng)室。
桌面終端忽然發(fā)出紅色光芒，尖銳的警報(bào)聲響起。
新校長(zhǎng)的表情毫無(wú)波動(dòng)，輕輕拉出緊急傳訊打開(kāi)。
“校長(zhǎng)！空間坍塌坐標(biāo)發(fā)生變動(dòng)！坍塌地點(diǎn)轉(zhuǎn)移！”
緊急時(shí)間門沒(méi)有關(guān)，總教務(wù)風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)校長(zhǎng)室，雖然是從軍出身，也有著多年身居高位的教務(wù)生涯，但是并沒(méi)有讓他養(yǎng)成安穩(wěn)的性子，此時(shí)正滿頭是汗扒拉著新校長(zhǎng)的桌子，表情緊張。
新校長(zhǎng)抬頭看著眼前的人，腦海中想到的卻是另一張臉，以及那咋咋呼呼的性子。他的表情沒(méi)有什么大的變化，一目十行的看完緊急傳訊，開(kāi)啟共享給對(duì)面的總教務(wù)看。
不知是不是因?yàn)閷?duì)面的人的淡定也影響到了自己，總教務(wù)穩(wěn)了穩(wěn)心神，安定了一下心緒。
又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的人，況且這一次是自己在華夏學(xué)府的最后一項(xiàng)工作，一定要認(rèn)真完成。
然而當(dāng)他也仔仔細(xì)細(xì)地看完簡(jiǎn)訊……
好不容易做出的淡定表情便頃刻間在臉上碎裂！
這場(chǎng)面我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)！怎么還在泰知星呢！枉我還慶幸現(xiàn)在沒(méi)事！
“校長(zhǎng)！第一初？”總教務(wù)不死心。
新校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，是上課時(shí)間，杉珞……據(jù)總教務(wù)的消息，最近好像也在第一初教學(xué)？
他對(duì)著總教務(wù)指了指通訊終端，此時(shí)的終端終于不再是時(shí)斷時(shí)續(xù)顯示信號(hào)異常，而是順利地連接到了另外一個(gè)號(hào)碼——“父親”。
校長(zhǎng)！
我知道我們這里不受影響了！球球你趕快把和季……的通訊關(guān)掉吧！
總教務(wù)恨不得自己撲上去按那個(gè)中斷通訊的按鍵！
新校長(zhǎng)看出了總教務(wù)的望眼欲穿，抬手掛斷通訊。
總教務(wù)抹了抹明光锃亮的腦門兒上的汗。
“校長(zhǎng)，197部隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)移了，我們是不是……”就可以結(jié)束了？重新開(kāi)學(xué)了？我的任務(wù)完成可以去做新校長(zhǎng)了？
新校長(zhǎng)霍然起身！
“我需要全程記錄，和197部隊(duì)去第一初，不在的時(shí)間，你先代任校長(zhǎng)?！?p> “校長(zhǎng)？不是，我……”沒(méi)……經(jīng)……驗(yàn)……
還沒(méi)待總教務(wù)出聲挽留，對(duì)面的人腕上的終端便響了起來(lái)。
總教務(wù)眼睜睜看著新校長(zhǎng)闊步離開(kāi)。