第60章 為了一個(gè)偉大的計(jì)劃

　　已經(jīng)越來(lái)越多人開(kāi)始應(yīng)用做題的策略了。

　　有些知道自己沒(méi)有什么可能做得出來(lái)每一道題目的第二三小問(wèn)的學(xué)生還是很自覺(jué)地提交答案，轉(zhuǎn)而做接下來(lái)的題目。

　　反正他們都沒(méi)有什么可能拿得到二三問(wèn)的分?jǐn)?shù)的，還不如盡量在第一小問(wèn)多拿一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢。

　　想必一中二中那些學(xué)霸不會(huì)放棄二三問(wèn)吧？

　　而他們只需要在這些學(xué)霸要做下一道題之前，盡量地多要一些第一小問(wèn)的分?jǐn)?shù)就好了！

　　很多人的目標(biāo)已經(jīng)從拿到名次變成了不要輸?shù)锰貏e難看。

　　季卓在做題之余看了看四周。

　　他特別留意了一下二中。

　　現(xiàn)在能讓他感覺(jué)到壓力的就是二中的選手了。他清楚自己學(xué)校的選手的實(shí)力，不需要在賽場(chǎng)上才特別留意。再者，他也沒(méi)有和自己學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈愿望。

　　始終，校隊(duì)成績(jī)才更加關(guān)鍵一些?。?p>　　要不然他們也不會(huì)分配好誰(shuí)來(lái)做什么題目。

　　今天的這一輪競(jìng)賽并不禁止同一學(xué)校的參賽選手之間的交流。

　　反正大家都知道，沒(méi)人有可能在這種情況下還跑去教別人怎么做。

　　充其量是交流一下選擇題目方面的信息罷了。

　　付思仁也正好在看一中這邊。

　　他的目光和季卓的目光對(duì)上。

　　付思仁無(wú)奈苦笑。

　　他張著嘴，用口型詢(xún)問(wèn)：“做得還可以吧？”

　　雖然他覺(jué)得昨天認(rèn)識(shí)的時(shí)候，一中的人聽(tīng)他吹了這么久的牛逼，結(jié)果都等到分開(kāi)的時(shí)候才告訴他他們就是一中的，這實(shí)在有些不厚道，但這并不影響他們已經(jīng)有了一定的感情。

　　有時(shí)候人和人之間的關(guān)系就來(lái)得這么突然。

　　只要眼緣來(lái)了，那就算只有著短暫的相處，都可以建立相當(dāng)不錯(cuò)的感情。

　　季卓搖搖頭。

　　他低頭，繼續(xù)做題。

　　他看得到付思仁臉上的無(wú)奈。

　　應(yīng)該……大家都在被難題折磨著吧？

　　二中的校長(zhǎng)悄悄湊到M公司負(fù)責(zé)人身旁。

　　“司先生，我們這一次的題目的難度會(huì)不會(huì)太大一點(diǎn)了？”

　　他已經(jīng)隨機(jī)抽了幾道題目去問(wèn)自己學(xué)校最好的數(shù)學(xué)老師了。

　　結(jié)果就連那個(gè)數(shù)學(xué)老師都看得眉頭緊皺的……

　　校長(zhǎng)實(shí)在擔(dān)心，這樣的難度的題目……這些孩子真的還能做得出來(lái)？

　　M公司的負(fù)責(zé)人司晨耀淡淡一笑。

　　“沒(méi)關(guān)系。題目難點(diǎn)也不算什么。我們要篩選出來(lái)的是真正的人才。而不是只是要成績(jī)好看。校長(zhǎng)，你說(shuō)是不是？”

　　校長(zhǎng)也唯有點(diǎn)頭稱(chēng)是了。

　　現(xiàn)在司晨耀代表的M公司才是金主大佬??！

　　第一名肯定可以從M公司這里得到不少好處。

　　第二、第三名其實(shí)也能拿到一定程度的好處。就算不如第一名的獎(jiǎng)勵(lì)豐厚，那也不會(huì)很差。

　　既然如此，那就金主爸爸高興就好吧！

　　司晨耀則想起了自己來(lái)這里負(fù)責(zé)這一場(chǎng)競(jìng)賽的時(shí)候，公司中的總工程設(shè)計(jì)師和他說(shuō)的話(huà)。

　　“晨瑤，你要記住，我們這一次篩選出來(lái)的，要真正具有足夠強(qiáng)大的思維能力的優(yōu)秀人才！往往，那些常規(guī)的題目不能真正篩選出來(lái)我們想要的人才。而一些偏題怪題，更能看到一個(gè)人的思維所能擁有的無(wú)限可能。而那樣的人，才有可能在我們的計(jì)劃中，派上巨大的用場(chǎng)！”