七 東方巖放棄二胡
如果說(shuō)這8年來(lái)還有讓東方巖感到欣慰的事情，那就是妹妹東方鶴。東方鶴從小學(xué)習(xí)就好，從沒(méi)讓父母操過(guò)心。他這個(gè)當(dāng)哥哥的在學(xué)習(xí)上可以說(shuō)是一點(diǎn)都幫不上忙，他也只有在生活和經(jīng)濟(jì)上幫一把忙?？粗咀訄A圓的臉頰透露出少女的紅暈，東方巖總是很想哭。那是幸福的、值得的感覺(jué)沖擊了他。
小鶴長(zhǎng)大了。東方巖現(xiàn)在腦子里總是被這種滿足的信念所提醒。他有時(shí)候一個(gè)人幻想著妹妹大學(xué)畢業(yè)、碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)、結(jié)婚、生子的場(chǎng)面，自己都差點(diǎn)被感動(dòng)到不能自持。“我一定要給小鶴一個(gè)美好的未來(lái)。讓她不再像我一樣。所有誤入歧途的路我都走過(guò)一遍了，也許就是為了讓小鶴不再跟我一樣重蹈覆轍?！边@樣想的時(shí)候他覺(jué)得縱使自己之前走過(guò)再多的彎路，吃了再多的虧，都有了特別的意義了。
稻子與東方鶴的一天充實(shí)而快樂(lè)。這樣的一天是從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始的。稻子畫(huà)了自己的自畫(huà)像，還用蠟筆畫(huà)了一張東方鶴的畫(huà)像。兩個(gè)眼睛大大的，被她涂上了不同的色彩。東方鶴發(fā)現(xiàn)這個(gè)4歲的孩子對(duì)色彩的大膽搭配達(dá)到了一種既和諧又震撼的效果。她對(duì)稻子的繪畫(huà)天賦贊賞不已。相比之下，她的作品就普通得多了。她畫(huà)的是素描。模特是稻子。稻子在專心畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，東方巖臨摹了她的側(cè)像。她驚異于小孩的眼睫那個(gè)部分，特別的清晰、溫柔。尤其是從側(cè)面看過(guò)去，仿佛那里就是世界上最安全、最美好的地方。那種曲線，那種濃密又纖長(zhǎng)的保護(hù)角色，因?yàn)槟切┙廾?，眼睛變得十分生?dòng)。她努力把她剛剛感受到的這些用自己笨拙的手畫(huà)出來(lái)。稻子拍著雙手，非要東方鶴把這幅畫(huà)送給自己不可。東方鶴欣然答應(yīng)，還學(xué)著像模像樣地在左下角簽上了自己的名字和日期。
“鶴姐姐，你喜歡我畫(huà)的你嗎？”
“當(dāng)然喜歡啦！稻子畫(huà)得好極了！可以送給姐姐嗎？”
“好呀好呀！你要把這個(gè)貼在床頭哦！”稻子詭譎地眨著眼。
東方鶴被她一本正經(jīng)的神情逗笑了。“為什么要貼在床頭呀？”
“因?yàn)檫@樣，你睡覺(jué)的時(shí)候也不會(huì)忘記我了?！?p> “姐姐不會(huì)忘記的稻子的。睡覺(jué)也不忘記。”東方鶴握住了她的小手。
用完午飯，東爸東媽去了天壇，因?yàn)殡x他們的住處很近，東方鶴就帶著稻子在樓下玩一會(huì)沙子，沒(méi)有陪他們一起去。
稻子的爺爺拉著購(gòu)物車從小公園穿過(guò)，正好遇到稻子和東方鶴在沙池里玩沙。
“爺爺！”稻子比之前叫爺爺?shù)穆曇舸蠖嗔恕?p> “稻子，這是你爺爺？”東方鶴從沙池里爬起來(lái)，拍掉自己和稻子身上的沙子，不好意思地跟老人打招呼。
搞清楚東方鶴是東方巖的妹妹以后，老人家把兩個(gè)小女孩請(qǐng)到自己家去喝自制的橙汁冰水。
“叔叔，天氣這么熱，你怎么這個(gè)時(shí)間去菜場(chǎng)買(mǎi)菜呀？”東方鶴環(huán)顧著房間內(nèi)好奇地問(wèn)道。
“哦，憶良他媽今天有點(diǎn)不舒服，昨晚又失眠了，早上才睡著。我看她好不容易睡著，就沒(méi)有叫醒她，這會(huì)還睡著呢?！?p> “阿姨睡眠不太好呀。那我們會(huì)不會(huì)太吵了？”東方鶴馬上壓低聲音。
“哦，沒(méi)事，沒(méi)事?！睉浟及职中χf(shuō)道。說(shuō)著把稻子抱到自己腿上。“真是不好意思啊，稻子麻煩你們一家人，我們真的不知道說(shuō)什么好……”
“哦，這沒(méi)什么的。我爸媽下午去天壇玩了。憶良哥晚上下班回來(lái)就接稻子回家。明天早上再送過(guò)來(lái)。反正我爸媽也沒(méi)什么事，天氣這么熱，他們就在家?guī)У咀?，沒(méi)什么的?！睎|方鶴的懂事和大方讓老人吃驚。
“姑娘，我聽(tīng)?wèi)浟颊f(shuō)，你今年上大學(xué)了？”
“叔叔，是的。我9月10號(hào)開(kāi)學(xué)。今年考過(guò)來(lái)的?！?p> “考上哪所學(xué)校了？”
“北大。”也許是因?yàn)樘鞜?，東方鶴臉上飛起一片紅暈。
“了不起！真了不起！你是你爸媽的驕傲！好孩子！”憶良爸話語(yǔ)里都是敬佩的味道。
“沒(méi)什么的，叔叔。”東方鶴臉紅的更厲害了。
“你哥也是個(gè)好孩子。這年頭，還有你們這樣善良正直的人家，真的很難得?！?p> “叔叔，我們那兒的人，基本都是這樣的。比較率真，也比較二，是很容易交心的?！?p> “好好學(xué)習(xí)。把握機(jī)會(huì)，你已經(jīng)是人生的贏家了。一定要好好念書(shū)?！?p> “嗯嗯，謝謝叔叔教導(dǎo)。我一定會(huì)把握機(jī)會(huì)的。”東方鶴感激地看著憶良爸爸說(shuō)道。
憶良媽媽也出來(lái)了。
“阿姨，不好意思，是不是我們說(shuō)話把您吵醒了？”東方鶴特別不好意思。
“哪有！傻孩子！我都睡了大半天了。睡到這個(gè)點(diǎn)，要是還不起來(lái)，晚上又不用睡了。”憶良媽媽大笑著說(shuō)道?！鞍?！稻子來(lái)啦！”
“哦，對(duì)了，叔叔阿姨，我是東方巖的妹妹，你們叫我小鶴就行了。”東方鶴這才想起來(lái)自己還沒(méi)有作自我介紹。
“東方鶴，好名字！”憶良媽媽若有所思地說(shuō)道。
“確實(shí)是好名字。欸？那你父母也念過(guò)不少書(shū)吧？”憶良爸爸補(bǔ)充道。
“??？嗨！叔叔阿姨，我爸媽是地地道道的農(nóng)民，他們就是本心善良而已。嗯，要說(shuō)念書(shū)，可能我爺爺和太爺爺那輩的確是念過(guò)些書(shū)的。我曾聽(tīng)我媽說(shuō)，我外祖父的爺爺那時(shí)候是在自己家里念私塾的。應(yīng)該是屬于富戶那種的吧。我的名字是外祖父給起的。我哥的名字也是他起的。不過(guò)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他去世的時(shí)候，我哥都只有10歲?！睎|方鶴喝光了杯里的橙汁。
“你跟你哥差得蠻大的哦？”憶良媽媽笑著說(shuō)。
“是的。差12歲呢。在我心里，我哥就跟另一個(gè)父親差不多。”東方鶴認(rèn)真地說(shuō)道，隨即又補(bǔ)充了一句，不過(guò)這一句的語(yǔ)氣十分的調(diào)皮，可見(jiàn)她還只是個(gè)孩子。她說(shuō)：“但有時(shí)候我也覺(jué)得我哥挺幼稚的。一點(diǎn)都不像父親的樣子?！?p> 老人哈哈大笑。這期間稻子一直認(rèn)真地聽(tīng)著大人們的交談，這會(huì)看到大人們都笑了，不禁也嫩聲嫩氣地笑起來(lái)。
最后老人戀戀不舍地看著東方鶴和稻子離開(kāi)。老兩口坐到沙發(fā)上時(shí)發(fā)現(xiàn)屋子里安靜地可怕?！坝种皇Ｔ蹅z了……”可是誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出這句唯一能描述此情此景的真話。
自從東爸東媽和稻子來(lái)到這個(gè)家里之后，這個(gè)屋子暗紅色的色調(diào)，在稻子來(lái)的時(shí)候就有點(diǎn)變化。似乎明亮一些了。家里的氣味似乎也豐富了。以前老兩口習(xí)慣的是那種日漸腐朽的氣息，而自從稻子來(lái)待過(guò)的那個(gè)下午之后，這個(gè)屋子似乎被注入了一股嬰孩的奶香味。這個(gè)久違的氣味，只有憶良出生及以后的幾年內(nèi)在這個(gè)屋子里散發(fā)過(guò)。老兩口之后再也記不起這個(gè)味道了。
老兩口心里開(kāi)始有些變化，似乎總是在盼著什么?？墒撬麄兒蛢鹤臃珠_(kāi)太久，已經(jīng)不記得一家人熱熱鬧鬧在一起的滋味了。
“憶良大概有10年沒(méi)再家住過(guò)了吧？”安靜的環(huán)境突然響起的憶良媽的聲音顯得有些突兀，也有些不自然。
“不止了。不止了?！睉浟及钟浀米詮纳洗髮W(xué)后，憶良基本就說(shuō)不上是在家里住了。他那時(shí)候只顧著自己，很少回家。后來(lái)買(mǎi)了屬于自己的房子，之后就再也沒(méi)來(lái)父母家住過(guò)了。
東爸東媽開(kāi)開(kāi)心心地回到家時(shí)，東方鶴正在教稻子唱歌。她有個(gè)小陶笛，稻子正在笨拙地反復(fù)吹著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”這兩句。
“爸媽，你們回來(lái)了??！”
“你哥回來(lái)了嗎？餓了吧，稻子？”東媽逗著稻子。
“還不餓。我哥還沒(méi)回來(lái)呢。我?guī)湍銈冏鐾盹埌??！?p> “不用幫忙，你和稻子玩吧。這是什么樂(lè)器？聲音有點(diǎn)低沉啊……”東爸湊近稻子，想把她手里的那個(gè)小玩意兒看個(gè)究竟。
“爸，這是陶笛。嗯，音色是比較低沉。不過(guò)這是小的，越小音色越亮。還有那種更大的，形狀是這樣的，”東方鶴說(shuō)著用手去比劃出一個(gè)酒袋的形狀。“這種的音色更低，不過(guò)超級(jí)好聽(tīng)，日本有個(gè)叫什么的來(lái)著，他就是用陶笛吹曲子，可好聽(tīng)了！”東方鶴興奮地說(shuō)道。
“你對(duì)音樂(lè)的興趣和天賦都挺不錯(cuò)的?？上В覀兩岵坏媚阏娴娜W(xué)音樂(lè)。那個(gè)太費(fèi)錢(qián)，而且很難有什么出息……”東爸從房間里取出他的二胡。“當(dāng)年，我也癡迷過(guò)音樂(lè)，我們兄弟幾個(gè)都跟著你爺爺學(xué)過(guò)琴，當(dāng)時(shí)我們管這個(gè)叫琴?！睎|爸指著他手里的二胡解釋道。
看著父女倆說(shuō)得起勁，東嫂就去廚房準(zhǔn)備晚餐去了。
“爸，我覺(jué)得哥的二胡拉得好。哥才有點(diǎn)可惜?！?p> “哎，咱家條件不好，沒(méi)有辦法送你哥去上音樂(lè)學(xué)校，就給耽誤了?！睎|爸不無(wú)遺憾地說(shuō)。
“我們的二胡還是你教的呢！再給我拉一段《二泉音樂(lè)》吧。稻子，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，爺爺要拉二胡了！”東方鶴把稻子拉到自己懷里。
還沒(méi)出電梯，東方巖就聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)熟悉的樂(lè)聲。那是他最喜歡的樂(lè)曲。他一直深信自己做夢(mèng)都會(huì)拉的曲子。
“我爸今天怎么起了這等好興致？”東方巖先到廚房去洗手，看看有什么能幫忙的沒(méi)有。
“他呀，還在為當(dāng)年的事后悔呢！”東嫂一邊揉面一邊說(shuō)。
當(dāng)年的事。東方巖以為自己都忘記了。也以為父母早就忘記了。母親不經(jīng)意的一句話，勾起了他心里無(wú)數(shù)的片段和感情之流。
東方巖從小就喜歡纏著爸爸教他拉二胡，東爸只有忙完了果園和地里的農(nóng)活后，才有時(shí)間給他拉上一段。東爸那把二胡一開(kāi)始是絕對(duì)不準(zhǔn)東方巖碰的。后來(lái)東爸實(shí)在拗不過(guò)兒子，就給他買(mǎi)了一把新的二胡。100多塊錢(qián)。他還記得。蘇州琥珀牌。從此，只要東爸剛歇下手里的活，往屋前空地上那么一坐，只要東方巖沒(méi)跑出去跟男孩們瘋玩，他就乖乖地搬出一把凳子，再?gòu)奈堇锉С鰜?lái)兩把二胡，把東爸那把放到他腿上，也不說(shuō)話。東爸知道孩子喜歡，也就沒(méi)有推脫。很多個(gè)等東媽做飯的傍晚，很多個(gè)暑假的傍晚，東方巖就是這樣和父親在他們自家的屋前空地上度過(guò)的。
只要是喜歡的東西，孩子的進(jìn)步很快。東爸把他所知道的全部教給他了?？伤€是感到不滿足。東爸找到村子里的白胡子老人，請(qǐng)他們?cè)试S東方巖跟著他們學(xué)那么一兩個(gè)下午，他則給他們送了些煙啊糖啊什么的。村子里再也沒(méi)有什么人能教?hào)|方巖了。東方巖的音樂(lè)老師曾經(jīng)來(lái)到他們家，跟東爸商量孩子的未來(lái)。
“東方巖的確很有天分，是塊好料子?！崩蠋熼_(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道。
東爸面露難色?！斑@娃就好這個(gè)。從小就喜歡。”
“在我們這么個(gè)窮山溝里，出這么塊好料子不容易。東爸，不知道你是不是考慮過(guò)他的未來(lái)？”
“未來(lái)？”東爸不解。
“一般的藝術(shù)生初中就開(kāi)始了專門(mén)的練習(xí)。東方巖現(xiàn)在高一了。現(xiàn)在開(kāi)始專業(yè)的學(xué)習(xí)也還來(lái)得及的。”
“專業(yè)學(xué)習(xí)？老師，這個(gè)是啥意思??？”
“我建議東方巖減弱文化課的學(xué)習(xí)，多花點(diǎn)時(shí)間和精力在二胡專業(yè)上，我可以給他在市里找到最好的二胡老師教他?！?p> “減弱文化課？那怎么行呢！老師你這個(gè)，提議，我不同意。東方巖必須給我好好念書(shū)，考個(gè)好大學(xué)?！睎|爸給說(shuō)的一頭霧水。
“那我去找找我的大學(xué)老師，他在蘭州藝術(shù)學(xué)院，我?guī)|方巖去拜訪他，他一定會(huì)收下東方巖的?！崩蠋熯€是沒(méi)有放棄。
“劉老師，我知道你的意思了。你想讓我們小巖放棄文化課，去學(xué)藝術(shù)，音樂(lè)。是吧？”東爸終于搞明白狀況了。
“是的！東爸！”劉老師幾乎以為東爸這是同意他的提議了。
“對(duì)不起劉老師。我不能同意。二胡就是他從小喜歡的一個(gè)小玩意兒，這個(gè)不能當(dāng)學(xué)業(yè)，不能當(dāng)飯吃，他不念大學(xué)，將來(lái)他拿什么當(dāng)飯吃？拉個(gè)二胡能當(dāng)飯吃嗎？你看那個(gè)阿炳，不是一個(gè)要飯的瞎子嗎？你再看看我，我也會(huì)拉一點(diǎn)二胡，我還不是一個(gè)農(nóng)民，得靠我的果園養(yǎng)活一家人。我的二胡可是不能給我?guī)?lái)什么未來(lái)?！?p> “東爸，現(xiàn)在不同于咱們的時(shí)代了。二胡是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，我們現(xiàn)在需要這樣的專業(yè)人才。主要是小巖，他很有天分，不能浪費(fèi)了??！”劉老師堅(jiān)持道。
“你別說(shuō)了。我知道。學(xué)藝術(shù)的沒(méi)一個(gè)好孩子，都是文化課不好好學(xué)的，沒(méi)辦法才去學(xué)藝術(shù)的。我兒子，文化課還沒(méi)到那個(gè)地步，我是絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué)什么藝術(shù)學(xué)院的。劉老師，這個(gè)沒(méi)得商量！”東爸義正言辭地說(shuō)道。
其實(shí)劉老師是受東方巖所托，來(lái)家里試探父親的口風(fēng)的。他們的談話都被躲在窗外的他聽(tīng)到了。雖然他心里也大概猜到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，但親耳聽(tīng)到父親如此專斷地規(guī)定和決定了自己的未來(lái)時(shí)，他還是兩腿發(fā)軟，癱倒在自家的窗下。而且這個(gè)未來(lái)里，根本沒(méi)有他心愛(ài)的二胡的位置。