趙決一晚上沒(méi)睡好，此時(shí)睜著惺忪的睡眼，望著講臺(tái)，喃喃道：“不會(huì)吧，這就又開(kāi)始搞事情了？小林子，你可真是個(gè)皮皮蝦啊……”
慶登臉色有些陰翳，昨晚上被兩個(gè)愣頭青給痛揍了一頓，身上同樣用繃帶纏裹著，面色不善道：“這個(gè)孔維斯，怕是已經(jīng)被這小子嚇破膽了！”
莊裘、鄭秋也都點(diǎn)點(diǎn)頭，臉色難看。
孔維斯神情有一絲緊張，不敢抬頭看向自己的學(xué)生，急忙在講桌上翻找起來(lái)，拿捏著腔調(diào)詢問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。
“老師，你讓這個(gè)班級(jí)成績(jī)倒數(shù)的同學(xué)，回答這些問(wèn)題，太為難他啦。”莊裘裝作好意地諷刺道。
鄭秋遲疑了一下，摸了摸略微疼痛的臉蛋，狠下心道：“就是，林鴻……同學(xué)可回答不了這么難的問(wèn)題，畢竟智商堪憂，難以為繼?！?p> 慶登故作不悅道：“你們兩個(gè)瞎說(shuō)什么大實(shí)話呢？林鴻同學(xué)確實(shí)是笨了點(diǎn)，傻了點(diǎn)，癡呆了點(diǎn)?？伤彩莻€(gè)人啊，也是有……腦子的吧？”
這幾聲說(shuō)出，安靜的教室就如同平靜的湖面落下一滴雨滴，蕩起了層層的漣漪。
“慶登他們又要下手了，這次專門挑林鴻不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方面……”
“完了完了，膽大包天的林鴻要吃虧了，他不會(huì)惱羞成怒吧？”
“唉，就算是林鴻也沒(méi)法，跟他們這群人對(duì)抗吧？”
“大家都機(jī)靈點(diǎn)，等會(huì)林老大動(dòng)手的時(shí)候，都閃遠(yuǎn)點(diǎn)……”
“噢，大家說(shuō)得也對(duì)，有些人天生智商是缺了點(diǎn)。”孔維斯微微一笑，翻找著一份空白試卷，有慶登在旁撐腰，猶如氣勢(shì)回歸，輕蔑道：
“憑林鴻同學(xué)的智商，應(yīng)該回答不出這樣的綜合性難題，我還是提問(wèn)幾個(gè)入門……”
林鴻微微詫異，二話不說(shuō)，直接走上講臺(tái)，大手一伸強(qiáng)行從孔維斯奪過(guò)了試卷。
“??！”這一舉動(dòng)嚇得孔維斯尖叫一聲，干脆鉆到了講桌后方，驚慌失措地望著正在查看試卷的林鴻。
不少學(xué)生都投訴了鄙夷的眼神，有些人甚至小聲罵了起來(lái)。
“這個(gè)孔禿子平時(shí)只會(huì)騷擾女學(xué)生，心里不舒服就拿同學(xué)們出氣，現(xiàn)在終于有人能制他了！”
“小聲點(diǎn)，別讓他聽(tīng)見(jiàn)了……”
“對(duì)，咱們當(dāng)學(xué)生的，說(shuō)啥都不能跟老師對(duì)抗啊……”
林鴻臉上沉思，查看著這份空白試卷，隨后輕聲念道：
“細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成。
有氧呼吸一定會(huì)發(fā)生丙酮酸的脫羧脫氫。
引導(dǎo)肽鏈折疊、加工、運(yùn)輸?shù)陌閭H分子位于高爾基體膜上。
激素都不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而是與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用。
所有的神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后都會(huì)很快降解失活。
植物細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)大多由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成。
……”
嘩。
整間教室瞬間沸騰了，所有學(xué)生都驚訝得鼓起了掌，前后左右也都興奮地討論起來(lái)。
“好厲害?。【C合性這么強(qiáng)的試卷……”
“林鴻可是直接念下來(lái)的，根本沒(méi)有停頓??！這說(shuō)明他腦子里的答案，早就記得無(wú)比純熟了……”
“不可能啊，這么熟練的問(wèn)答，肯定排不到后排，他不會(huì)是故意想做在最后排的吧？”
“臥槽，這個(gè)林鴻學(xué)習(xí)這么好？怎么以前一點(diǎn)都沒(méi)有顯露出來(lái)……”
“這么強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，他要是智商堪憂，那我們是什么？智障么？！”
趙決看得是一臉茫然，暗道：“不對(duì)啊，小林子科技樹啥時(shí)候點(diǎn)了學(xué)習(xí)？這還是我的學(xué)渣同桌么……？”
鄭秋臉色蒼白，一臉的不敢置信，道：“不可能，這試卷可是上學(xué)期期末的綜合卷，難度很大啊，他是怎么做出來(lái)的！”
莊裘一臉驚訝，道：“這個(gè)林鴻不就是練過(guò)幾招么？在學(xué)習(xí)上居然也藏了這么深！”
“不可能！”慶登滿臉都寫著不信任，當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑道：“這小子肯定作弊了，沒(méi)錯(cuò)！作弊了！他一個(gè)學(xué)渣，怎么可能突然變成學(xué)霸？不可能！”
孔維斯呆呆地望著，眼前這個(gè)熟練地念出答案的少年，瞳孔里滿是疑惑。
莊裘的女朋友，常妮妮試探著問(wèn)道：“孔老師，你再給林鴻出點(diǎn)問(wèn)題吧，也讓大家好好他的真實(shí)水平?！?p> 孔維斯神情恍惚，翻開(kāi)課本，語(yǔ)氣低沉，對(duì)著林鴻說(shuō)道：“你現(xiàn)在就在黑板上寫下答案，完全手寫！問(wèn)題都有：DNA規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，DNA復(fù)制意義，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)……”
林鴻搖搖頭，失笑道：“這么簡(jiǎn)單，生物只要背誦就好啦?！?p> 半晌后，全班寂靜，所有人都傻傻地看著寫字如行云流水的少年，滿滿一黑板，每一筆一劃都好似工整標(biāo)準(zhǔn)的黑體字，嚴(yán)格方正。
“水平不高就少學(xué)人家教書，傳道受業(yè)解惑，你都會(huì)個(gè)什么玩意？”林鴻滿含深意地對(duì)孔維斯道。
隨手把手上的粉筆輕輕一丟，在眾人的目光下形成了一個(gè)完美的拋物線，正進(jìn)粉筆盒里。
一時(shí)間，整個(gè)教室如同油鍋炸開(kāi)了，瞬間爆發(fā)出激烈的議論聲。
“沒(méi)想到林鴻居然還是個(gè)學(xué)霸！這么多的知識(shí)點(diǎn)，全對(duì)！”
“無(wú)敵??！這樣的成績(jī)?cè)趺磿?huì)來(lái)咱們普通班呢？就算是火箭班難進(jìn)，進(jìn)個(gè)前幾的實(shí)驗(yàn)班，那可是易如反掌?。 ?p> “我猜，他是不想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，才特意來(lái)咱們普通班的……”
“天才的世界，我理解不了??！?。?！”
莊裘跟女友常妮妮對(duì)視了一眼，都看到了對(duì)方眼中的震驚，誰(shuí)能想到這小子居然是個(gè)學(xué)霸？！
“怎么會(huì)……”鄭秋清秀的臉龐上，布滿了不可思議，失神道：“他就是個(gè)渣滓！怎么可能答出這么多的知識(shí)點(diǎn)！不可能……不可能……”
砰。
“靠！”慶登怒吼一聲，一拳錘在了實(shí)木制的課桌上，右手痛得直發(fā)抖，眼睛死死地盯著林鴻，嘴里劇烈地抽搐著，仍然失神地不斷重復(fù)道：“他一定是作弊！”
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林鴻
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