第七章 表哥承潛（1）

　　李珺婉的表哥叫承潛，比李珺婉大五歲。

　　李珺婉上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候承潛已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，每天上學(xué)的時(shí)候承潛總是會(huì)穿過(guò)一條街道走到李珺婉的門口等待李珺婉一塊上學(xué)。承潛的家在東面，那里是當(dāng)時(shí)所謂的富人區(qū)，那里的房屋在李珺婉的眼睛里簡(jiǎn)直就是宮殿一般的存在，而李珺婉的家只是一層的小平房。李珺婉的父母每回見(jiàn)了承潛都讓承潛不要這樣辛苦，但承潛照例每日穿過(guò)一整條街道來(lái)到李珺婉家。

　　夏天放學(xué)的時(shí)候承潛會(huì)偷偷的溜到城外的河里游泳，李珺婉的任務(wù)是幫承潛看衣服。承潛游泳游得很好，他一個(gè)猛子扎到水里能夠在水里呆上幾分鐘。承潛頑劣的時(shí)候會(huì)從近十米高的河岸上縱身躍進(jìn)水里，陽(yáng)光下李珺婉覺(jué)得承潛就是一條能夠飛翔的魚(yú)。李珺婉膽小，從來(lái)不敢下水，承潛有時(shí)會(huì)假裝拉李珺婉下水，李珺婉嚇得趕緊逃離水邊，跑到蘆葦叢邊偷偷的看承潛在水里游得暢快。

　　承潛摸魚(yú)的技術(shù)也很好，他總有辦法讓魚(yú)到自己的手里，李珺婉看著覺(jué)得甚是神奇。承潛將捉到的魚(yú)兒用柳枝串了起來(lái)然后生火將魚(yú)烤熟同李珺婉一同分享，雖然沒(méi)有什么調(diào)料但也很是美味。

　　承潛有時(shí)會(huì)和李珺婉什么也不做就坐在稻田邊看水稻蓬勃的生長(zhǎng)，看近處的河水安詳?shù)牧魈剩床贿h(yuǎn)處的青翠山巒，看天空飛過(guò)的鳥(niǎo)，看太陽(yáng)漸漸的落到山的那邊，他們不說(shuō)話，就那么靜靜的坐著，覺(jué)得時(shí)光無(wú)比美好。

　　有一日兩人玩的忘了時(shí)間，天色漸暗，天上的星光閃爍，承潛拉著李珺婉的手在桑林中快速的奔跑，李珺婉沒(méi)有害怕，她反倒覺(jué)得很是心安。星光下，一個(gè)少年和一個(gè)少女像是奔跑的風(fēng)。

　　有時(shí)承潛也會(huì)帶李珺婉到他家玩，承潛會(huì)把自己的玩具都拿給李珺婉，偶爾李珺婉會(huì)將作業(yè)帶到姑媽家，承潛也會(huì)給她耐心的輔導(dǎo)作業(yè)。姑媽、姑父待李珺婉很和善，他們給她做好吃的，李珺婉很感激姑媽一家這樣待她。

　　姑媽家有一架鋼琴，有時(shí)承潛興起的時(shí)候會(huì)談鋼琴給李珺婉聽(tīng)，李珺婉雖然聽(tīng)不太懂承潛彈得是什么，但她沉醉于那樣的音樂(lè)。

　　李珺婉有一次失手將姑父珍愛(ài)的一把紫砂壺打碎了，她當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆，差點(diǎn)就哭了，承潛告訴她不要害怕，他說(shuō)如果父親問(wèn)起就說(shuō)是自己不小心打碎的。承潛因?yàn)樘胬瞵B婉頂罪，姑父還打了承潛，但承潛自始至終都沒(méi)有供出李珺婉。

　　姑父在郊區(qū)還有一幢別墅，只是他們一家平日里很少去住，有時(shí)承潛也會(huì)帶李珺婉到別墅去。別墅的后面是巨大的園子，里面種了鮮花還有其他的一些果樹(shù)。有葡萄、石榴、蘋果、梨、橘子、枇杷、柿子、板栗、櫻桃、杏。春天一到，真是滿園春色，各種花開(kāi)的汪洋恣肆，梨花勝雪，杏花粉紅，櫻花嬌羞、、、、、、多情的蝴蝶在陽(yáng)光下留戀花香，蜜蜂忙著采蜜，好不熱鬧。

　　李珺婉尤喜杏花，“蠟紅枝上粉紅云，日麗煙濃看不真。浩蕩風(fēng)光無(wú)畔岸，如何鎖得杏春園”，那些花朵很是惹人憐愛(ài)，尤其是雨后的杏花更是別有韻味，李珺婉喜歡靜靜的看著杏花發(fā)呆。一地落花之后小小的青杏就會(huì)掛滿枝頭，它們?nèi)缤钦{(diào)皮的孩童在探頭探腦，果實(shí)稍微大點(diǎn)之后，承潛會(huì)摘些試吃，常常是酸的他搖頭晃腦。待杏成熟后，承潛會(huì)大咧咧的坐在杏樹(shù)的枝頭隨意的吃，他自己吃一個(gè)然后就會(huì)扔一個(gè)給樹(shù)下的李珺婉，杏核也會(huì)隨意的丟棄在園子里，待來(lái)年春天，園子里又會(huì)長(zhǎng)出許多小杏樹(shù)。

　　夏日漸至的時(shí)候承潛會(huì)帶著李珺婉在葡萄藤的濃蔭下看書(shū)，他有時(shí)也會(huì)給她講一些有趣的故事，李珺婉聽(tīng)著常常發(fā)出輕柔的笑，她終歸是個(gè)安靜的孩子，笑的并不放肆，狂野，笑總是輕輕的。

　　冬日的時(shí)候紅紅的柿子掛在枝頭甚是可愛(ài)，有時(shí)一場(chǎng)雪過(guò)后，柿子樹(shù)的枝頭滿是雪，柿子的紅與雪的白相映成趣。承潛愛(ài)吃，對(duì)這園子里的果實(shí)尤其鐘愛(ài)，他會(huì)摘了火紅的柿子連續(xù)吃好幾個(gè)，有時(shí)會(huì)鬧肚子，那個(gè)時(shí)候李珺婉會(huì)笑話承潛，承潛也不生氣，他會(huì)很大度的原諒李珺婉。

　　“我說(shuō)了這么多，你聽(tīng)的有些煩了吧”，李珺婉看著我，她沖我略帶羞澀的笑了笑。那笑仿佛是一片輕盈落地的葉子發(fā)出的聲響，輕輕的，帶動(dòng)著空氣小小的顫動(dòng)。

　　“沒(méi)有，我對(duì)你所說(shuō)的很感興趣，正期待著你講更多的故事。只不過(guò)我不是一個(gè)好的聽(tīng)眾，總是沉默，沒(méi)有好的配合”，我說(shuō)。

　　教室里依舊只有我們兩個(gè)人，夕陽(yáng)的余暉在最后的時(shí)間投在教室的墻壁上，花園中高大白楊樹(shù)的葉子在微風(fēng)中搖晃，我聞到空氣中香甜的味道。

　　李珺婉上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)很吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中下油，原因是李珺婉就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，而班級(jí)里很多有錢人家的孩子都上過(guò)幼兒園，李珺婉一切都得從頭開(kāi)始。別人將拼音字母早已爛熟于心，而李珺婉還得從發(fā)音開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)練習(xí)它們的書(shū)寫(xiě)方式，有些小朋友已經(jīng)會(huì)寫(xiě)上百個(gè)漢字了，李珺婉看著無(wú)比羨慕，有些小朋友會(huì)將唐詩(shī)宋詞背的很熟練，李珺婉卻不知所云。李珺婉學(xué)得很吃力，她覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，但與其他小朋友的差距還是沒(méi)有縮短分毫。

　　李珺婉將自己的煩惱告訴承潛，承潛幾乎每天都會(huì)抽出一些時(shí)間幫助李珺婉預(yù)習(xí)功課，有時(shí)也會(huì)幫他溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西，承潛的講解很細(xì)致，使得李珺婉受益匪淺。由于李珺婉學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很多同學(xué)都不愿意跟李珺婉一起玩，李珺婉感到自己受到了嚴(yán)重的孤立，老師跟她也不親近，她覺(jué)得老師好像只喜歡成績(jī)好的學(xué)生，這也讓她難過(guò)，好在有承潛陪著她，她才覺(jué)得自己沒(méi)有那么孤單了。