“為什么掛心理疾病的人這么多？”阿旻坐在等候椅上說。
“我怎么知道?！?p> “可能是給的自由過了火?！?p> “不能再這樣了?！彼让偷卣酒饋恚薮蟮穆曧懳酥車说哪抗?。她向四周投以抱歉的表情。
“干什么？嚇別人一大跳。”
“我不能在這浪費我的生命了，我要走了?！?p> “去哪？”
“去哪都好，就是不能在這里干坐著。你慢慢盯梢吧！我走了?！?p> “那我也走了。”
“？”塔娜臉上出現(xiàn)疑惑的表情，接著開口說：
“你不盯梢了？”
“實際上仔細(xì)想來就算沒有人掛號，也不能在別人工作時間去打擾吧？”
“那我們浪費那么多時間干什么？”
“所幸醒悟得不算晚，我回去寫自薦信了。”
“那我干什么？”
“去做自己喜歡做的事情。”
“喜歡的事情，什么是喜歡的事情，搞不明白?！?p> “所以努力去思考，在你思考的過程中，時間不知不覺就過去了。也就是說思考一件事本身就是一種意義。這大概就是說人生本來就是毫無意義的，是我們追逐的過程中給它附加了意義?！?p> “你這個不行！討論得不夠深層，學(xué)院里的老師們關(guān)于‘自我’研究更為深刻，一個比一個玄乎。感覺就是意思上差不多，但是就覺得很有道理?！?p> “當(dāng)然差不多，我說的就是別人總結(jié)好的經(jīng)驗，而你說的老師所得出的結(jié)論都是通過分析社會，和數(shù)據(jù)得出來的。有理有據(jù)才值得別人為之信服?！?p> “那他們在尋找人生意義的過程中是不是就已經(jīng)獲得了呢？”
“嚴(yán)禁套娃！”
“嘿嘿?！彼嚷冻隽艘粋€狡黠的笑容，接著就離開了醫(yī)院。
........
中午的時候，兩人再次聚首。
塔娜閑聊開口說：
“醫(yī)院食堂的飯菜不錯啊！不知道誰是廚師。”
“食堂廚師也就這點好了，弄得好沒有人知道，弄得不好別人也不知道?！?p> 之后兩人來到食堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見柚子老師站在打飯窗口旁。
“她自己怎么不打飯？”塔娜提出疑問。
“她在監(jiān)督別人。這里吃飯的不僅有病人，還有病人的家屬。要調(diào)控飲食。”
“這個稍微有點恐怖??！”
“據(jù)我分析，她也不是什么人都負(fù)責(zé)，主要對象是她的病人，真虧她有這么好的記憶力?！?p> 塔娜默默兩外移動兩步，用嫌棄的語氣開口說：
“現(xiàn)在是你比較可怕?！?p> “好意思說我？你是不是還去跟蹤了，然后還被人發(fā)現(xiàn)了？跟蹤狂?！?p> “我那個算未遂，你這個已經(jīng)犯罪了?！?p> 就在他們爭執(zhí)的過程中，柚子老師的視線已經(jīng)轉(zhuǎn)移過來。
“好敏銳的觀察力?！卑F用嚴(yán)肅的聲音開口說。
“那是因為我們根本沒有想著隱藏?！?p> “不對，你應(yīng)該說周圍遍布著柚子老師的氣，一舉一動風(fēng)吹草木都能敏銳地感知到?！?p> “幼稚！”
“接下來，我們就等柚子老師打完飯，然后裝作巧遇的模樣坐在她對面就可以了?！?p> 十分鐘過去了.....
“她怎么還不打飯？”
“失策了，她應(yīng)該是在等我們。我也勉強算得上是他的病人?！?p> 這樣說著，阿旻和塔娜前往快餐窗口。
果不其然在阿旻打完午餐之后，柚子老師開始排隊。之后，三個人按照順序去找位置。
餐廳之中，空位置像星星之火一樣分布在各個地方。
阿旻他們倆特地落后柚子老師半步。
第一個位置出現(xiàn)了，那個方位并不是太好，對面不能做人。
就在柚子老師準(zhǔn)備把餐盤放下的時候，塔娜先行一步。
“哈哈，我先占到的......”
她和默默看著她的老師對視，咽了一口唾沫，老師默然的眼神中帶給她極大的威懾力。
有可能是很長時間，有可能只是一瞬間。柚子老師端著盤子轉(zhuǎn)身離開了。
“塔娜，我會記住你的犧牲?！卑F在心中默默念叨了一句，眼神追隨柚子老師的背影。
........
“白草菇，你不適合吃?！辫肿永蠋熣f著就用小碟子把阿旻盤子的白草菇挑揀走了。
阿旻正發(fā)愁怎么搭話呢!沒想到老師主動創(chuàng)造機會。
“為什么？”順勢這么問道。
“它的成分有刺激精神的物質(zhì)，效果類似于咖啡?！?p> 蘑菇?jīng)]了就沒了，何況聽見這種蘑菇的名字，阿旻也覺得有點怪怪的。
“這個老師？”
柚子并沒有接過話頭。
沉默了一會兒的阿旻繼續(xù)說：
“老師的中文說得很好啊！”
“這是為了學(xué)習(xí)醫(yī)療知識所附帶的技能?！?p> 原來跟醫(yī)術(shù)有關(guān)的東西才會回答嗎？話說，天才都是一些偏執(zhí)狂，這不是沒有道理的呀！
“我在來這之前的志愿是醫(yī)科大學(xué)?！?p> “那真是太可惜了?！崩蠋熡闷届o的語氣說。給人感覺不出任何可惜的意味。
“可惜我對這方面的東西不是太感興趣?！?p> “這是很重要的一項知識，不僅僅治病救人，更能夠了解自身?！?p> “我知道，要不怎么說天意弄人呢！我的魔力屬性也強烈的表現(xiàn)出治愈恢復(fù)的屬性?！?p> “真是令人羨慕。”沒有聽出來羨慕的語氣。
“雖然我們認(rèn)識沒多久，但是還是有一件事情想要拜托你?！?p> “說?！表樦t(yī)療的話題。
“我想要考赫忒，想請老師幫忙寫一封推薦信。我知道這很冒昧，我的性格生活習(xí)慣之類的都不清楚，就要為我擔(dān)這個責(zé)任，但是正所謂有壓力就會有動力，在這份壓力下，我一定會.....”
有的人會說求人辦事說體面話沒有用，把一切放在心里默默努力才是正道。
但不說出來別人怎么會知道？有的時候就是要逼迫自己。要不然隨波逐流只會懈怠下去。
“額.....”阿旻看著柚子老師的表情，額，你這是選擇性無視?。∮谑撬ба罁Q了一個說法：
“我想要學(xué)醫(yī)，為此就必須要考進(jìn)大學(xué)，請老師幫幫我?！?p> “可以考慮！”
“謝謝?！?p> “傳播醫(yī)療知識也是責(zé)任?！?p> 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點嗎？阿旻恨不得一巴掌拍到自己腦門上。