“好了，在講正確的唱歌姿勢前，我們先來把這首歌完整地唱一遍，但是呢……我們需要一個指揮，有沒有誰想上來試試的??？”邁剛說完，“轟”的一聲，大家如鳥獸散，紛紛回到自己的位置坐好。此時就只有拉菲，還傻傻的站在桌子上，不知發(fā)生了什么。
“拉菲，就你啦！”邁伸出手指著拉菲道。
拉菲一臉疑惑地走上講臺，他可不知道指揮是什么。
“拉菲，看好了！”說著邁端起雙手，一高一低地放在胸前，見大家的注意力都集中過來，才將手掌緩緩放下，在達(dá)到拍點的那一刻，兩手再次向上，而此時，整齊的歌聲也隨之響起：“云對雨，雪對風(fēng)……”
拉菲何曾見過如此神奇的事情，只是揮動下手臂，就能控制這么多人，隨即也跟著邁學(xué)了起來。還別說，拉菲的樂感不錯，很輕易地就找到了節(jié)奏點，此時這幾個動作對牠來說，立馬有了不一樣的感覺，對于人類的音樂，牠似乎又有了新的體驗。
一曲終了，拉菲仍自陶醉其中，雖然已經(jīng)沒有了歌聲，附和牠的動作，但牠此時只想如何讓自己的動作變化更帥些，揮舞間，牠仿佛看到了音樂的律動，輕柔婉轉(zhuǎn)，起伏連綿。
“那我們接下來，講講唱歌的正確姿勢。”
“首先，大家回想一下木偶的感覺。把自己的頭拎起來，雙手放松置于身側(cè)，兩腳微開，保持氣柱暢通，輕收小腹。好就是這樣，接下來我們再來唱一遍?！闭f著邁轉(zhuǎn)頭示意拉菲準(zhǔn)備。
現(xiàn)在輪到拉菲自己親自上陣，難免有些緊張。拉菲正了正身體，接著抬起兩只前爪，學(xué)著邁的樣子，緩緩放下雙臂，接著在達(dá)到拍點的時候，雙臂再次向上，教室里的歌聲也跟著響起。
剛開始的時候，拉菲動作還有些僵硬，拍子也長短不一，漸漸的聲音就變得有些參差不齊，幸好有邁從旁輔助，很快又將大家的聲音統(tǒng)一了起來。慢慢地拉菲也找到了感覺，歌聲和拉菲的拍子總算融為了一體。
有了邁的指點，大家的歌聲也穩(wěn)定了許多，不再像最初那般，聲音時大時小?？吹竭@些小孩子領(lǐng)悟能力這么強，邁也由衷地替他們高興，看來，他們只是缺少正確的引導(dǎo)。
一曲終了，邁再次走上講臺：“有沒有什么不一樣的感覺？”
“感覺比以前好聽多了！”
“對！對！”
“而且也不用老是去搶拍子了！”
“關(guān)鍵氣順了好多!”
邁微微一笑，說道：“好了，那我就再告訴你們一個秘密，想不想聽？”邁此時已漸入佳境，對課堂的掌控力也逐漸增強，已不再像剛開始那般局促緊張。
“想~聽~！”
“好，那我就告訴你們。童聲合唱，最美妙的地方，其實就是它的假聲，所以千萬不要拼命地擠壓你的嗓子，更不要扯破喉嚨地唱。要學(xué)會用腦袋唱歌?！?p> “腦袋唱歌？”
“邁先生，腦袋怎么唱歌??？”
“來，跟著我，把手指放在頭頂上，然后張開嘴巴，就像里面放了一個雞蛋，接著微笑?！闭f著，邁臉上露出一個燦爛的笑容：“好就是這樣，接下來跟著我一起唱U?！?p> “U……”教室里頓時開起了小火車。
“我感覺到了，頭好像真的再唱歌！”
“我也感覺到了，聲音噌地一下就躥到頭頂上去了！”
“好神奇，原來腦袋也可以唱歌啊！”
邁看到大家開心的樣子，心里也是滿滿的成就感：“好了，剛才教大家的，其實是共鳴，我們利用鼻腔和頭顱的共鳴，讓聲音不再那么單調(diào)。接下來，我們再練習(xí)一遍，運用剛才的方法，讓聲音始終飄浮在云端，而且要去體會，如何通過自己的氣流，將聲音送得更遠(yuǎn)。你們覺得怎么樣？”
“好~!”
“你們先等等！”說著邁就走到楊牧身邊，將新做的笛子取了過來。隨即站到講臺一側(cè)，將笛子橫到了嘴唇邊。
拉菲此時也變得有些興奮，感覺每唱一次，這歌就變得好聽幾分，不知道這次，又會發(fā)生什么奇妙的變化呢？隨即好整以暇，給了一個準(zhǔn)備的手勢。
教室里所有的小孩子們都做好準(zhǔn)備，他們也很期待，這即將從他們口中唱出的歌聲，到底有多美。
“云對雨，”歌聲這次響起，只是這次，聲音飛在云端，掠過山尖，如林間溫柔的風(fēng)兒，輕撫過每一片花瓣，又如玉龍雪山之巔的皚皚白雪，純凈得沒有一絲雜質(zhì)。天籟之音穿透靈魂，震顫在每一個人的心間。
邁的笛聲追逐著這美妙的聲音，復(fù)沓唱和間，如白駒過隙，雁過寒潭?；秀遍g它曾來過，恍惚間它從未出現(xiàn)。為這空靈再增幾多迤邐，幾分夢幻。
“三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。
兩鬢霜，一客行，新綠襯酒紅。
七顆星，一袍風(fēng)，堯舜對蒼生。
顏巷陋，阮途窮，白叟對黃童。
沿對革，異對同，冀北對遼東。
天浩浩，日融融，彎月對長虹。
我對你，嘴對心，九夏對三冬?！?p> ……
隨著拉菲的手勢，所有的聲音戛然而止。但牠仍停留在那歌聲里，牠的靈魂仿佛已經(jīng)被歌聲帶到了遙遠(yuǎn)的天邊，不想歸來。
教室的小孩子們也被自己的歌聲震住了，他們不曾想過，他們的歌聲會如此動聽，就像陽光下的七彩泡泡，閃爍著七彩的光芒，而現(xiàn)在那些泡泡還飄在空中，仿佛只要他們一動，這些泡泡就會破滅，不再出現(xiàn)。
良久的寂靜，凝固在先生書院的上空，沒有誰愿意去破壞這美妙的一切，如同那歌聲永遠(yuǎn)盤旋在上空。但邁知道，莫西知道，小葵也知道，這樣的美好僅僅只是開始，這片天空下，必將綻放出美麗的向日葵，一朵朵朝著太陽，露出燦爛的笑容。
雖有不忍，雖有不舍，莫西還是伸出雙手拍了起來，接著是小葵，李啟東，一個接著一個，為他們自己創(chuàng)造的美好而鼓掌。
莫西走上講臺：“孩子們！今天的練習(xí)就到這吧，以后邁先生，會在這先生書院呆一段時間，他會教你們更多的歌唱技巧。”
“噢……萬歲……”小孩子們吹呼雀躍，大聲歡呼。
莫西趕緊伸手壓了壓，示意大家安靜下來：“今天回去以后，你們就把這個消息告訴你們的家長，另外，過段時間，小葵他們會有一個拍攝任務(wù)，拍一段《向日葵和聲》，需要你們的幫忙，你們愿不愿意?。俊?p> “愿意……”
“很好！我替小葵謝謝你們啦，不過這件事情記得告訴你們家長，也讓他們心里有個底，小葵明天就會挨個去你們家，和你們的父母商量具體事宜。好啦，今天的課程就到這啦。放學(xué)吧！”