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我在修真界開(kāi)學(xué)校

331 測(cè)算

  天上陰雨綿綿,趙膽站在一處河流邊,盯著河水沉默不語(yǔ),任由雨水滴噠在發(fā)間。

  水流已經(jīng)超過(guò)了警戒線,水花在線上大概一寸滌蕩起來(lái)。

  每一次滌蕩漲上一絲。

  離一瀉千里不遠(yuǎn)了。

  沉默片刻。

  趙膽揮手一槍,法力涌動(dòng),為河流蓋上了一片薄膜。

  “此飲鴆止渴之計(jì)?!?p>  每一次河流怒吼,擊打著那一層法力封印。

  封印的力量便消磨一絲。

  天上的雨越來(lái)越大,河流的吼聲如若雷霆。

  河流之上若隱若現(xiàn)的有東西在上下浮動(dòng),似乎隨時(shí)要出來(lái)一般。

  密密麻麻的讓人頭皮發(fā)麻。

  視頻結(jié)束在這里結(jié)束了。

  字好學(xué)瞳孔一縮,手微不可擦的一抖,都是妖族。

  屋漏偏逢連夜雨,那提槍人的不僅要壓住河流的大勢(shì),還要抵抗妖族。

  “情況不妙啊”

  吳不知一聽(tīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿出了一張地圖,開(kāi)始算了起來(lái)。

  “這是剛剛第一個(gè)視頻上了塵的所在的地方?!?p>  在地圖上面劃上了個(gè)圈,圈周圍所有的支流全部標(biāo)注出來(lái)。

  “你們看看,他正好在支流的正中心。”

  然后拿出了一白紙。

  在上面寫寫畫畫布滿了公司。

  “這個(gè)數(shù)據(jù)是了塵的法力數(shù)據(jù)?!?p>  列出XYZ三個(gè)未知數(shù)。

  元嬰期修為為X,化神期修為Y,大乘期修為為Z,根據(jù)目測(cè)的烏云的規(guī)模還有妖氣濃度,列出算式。

  求解。

  “你們看看了塵的數(shù)據(jù)是小于總體數(shù)據(jù)的。”

  “根據(jù)測(cè)不準(zhǔn)定律,了塵被擊敗的可能性是百分百?!?p>  至于旁邊拍視頻的陳石,吳不知并沒(méi)有說(shuō),不得給他們?cè)黾右恍┪C(jī)感么。

  天啊。

  這是什么。

  字好學(xué)驚呆了。

  剛剛看到的是清風(fēng)掃落葉一般的將所有妖族掃除,現(xiàn)在這邊的數(shù)據(jù)就出來(lái)了,這一場(chǎng)斗爭(zhēng)就出現(xiàn)結(jié)果了。

  學(xué)??谥械臄?shù)學(xué)真是讓人羨慕。

  他算是看明白了。

  最后的數(shù)據(jù)百分之百被擊敗,只是一個(gè)結(jié)果,重要的是那一個(gè)測(cè)不準(zhǔn)定律,估算出來(lái)的概率。

  既然知道了成功或者是失敗的概率。

  完全是可以提高的。

  應(yīng)用在戰(zhàn)場(chǎng)之上,那就是神跡啊。

  想象一下。

  當(dāng)你在戰(zhàn)場(chǎng)上面穩(wěn)敗的時(shí)候,只能想辦法減少損失。

  而現(xiàn)在有了這些知識(shí),那是什么,是翻盤的希望啊。

  把常規(guī)提高勝率的手段用上了,不是感嘆天不助你,而是翻開(kāi)書本,測(cè)算出數(shù)據(jù),將一行一行的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。

  咬咬筆頭,這個(gè)數(shù)據(jù)不太行,嚴(yán)重拉了后腿。

  改著,改著,不就勝利了。

  字好學(xué)從未想過(guò)勝利竟然可以這么簡(jiǎn)單。

  五戰(zhàn)十看似沒(méi)有勝率,可是五戰(zhàn)四勝余四,四戰(zhàn)三余三,三戰(zhàn)二余二,二戰(zhàn)一余一,亦是勝利。

  這是策略,可是實(shí)施方案是什么,還要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)看,不是每一個(gè)人都有這一種判斷的。

  就算是有,不是天資卓越的人也難能領(lǐng)悟。

  沒(méi)看古往今來(lái),以弱勝?gòu)?qiáng)在兵書上面留下光彩的人那么少嗎。

  現(xiàn)在有了這樣一套計(jì)算方式,以弱勝?gòu)?qiáng),不是沒(méi)有可能。就是這一套計(jì)算方式,給弱勢(shì)中的人打開(kāi)了希望的大門。

  完全可以根據(jù)上面的數(shù)據(jù)改善己方戰(zhàn)斗力。

  字好學(xué)心中大驚,將周不歸的計(jì)算方式狠狠的記在腦中,才記下了個(gè)大概,吳不知又拿出了一張紙。

  字好學(xué)心中忍不住低罵,想狠狠的打自己一耳光,“該死,想那么多干嘛,應(yīng)該抓緊時(shí)間記的?!?p>  “這是周不歸所在的城池?!?p>  還是那一張地圖,他又在上面圈出了武斗城。

  “李鐵柱發(fā)過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)上面看,武斗城的城墻系數(shù)是五分之一個(gè)化神系數(shù)?!?p>  說(shuō)罷,吳不知點(diǎn)了點(diǎn)頭,“參照雷山的系數(shù)。”

  見(jiàn)著幾位老人一臉懵逼,“很高是嗎?!?p>  “不,是很低。”

  “視頻中的那一尾巴,規(guī)模,大小,氣勢(shì),還有空氣中的能量波動(dòng),以及空間的振幅,這是一個(gè)大乘期巔峰。”

  “李鐵柱是誰(shuí)?!?p>  “一個(gè)小人物,沒(méi)什么修為,不重要,幫不上什么忙?!?p>  吳不知擺了擺手,手繼續(xù)開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。

  他有開(kāi)始寫算式了。

  天啊,又是一句都看不懂。

  雷大頭已經(jīng)驚呆了,學(xué)校就沒(méi)有一個(gè)正常人嗎。

  想到雷族嫡系一脈的種馬已經(jīng)覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人了,沒(méi)想到這里有更不正常的。

  三長(zhǎng)老內(nèi)心苦澀,丫的,我們不懂,你就直接告訴我們?cè)趺醋鼍涂梢粤?。和這些人交流這么累的嗎。

  一不小心就感覺(jué)自己活在世界上除了種馬什么都不知道。

  完全沒(méi)有生存下去意義,由內(nèi)而外的涌現(xiàn)出一股輕生的念頭。

  大哥,咱們好好說(shuō)話,別一言不合就祭出算式好嗎。

  “假設(shè)XYZ······”

  又開(kāi)始了,二長(zhǎng)老迷迷糊糊的,困意都上來(lái)了,剛剛大戰(zhàn)四方的激情都消退了。

  眼睛一閉,一睜。

  結(jié)果都出來(lái)。

  只見(jiàn)吳不知都算完了,數(shù)據(jù)出來(lái)。

  “很危險(xiǎn)啊,周不歸一個(gè)人,抵抗大乘期巔峰還是差了很多?!?p>  “這······”

  數(shù)據(jù)已經(jīng)差了兩倍以上,這不危險(xiǎn)嗎。

  吳不知一下子就收起了紙張,臉色平靜,“恐怕他有生命危險(xiǎn)。”

  丫的,同一個(gè)勢(shì)力的有生命危險(xiǎn)不救援,還在這里算。

  又拿出了一張紙。

  字好學(xué)整個(gè)人都不好了,剛剛又只是記了一個(gè)大概,這些數(shù)字仿佛有一股魔力一般,具有強(qiáng)烈的催眠作用。

  想老夫看的書千八百的,不知繁幾,想不到對(duì)這些數(shù)字完全不感冒啊。

  眼睛都紅了。

  還在算。

  沒(méi)看旁邊的雷族五位長(zhǎng)老就睡了三個(gè)嗎。

  越想,他還越來(lái)勁了。

  他已經(jīng)算的面色潮紅,沒(méi)有汗流浹背。

  修真界已經(jīng)快入冬了啊。

  “啊,陳石危矣。”

  字好學(xué)扯了扯嘴,心中吐槽,你再算一下,估計(jì)這些人不是危矣,收尸都困難了。

  “對(duì)了,共振之法,你們研究的怎么樣了?!?p>  “什么,還沒(méi)?”

  “這么長(zhǎng)時(shí)間你們?cè)诟陕??!?p>  你說(shuō)我們?cè)诟陕铩?p>  字好學(xué)已經(jīng)無(wú)語(yǔ),剛剛不是你興高采烈地跟我們講這些東西的。

  只見(jiàn)吳不知開(kāi)始左右為難,“你們還不會(huì),這該怎么辦才好。”

  

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