“好，小王爺請(qǐng)上眼！”楊貞娘舉起紅線弓，玉手唰的一聲抽出一支羽箭，然后彎弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)了大樹(shù)上不知道大難臨頭，還在喳喳叫的喜鵲。
這一下猶如行云流水一瞬間就被完成；不看結(jié)果，只看楊貞娘的動(dòng)作就已經(jīng)讓大家信心大增。
“嗖！”利箭猶如流星一樣飛了出去，啪的一聲正中喜鵲的頭部，這只喜鵲翻滾著掉落下來(lái)。
大樹(shù)上剩余的鳥(niǎo)雀受驚，一共十幾只一起展翅騰空而去。就見(jiàn)楊貞娘彎弓抽箭的動(dòng)作不斷，嗖嗖嗖，一只只羽箭接連不斷的飛上空中。
那些飛起的鳥(niǎo)雀沒(méi)有一個(gè)能夠逃走，像下雨一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉落下來(lái)。眾人一個(gè)個(gè)驚的目瞪口呆，傻乎乎看著眼前的場(chǎng)景。
“好！今天終于見(jiàn)識(shí)了楊門(mén)女將的風(fēng)采。楊家女兒多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝！今天我的弓箭教頭算是有著落了。貞娘，我的箭法也是一般，請(qǐng)你以后多多教導(dǎo)。”
楊貞娘臉一紅低頭不語(yǔ)，，高寵有些著急道：“貞娘莫非是不愿意嗎？”
楊貞娘搖了搖頭道：“我這點(diǎn)兒技能沒(méi)有什么可以敝帚自珍的，不過(guò)我一個(gè)女兒家教大家這個(gè)合適嗎？我怕大家不聽(tīng)話，管不了他們?！?p> 高寵道：“這個(gè)好辦，你等著。”說(shuō)著他騰騰的跑了出去，時(shí)間不長(zhǎng)就那回一根手指粗細(xì)的木棒道：“這個(gè)給你做教鞭，誰(shuí)要是做錯(cuò)了，或者是不聽(tīng)話，盡管用這個(gè)打他，就是我也一樣！高保保，高衛(wèi)，周士元，你們都聽(tīng)到了嗎？”
三人不敢不聽(tīng)趕緊點(diǎn)頭便是答應(yīng)。楊貞娘接過(guò)了教鞭，還有有些顧慮道：“小王爺，你們軍營(yíng)這么多人，就我一個(gè)女子，這傳出去好說(shuō)不好聽(tīng)。我可不想干。”
“貞娘，你看咱們這么辦怎么樣？每天早飯后你只教一個(gè)時(shí)辰，傳授完了就走，這別人就沒(méi)話說(shuō)了。
不過(guò)我們義勇只有一個(gè)女子也是難為你了。這樣，我也正有打算讓他們認(rèn)字，我再找一個(gè)女先生這樣你有了伙伴，就沒(méi)有什么顧慮了吧！”
聽(tīng)高寵這么一說(shuō)，楊貞娘這才放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉子翼納悶的道：“小王爺，怎么想起讓大家讀書(shū)認(rèn)字了？他們的基礎(chǔ)太差，我怕時(shí)間不夠啊！”
“子翼你想多了，我的想法就是讓他們認(rèn)字，能夠看懂我的軍令，千萬(wàn)不要因?yàn)椴徽J(rèn)字耽誤了大事，可不是讓他們吟詩(shī)作對(duì)。這個(gè)人要是不識(shí)字就跟盲人差不多，我這是要為他們掃盲?！?p> “小王爺這一句話比喻得好！不讀書(shū)不認(rèn)字不僅眼盲，心也盲，難以知曉道理大義，我支持小王爺?shù)臎Q定。不過(guò)，咱們義勇中認(rèn)字的大有人在，為什么非要找一個(gè)女子呢？”
“子翼，不要小看女子，她們的心更細(xì)膩，有些事比我們做的更好。再說(shuō)大家訓(xùn)練都累了一天，誰(shuí)要有精力教大家認(rèn)字呢？”
劉子翼點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“小王爺說(shuō)的有理，不過(guò)您這是準(zhǔn)備讓誰(shuí)來(lái)呢？”
“這個(gè)交給我，我母親是書(shū)香門(mén)第，她的手下的丫鬟們隨便挑出一個(gè)都能勝任?！?p> 到了晚上義勇的訓(xùn)練完成，高寵笑嘻嘻的到李氏的書(shū)房找自己的母親。
李氏屋子里明燭高照，沒(méi)有事情的時(shí)候她肯定在這里。高寵進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她正捧著一本書(shū)逐字逐句的詠?zhàn)x。
“母親萬(wàn)安?！备邔櫹冉o母親請(qǐng)安，然后笑嘻嘻的湊了上來(lái)。李氏有些手癢癢一樣，摸在了桌子上的教鞭上。
“大郎，你的義勇訓(xùn)練好了？每天晚上呲哇亂叫的實(shí)在是吵人，什么時(shí)候搬出去。”
“呃，對(duì)不起，打擾母親了。我們的新軍營(yíng)建造的速度不慢，馬上就可以搬走了?！?p> “嗯，你有心就行，我理解你為什么要夜間訓(xùn)練他們偷襲，前幾天的事情真是嚇人，應(yīng)該吃一見(jiàn)長(zhǎng)一智。今天你怎么想起來(lái)見(jiàn)我來(lái)？是不是又闖禍了?！?p> “哪能呢？孩兒是個(gè)老實(shí)人，您可不要嚇唬我。”
“撲哧！”李氏實(shí)在忍不住又笑了出來(lái)?！罢媸呛f(shuō)八道，你要是老實(shí)了，天下哪里就沒(méi)有壞孩子了。你不要瞞我，有什么事盡管直說(shuō)?！?p> “其實(shí)也沒(méi)有什么事，我看到母親這么大的學(xué)問(wèn)還用功不輟，心中有些感嘆。怪不得說(shuō)起外公家，都說(shuō)是耕讀傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。誠(chéng)不欺我?！?p> “耕讀傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。這句話說(shuō)得好，我要記下來(lái)，寄給你的外公，讓他將這句話收到家訓(xùn)中?！?p> 李氏越是品味，感覺(jué)這句話越是有道理，刷刷點(diǎn)點(diǎn)的記錄在紙上，還是與猶未盡不停的回味。
“娘，這個(gè)咱們先放下好不好，我倒是真?zhèn)€有事情請(qǐng)娘幫忙?！?p> 李氏冷哼一聲道：“我就知道你找我沒(méi)有好事。有話快說(shuō)，繞什么圈子？”
“嘿嘿，我只是想說(shuō)，我的外公那是殿試的狀元，三位舅舅也都是進(jìn)士，舉人，也就是朝廷不允許女子科考，不然母親也肯定是女狀元，就是您的陪嫁丫鬟，也一定是才華不凡的?！?p> 李氏臉上遮掩不住有一絲得意道：“不要胡說(shuō)八道，不過(guò)秋月的才華卻是有目共睹，這些年幫了我不少的忙，你到底想要什么？快說(shuō)?！?p> “我的意思是，借您的秋月用一用?！?p> “混蛋小子，秋月怎么能借？她又不是東西！不是，她是人，不是東西，不是，不是其他東西。我和秋月從小一起長(zhǎng)，大情同姐妹，她是你的月姨。以后要尊重一點(diǎn)兒?！?p> “是！是！我的意思是這樣……”于是賀凌霄就將想要找一個(gè)夫子的事情，向李氏說(shuō)了一遍。
李氏點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“這倒是一件好事。你有這個(gè)上進(jìn)心是好事。讓我問(wèn)一下秋月的意思。不過(guò)你已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有作詩(shī)了，我要給你的外公寫(xiě)信，缺少一首詩(shī)，你來(lái)幫我想一個(gè)。”
高寵一愣心道：“是您要寫(xiě)信給外公，又不是我，怎么還讓我來(lái)作詩(shī)。”看到李氏正笑嘻嘻的看著自己，嘆了一口氣道：“請(qǐng)母親出題！”
李氏得勝了似的一笑道：“今天說(shuō)到讀書(shū)學(xué)習(xí)，你就作一首勸學(xué)詩(shī)吧！”
歷史上的勸學(xué)詩(shī)不少，例如顏真卿和宋真宗都做過(guò)，不過(guò)李氏顯然不是讓他背古人的詩(shī)句，于是他就想到另一首著名的朱熹的勸學(xué)詩(shī)。
這首詩(shī)其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向?qū)W，用以勸人，亦用于自警；該詩(shī)語(yǔ)言明白易懂，形象鮮明生動(dòng)，把時(shí)間快過(guò)，歲月易逝的程度，用池塘春草夢(mèng)未覺(jué)，階前梧桐忽秋聲來(lái)比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量；倒是很適合現(xiàn)在的情況。
于是高寵裝出白發(fā)搔更短的樣子，苦思冥想一會(huì)兒道：“有了！母親聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)行不行：
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！?p> 李氏手中的紫毫筆，啪的掉落在桌子上，愣愣的盯著高寵看了半晌道：“大郎，你，你還是棄武從文，參加科舉吧！”
高寵被嚇了一跳道：“娘，科舉就想都不要想了，不過(guò)月姨的事情您的說(shuō)話算話，就麻煩你了?！?p> 李氏笑罵了一聲：“臭小子！”接著對(duì)著他的背影大喊一聲：“記住，你楊叔父明天要走了，記著去送行！”
高寵一邊跑，一邊高聲答應(yīng)一聲。李氏搖了搖頭趕緊拿起筆將拿首勸學(xué)詩(shī)也謄寫(xiě)了一遍。
第二天楊邦乂就和大家告辭，帶著自己的一家人和金銀細(xì)軟，在楊再興的保護(hù)下前去健康赴任，楊貞娘倒是眼睛紅紅的和自己的家人告別，留在了高家。
雖然只是住了幾天，楊再興已經(jīng)被高寵折服，不住的保證，在自己的父親安定下來(lái)之后，就過(guò)來(lái)和高寵匯合，共同抵抗金兵。
楊邦乂和程氏很是了解自己的兒子，他心高氣傲很少服人，怎么才這么兩天就對(duì)高家的大小子從仇恨改成了佩服？這讓他們夫妻很是納悶，旁敲側(cè)擊的向楊再興打聽(tīng)高寵的情況。
楊再興這個(gè)大炮筒子，有什么說(shuō)什么，倒是對(duì)高寵推崇備至，讓楊邦乂夫妻也對(duì)高寵有了好奇。
“后腿繃直！箭尖稍微上挑?！睏钬懩锲綍r(shí)感覺(jué)是柔柔弱弱的，不過(guò)教學(xué)的時(shí)候確是十分的嚴(yán)格。她的小臉一蹦，倒是很有一些夫子的樣子。
高寵他們一開(kāi)始還想著開(kāi)弓放箭，好好的過(guò)一下射箭的癮；不過(guò)一上場(chǎng)就是最基礎(chǔ)的射箭姿勢(shì)訓(xùn)練。
弓弩是朝廷的禁制物品，義勇以前根本就不可能接觸到這種器械，所以他們大都還是第一次進(jìn)行弓箭訓(xùn)練。
楊貞娘教給他們射箭姿勢(shì)，然后就命令他們一遍一遍的不停訓(xùn)練。可是高寵不一樣，作為世襲的勛王又是一位武將，他還是跟軍中的老手學(xué)過(guò)箭術(shù)的；而且他的箭術(shù)也還可以，十箭倒也有9箭能夠中靶。
不過(guò)到了楊貞娘的看來(lái)，他的箭術(shù)什么也不是，射箭姿勢(shì)簡(jiǎn)直是慘不忍睹，被她要求將以往的動(dòng)作全部忘記，重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。