抽獎(jiǎng)？

　　齊少松聽到這句話就笑了。

　　上一世的他曾經(jīng)也看過幾次網(wǎng)絡(luò)小說，知道重生后會(huì)有金手指一類的東西出現(xiàn)。

　　可沒想到小說中的東西真能搬到現(xiàn)實(shí)中。

　　當(dāng)系統(tǒng)的話音落下之后，齊少松的腦子里就多了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤。

　　齊少松粗略的數(shù)了一下，這個(gè)轉(zhuǎn)盤的選項(xiàng)少說也有一二百個(gè)。

　　坑爹??！

　　這么多東西里能抽到幫自己的嗎？

　　齊少松在看到這個(gè)轉(zhuǎn)盤后就對(duì)自己這個(gè)金手指無比的失望。

　　而再看到那啟動(dòng)按鈕上的數(shù)字“2”后，臉色更是難看的可怕。

　　兩次機(jī)會(huì)？

　　齊少松抱著試一試的態(tài)度按下了這個(gè)“啟動(dòng)”按鈕。

　　當(dāng)轉(zhuǎn)盤飛速的旋轉(zhuǎn)后，齊少松的心情開始緊張了起來。

　　轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)的速度飛快，齊少松在這個(gè)轉(zhuǎn)盤里看到了無數(shù)個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的技能。

　　比如：槍術(shù)。

　　比如：格斗。

　　又比如······金槍不倒？

　　看到這個(gè)技能，齊少松那是兩眼放光。

　　這四個(gè)字代表的含義，和那個(gè)不可描述的事情是一回事嗎？

　　鐺的一聲。

　　齊少松的思維再次回到了轉(zhuǎn)盤上。

　　而那大轉(zhuǎn)盤上的指針也停留在了“刀術(shù)”上。

　　齊少松看了一眼旁邊的陳云。

　　難倒系統(tǒng)是感受到了自己的“尷尬”，想讓自己砍了陳云？

　　可就在齊少松的想法出現(xiàn)在腦中一秒之后。

　　那大轉(zhuǎn)盤上的“刀術(shù)”，就突然變成了“菜刀術(shù)”。

　　齊少松：“······”

　　系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)還帶變的？

　　這是系統(tǒng)是假的哇？

　　七天無理由退貨管的了你嗎？

　　齊少松吐槽了一陣，也在新出現(xiàn)的技能面板上看到了自己的新技能：菜刀術(shù)lv1。

　　很顯然，這菜刀術(shù)是變不回刀術(shù)了。

　　齊少松所有的希望也只能寄托在那最后一次的抽獎(jiǎng)上。

　　看臉的時(shí)刻來了。

　　是非酋？

　　還是歐皇？

　　就看這最后的一哆嗦了。

　　齊少松按下了“啟動(dòng)”鍵。

　　也許是齊少松真的感動(dòng)了上天。

　　這一次，大轉(zhuǎn)盤上的東西竟然都開始與學(xué)習(xí)有關(guān)。

　　什么英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文乃至是西班牙語(yǔ)都出現(xiàn)在了轉(zhuǎn)盤上。

　　轉(zhuǎn)盤的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)變！

　　這是齊少松目前得出的結(jié)論。

　　隨著轉(zhuǎn)盤速度的減慢，轉(zhuǎn)盤上的指針也出現(xiàn)在了大致有了“目標(biāo)”。

　　一個(gè)的英語(yǔ)，一個(gè)是數(shù)學(xué)。

　　按照現(xiàn)在的轉(zhuǎn)速，最有可能被選中的就是這兩項(xiàng)。

　　耶??！

　　齊少松在看到轉(zhuǎn)變指針指向數(shù)學(xué)之后，忍不住低呼一聲。

　　緊接著，轉(zhuǎn)盤上的“數(shù)學(xué)”兩字就開始變化。

　　這一次，齊少松清晰的看到了初中數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)，大學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)。

　　而最坑的是，選項(xiàng)里竟然還有一個(gè)幼兒數(shù)學(xué)。

　　抽到這個(gè)能干嗎？

　　重回娘胎，締造神童？

　　齊少松自然不想重回娘胎，但緊張的心情和產(chǎn)房外的準(zhǔn)爸爸是一樣的。

　　只是一個(gè)在等待自己的孩子是男是女？

　　而另一個(gè)則是在等待自己的獎(jiǎng)品是····

　　高中數(shù)學(xué)！

　　當(dāng)齊少松看到這一選項(xiàng)后，不由得長(zhǎng)出了一口氣。

　　齊少松看了一下自己的技能面板，此刻技能欄里除了菜刀術(shù)LV1外，還有一個(gè)高中數(shù)學(xué)MAX。

　　直接頂級(jí)？

　　齊少松笑了。

　　原本他還以為自己的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，就算是抽中高中數(shù)學(xué)也沒有作用，現(xiàn)在看來這個(gè)轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)品還是不錯(cuò)的。

　　有了高中數(shù)學(xué)MAX的加成，齊少松再次看向了黑板上的“大敵”。

　　“齊同學(xué)，你要是不會(huì)，就別浪費(fèi)大家的時(shí)間，隨便表演一個(gè)節(jié)目就可以了！”

　　陳云的話在耳邊響起，臺(tái)下的同學(xué)們也已經(jīng)亂成一團(tuán)。

　　對(duì)于齊少松能否解答出這道高考難題，他們心中都有譜。

　　“表演節(jié)目？永遠(yuǎn)不可能表演節(jié)目的?！?p>　　“那這道題你又不會(huì)····”陳云道。

　　“陳老師！我已經(jīng)想到解題的辦法了？”

　　“想到了？”

　　陳云有些不可思議的看著齊少松。

　　其實(shí)不光是陳云，臺(tái)下的同學(xué)也是議論紛紛。

　　歐陽(yáng)雪的同桌這時(shí)捅了她一下。

　　“小雪！你說齊少松真的能解出這道題？”

　　歐陽(yáng)雪看了一眼她的同桌，用低不可聞的聲音說道：“他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)，你說呢？”

　　同桌一聽這話頓時(shí)笑顏，齊少松成績(jī)不好，她自然清楚。剛剛她也只是好奇，畢竟齊少松的話可是說的很滿。

　　這時(shí)，齊少松拿起了手中的粉筆，在黑板上寫下了第一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　這道題雖然難，但并沒有超綱，只是設(shè)計(jì)的比較巧妙，如果抽絲剝繭之后，題的答案自然呼之欲出。

　　在齊少松做到一半的時(shí)候，臺(tái)下的班長(zhǎng)歐陽(yáng)雪就雙眼放光，拿起手中筆在紙上寫了起來。

　　歐陽(yáng)雪是第一個(gè)這么做的，但并不是最后一個(gè)。

　　臨近高考，學(xué)生們雖然希望有個(gè)小插曲解解壓，但能解答一道難題，也是他們所希望的。

　　數(shù)學(xué)是四大必考科目之一，分?jǐn)?shù)占比相當(dāng)大，在看到了破題思路后，這些本就聰明的少年少女自然知道了該怎么做。

　　歐陽(yáng)雪的破題的速度不慢，當(dāng)答案在她的筆下寫出后，她長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。

　　雖然齊少松有了破題的思路，但不代表后面的解答一定比自己快。

　　思路是破題的關(guān)鍵，但基礎(chǔ)才是數(shù)學(xué)的根本。

　　這也是有些人能想到關(guān)鍵點(diǎn)，卻做不快的根本原因。

　　可當(dāng)歐陽(yáng)雪抬起頭后，那原本勝利的笑容突然凝固。

　　這倒不是因?yàn)樽约旱拇鸢赋鲥e(cuò)，而是因?yàn)楹诎迳淆R少松寫下的答案更為簡(jiǎn)便。

　　相同的答案，她的回答整整比齊少松多了四個(gè)步驟。

　　千萬別小看這四個(gè)步驟，在高考中，每少一個(gè)步驟就代表著自己能多出幾秒甚至幾分的時(shí)間。

　　而這些時(shí)間匯總起來，那將造成幾分甚至是十幾分的差距。

　　啪！啪！啪！····

　　一個(gè)輕脆的掌聲在臺(tái)上響起。

　　鼓掌的是陳云，他的雙眸一直盯在黑板上，雙手已經(jīng)給出答案。

　　臺(tái)下的同學(xué)也有一種恍然大悟的感覺，其中歐陽(yáng)雪更是下唇緊咬。

　　“齊同學(xué)，你的破題思路真是太棒了，但有一個(gè)問題我想問一下你?！?p>　　“陳老師，您說！”

　　“你是不是看過答案？”陳云疑惑的問道。

　　齊少松聽到這話，臉色隨即一變，他再看了一眼自己剛剛做下的數(shù)學(xué)題，對(duì)于陳云的疑問自然有了答案。

　　“沒有！”

　　齊少松說的是實(shí)話，自己別說這道題的答案了，就連數(shù)學(xué)的書本都已經(jīng)快十幾年沒翻了。

　　陳云還想說些什么，可這時(shí)候的下課鈴聲突然響了。

　　陳云不是個(gè)拖堂的老師，更何況現(xiàn)在拖堂也沒用。

　　“齊同學(xué)這道題做的很好，你們抄一下，下節(jié)課我再說一下這道題的做題思路。下一節(jié)是動(dòng)漫課，對(duì)你們一生都很重要，到時(shí)候可別再睡了?！?