托了那個男生的福，我有幸被校長、主任、體育老師簇擁著來到校長辦公室……接受全校最高領(lǐng)導(dǎo)人的批評。
“說說吧，怎么回事？”
聽到熟悉的聲音，我抬起頭，看到的是陸老濕如喪考妣的臉。我愣住了：“陸老師，你才是校長？”
陸老濕黑色的臉居然“唰”的一下變白了——難道他認為我叫他“校長”是侮辱了他？那X高中的校長是得有多不堪，才能被陸老濕這樣的人如此看不起、并給予如此低分的評價？
我看見他不動聲色地往左挪了挪，又微微將頭偏了偏，示意身后的這位才是校長。我轉(zhuǎn)頭確認了一下，不過一看X高中的校長一點自己的特色（也許他特別好色，不過我們并不知道？別說，還真有這個可能）都沒有，也跟一般的校長一樣，都是個禿頂?shù)脑憷项^，立馬失去了興趣。
不過見到校長之后也有個好處，在他禿頂?shù)恼找拢也辉俑械骄o張，就連一絲怯意都轉(zhuǎn)化成了愜意。當下，我興趣缺缺地說：“陸老師，我跑脫力了，你不如讓他來講吧！”
那個男生見我把炮火轉(zhuǎn)移到他身上，頓時一個哆嗦，仿佛我的目光就是雷光，把他劈得發(fā)絲直冒煙。他抖了兩下，像尿震一樣，等余震過后，才擺了個便秘一樣的臉，說：“我……我罵了……”
陸老師等不及了，插了句話：“你罵了？罵了什么？”
“我罵了個逼……”那男生說著轉(zhuǎn)頭看到校長，又是一個尿震，連忙趁著余震還沒出現(xiàn)，趕忙改口，“我罵他……是個狗……狗……賊……”
陸老濕又主動給自己加臺詞：“所以你就拿著凳子追他了？”
是時候我主動給自己辯護了：“是，不過當時我剛把凳子洗白白，還沒來得及放下，當他罵我的時候我腦子都還是一片空白，都沒反應(yīng)過來的，不過他主動帶我跑，我一時覺得凳子手感挺好順手扛著就跑……”
“狡辯！老師，這是……”那個男生激動地喊，被我瞪了一眼之后，音調(diào)越降越低，簡直比男低音還要再低一個音。
我用嘴型無聲地告訴他：“不想死就別亂說！好好想想該怎么說才比較好！”
他愣了一下，像是沒明白我在說什么。我及時瞪了他一眼，他馬上明白了，蔫得跟校長的頭發(fā)似的，立馬抓緊一切機會補救：“……友誼賽??！他拿個凳子來鞭策我，這不是把他自己當成教練了嗎？老師，我不服！我不服??！”
“……”我被他如此無法自圓其說的補救詞給擊得潰不成軍，直想跑到他家去指著他爸媽的鼻子責問他們是怎么養(yǎng)出這么個傻兒子出來的？！
“這真的是事情的經(jīng)過？”左邊的體育老師問，“我怎么看見他追著你從8班一路跑到1班，然后才轉(zhuǎn)到操場去的？誰家的友誼賽會跑這樣的路線？”
都看見我們從8班一路跑到1班，然后又跑到操場去了，您老人家都不來阻止，我真想大聲問他一句：“您老人家的思想品德是體育老師教的嗎？”
我心下不屑，撇了撇嘴說：“這是熱身??！”
左邊的體育老師朝我吼：“你閉嘴！”
我怒視著他：“我閉不了嘴！我最近感冒了，需要靠嘴來呼吸！想要我閉嘴，除非先讓我閉眼！”
左邊的體育老師被我這么一頂嘴，火冒三丈，偏偏還要裝出一副“為人濕婊”的樣子，說：“小聲點，這樣吼對嗓子不好！”我猜他心里的那把火已經(jīng)燒光了他的理智了，不過他還得拼命忍著，不知道得有多難受。
我大聲說：“我不當歌手，沒！關(guān)！系！”
“好了好了，小聲點，在校長辦公室說這么大聲，成何體統(tǒng)？”右邊的體育老師說著摸了摸我的頭，我居然一下子想到了靳靜，火也就消了。
校長辦公室一下子靜得放個悶屁都能聽得見。
右邊的體育老師說：“校長、主任，各位老師，我有幾個問題想單獨問一下石磊同學?！?p> 校長點頭同意了。
我詫異了：別人都沒什么意見了，體育老師您又有什么高見??？
右邊的體育老師拉著我的手，把我?guī)У脚赃叺男『谖堇铩?p> “來，自我介紹一下，我姓葉，你可以叫我葉老師。”葉老師說。
“哦，葉老師……”我弱弱地喊了一聲，心下是有些忐忑的。
“你剛才的表現(xiàn)我看在眼里了，”葉老師說，為我豎起了大拇指，“很好！”
我被葉老師的舉動給弄傻了：這……這還叫“很好”？這葉老師不會是剛才被我的凳子給砸傷了腦子了吧？問題是，我可不記得凳子有砸到人啊？
葉老師笑笑，跟那個體育老師不一樣，他給我的感覺更像是一個語文老師：“你別緊張，我只是有件事想征詢一下你的意見。是這樣的，剛才你在操場上奔跑的時候，身體的協(xié)調(diào)性非常好、爆發(fā)力非常棒，而且速度非?？?，那個男生已經(jīng)是百分百爆發(fā)出他的潛能在逃命了，可你這么瘦小的身子扛著凳子居然還能有如此表現(xiàn)……我只想問一下，你以前體育成績是不是很好？”
葉老師這番解說令我大跌眼鏡，訕訕地，我說：“沒……沒有啊……我也不知道，也許是下意識的……”
“呵呵……”葉老師又笑了，“你是棵好苗子！有沒有興趣進學校的籃球隊？”
“啊……”我被他這個邀請給搞懵了，“我……我不會打籃球……”
“沒關(guān)系，只要你加入，后面的一切交給我！”葉老師自信滿滿地說，“我會負責把你教成一個籃球高手！”
“我……我……”我原本想說“我考慮考慮”的，不過想到自己對籃球確實沒什么興趣（當然，如果是靳靜教我，那又不一樣了，跟她在一起的話，就算是學繡花我也樂意），又一口回絕了，“……還是算了……”
“真的不再考慮考慮？”葉老師笑得像頭老狐貍。
我可不覺得不加入籃球隊有什么危險，相反，我要加入了才危險呢。于是我堅決地、重重地搖了搖頭。
“那好吧……”葉老師嘆了口氣，“這樣的話我也沒什么借口保你，萬一施老師和那個男生要追究的話，我也愛莫能助……”
從他這句話中，我捕捉到了一個重要的信息：“葉老師，你有后臺能保下我？”
葉老師笑瞇瞇地說：“別想來試探老師。你就說吧，到底來不來？”
“葉老師，你別逼我呀！再給我些時間考慮考慮好嗎？”
“行！只要你愿意考慮，一切都好說?！?p> 我為難地說：“不過我考慮可能沒那么快。從小到大，不管要選擇什么，對我來說都是個很艱難的考驗……”
“行，我剛才已經(jīng)說了，只要你愿意考慮，一切都好說?！比~老師說，“也不用你這么快答復(fù)我，我給你一個星期的時間，怎么樣？”
“那……我今天？”我遲疑了。
“我保你！”葉老師肯定地說。
我隱隱在想自己是不是上當了，不過當前情況下，已經(jīng)沒了更好的選擇，我只好答應(yīng)葉老師，“我會認真考慮?！?p> “成交！”葉老師和我擊了一下掌，便把我拖出了小黑屋。
“怎么樣，葉老師，你問出了什么了？”施老師問。
“沒什么，都是些無關(guān)要緊的小事?！比~老師說著朝校長使了個眼色，我更加肯定葉老師一定是已經(jīng)把我給賣了，而更悲催的是，我還不得不幫他數(shù)錢……
“那你現(xiàn)在還有什么要補充的嗎？”校長見大家都靜下來，又叫那個男生接著說。
“說……說什么？”那個男生開始裝傻，“沒什么好說的了，都是誤會而已?！?p> 誰都知道事情不是他說的那樣，盡管施老師還想追究責任，不過既然當事人都不計較了，校長主任他們本著多一事不如少一事的想法，本來就巴不得大事化小小事化了，也就睜一只眼閉一只眼了。為了面子上過得去，校長還象征性地問了陸老濕一句：“陸老師，你怎么看？”
陸老濕大手一揮，說：“沒什么事了，同班同學鬧著玩，也很正常。”
那個男生接口：“是的，是鬧著玩的！”
我發(fā)現(xiàn)這個男生很不錯，挺機靈，又極有演戲天賦，就是膽子比較小，不然倒是可以跟他化干戈為玉帛——前提是他能看清形勢，愿意低頭，并且以后不再找我麻煩。