“關于遺傳問題？”能讓冉柒柒一直記得的事情有很多，而關于精神病遺傳絕對在其中。
“嗯。”冉柒柒深呼一口氣，只是一口氣，卻讓人感覺到她放下了巨大的山體一般。雙手向上，像是在做廣播體操：“他剛剛跟我說，他突然記起多年看好像跟某一位學生說句一句精神病會傳染的話，這句話嚴格不負責，所以想跟那個同學，認真的在說一遍。精神病是個大的種類，而我媽那種不屬于這一類，所以他跟我說對不起……果然??！這世界上第一個與你一樣了解我的人，不是我的家人，而是我的老師。他知道這事我應該是一直記著的?！?p> “所以你當年咨詢他相關信息時并沒有說是你?！?p> “小姑娘嘛！總不愿意說一些不光彩的事?！钡珜τ诂F(xiàn)在的我，這不是不光彩，而是媽媽沒有選擇，怪誰也不應該怪到她和媽媽頭上：“總跟他說是我堂妹，當時我就一說他就一聽然后給出了答案，或許是信任吧！這么……些年我居然沒人去懷疑過他這話不對，本來他也不是學這個專業(yè)的是不?！?p> “你啊……”不會遺傳，南景平靜的表情之下是無盡的歡喜，大約兩個人談戀愛三個月后，有人就在傳冉柒柒與冉柒月都有可能遺傳精神病時，柒柒當時就跟泄氣的氣球似的，要不是何大英跟何秋鍵急忙表態(tài)，大概南景應該是以被深愛的名義拋棄了：“下次別總是自己嚇自己，等過幾天我們?nèi)ナ欣镎覍＜覇枂??！?p> “好?！?p> 冉柒柒同意去市里找專家問問，南景很意外的，前面他提議過很多次，但冉柒柒都以沒時間拒絕了，南景其實知道她這是在害怕，現(xiàn)在好了。信任的老師給了答案，她也多民許多勇氣。
真想見見那位老師長什么樣？或著又是什么樣的神人。
“鄒老師是你初中老師怎么成醫(yī)生了？”
“他本來就是醫(yī)生。”說到鄒老師冉柒柒感覺世界都亮了：“他是個廣東人，來這純屬于跟大學同學來玩的，但來了便沒有再走了，留下來考了教師資格證，就在鎮(zhèn)中學教書，而我班正好是他的第一界學生也是最后一界?！?p> “他選擇留下來真的很偉大?！蹦暇案袊@：“誰說偉大一定是在名人偉事，鄉(xiāng)間也常有，只是看到的人少。”
“棄筆從戎這詞用在他身上一次都不夠?！痹谌狡馄庋劾镟u老師是偉大的，鄒老師來鎮(zhèn)里時覺得當時的鎮(zhèn)里差教育便考了教師資格證，放棄學了四年的醫(yī)學當老師，而后來又為了更多的人選擇回去當醫(yī)生。這樣的改變又誰幾個人能夠做到的。
別人冉柒柒不敢去說，也不敢評論，但至少她不敢。她活著有理想，但更想的是現(xiàn)實和照顧家人。
讓家人好好的生活到死去的那天便是她從小給自己的夢想。
“他曾說過人有人劫，仙有仙劫，而當年死去的張國志便是他的劫。不管是人是仙，歷劫都是為了更為更好的人或仙，所以現(xiàn)在的他對于當年的選擇無悔?！?p>