第一百四十九章 素振練習(xí)
素振，即是按照擴(kuò)建的手法空揮木刀，是所有劍術(shù)流派最基礎(chǔ)的訓(xùn)練方式。
除了鍛煉體力和樹(shù)立自信心的作用，素振的過(guò)程，也是劍術(shù)修習(xí)者認(rèn)知自己的過(guò)程。
修習(xí)者持刀過(guò)程怎樣使力，用什么姿勢(shì)才能把揮砍的力量發(fā)揮到最大？雙手握著木刀，把握劍尖能觸及到的距離之內(nèi)的空間感，揮刀同時(shí)怎樣的站立姿勢(shì)更加穩(wěn)定舒服、最先從身體的那一塊肌肉發(fā)力，素振個(gè)幾萬(wàn)次，你的身體會(huì)告訴你答案。
因?yàn)樗卣穹浅：?jiǎn)單有效，到了最近已經(jīng)有劍道館以素振作為劍術(shù)新手的唯一修行方式，文華認(rèn)為這種做法就有失妥當(dāng)了。素珍到底只是練習(xí)方法之一，架勢(shì)、步法、呼吸和稽古同樣是劍術(shù)修習(xí)者必不可缺的基本功。
文華不會(huì)讓春虎只練習(xí)素振，那只會(huì)把蠢虎練成廢虎，不過(guò)，劍術(shù)修習(xí)者的前期使用素振作為學(xué)習(xí)的第一步，文華認(rèn)為：這是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
至于應(yīng)該在什么時(shí)候銜接素振和其他基本功的練習(xí)，文華仔細(xì)想了想，隨口說(shuō)道：
“總之，先以一萬(wàn)次為目標(biāo)吧！”
“唉————————？！”
東京都目黑區(qū)陰陽(yáng)塾塾舍外的公園里，在陰陽(yáng)塾一年級(jí)第二學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的土御門(mén)春虎發(fā)出痛苦的悲鳴。
同天早上，陰陽(yáng)塾一年級(jí)教室。
“過(guò)分，太過(guò)分了?。∧Ч戆。 标庩?yáng)塾的教室是類(lèi)似大學(xué)講堂的階梯教室，塾生的座位彼此隔得很開(kāi)。相對(duì)的，如果愿意湊在一起，座位也可以湊得很近。只是出于課堂禮儀，在上課的時(shí)候，很少有塾生這么做罷了。
相對(duì)的，在沒(méi)有上課的時(shí)間里，關(guān)系好的朋友同學(xué)之間緊密的聚在一起，寬敞的環(huán)境就能提供了很多方便。
陰陽(yáng)塾一年級(jí)教室靠窗方向的前排，明明身為主角，春虎卻沒(méi)有坐在傳說(shuō)中倒數(shù)第2排靠窗的位置。不過(guò)，他此時(shí)滿臉疲憊與怨念的趴在桌子上的樣子，倒是和動(dòng)畫(huà)中常見(jiàn)的主角因?yàn)楦鞣N展開(kāi)陷入煩惱時(shí)的狀態(tài)相差不大。
——雖然這煩惱是文華帶來(lái)的。但因?yàn)檫@是對(duì)方主動(dòng)要求的，文華可沒(méi)有愧疚的感覺(jué)。不如說(shuō)，不只是他這么想，身為春虎同伴的夏目和冬兒也紛紛說(shuō)出自己的意見(jiàn)。
“停止吧，春虎，能夠不花費(fèi)任何代價(jià)就得到一位劍術(shù)大師的直接指導(dǎo)，這可是想也想不來(lái)的超級(jí)好事啊！即使如此也要抱怨的話，受到天罰也沒(méi)話說(shuō)哦~”不同于早起進(jìn)行劍術(shù)修習(xí)的春虎，冬兒可是睡到自然醒，此時(shí)一臉神清氣爽的樣子，不管說(shuō)的是什么金玉良言，對(duì)于困倦又吃了辛苦的春虎來(lái)說(shuō)，都等于是風(fēng)涼話。
“是啊，春虎，這種說(shuō)法對(duì)杏本同學(xué)太失禮了，快道歉！”夏目的措辭比冬兒還要嚴(yán)厲，因?yàn)樽鳛榇夯⒃捴械牧硪粋€(gè)當(dāng)事人，文華可就站在春虎的對(duì)面。
“……我是不在意啦……，不過(guò)夏目同學(xué)和冬兒君都這么說(shuō)了，道歉的話聽(tīng)一聽(tīng)還是可以的哦?！蔽娜A笑瞇瞇的調(diào)侃到，被認(rèn)為和文華是一個(gè)小圈子的一之瀨帆波默默吐槽道：
“文華，暴露了暴露了~”
文華捂住嘴巴，因?yàn)槭虑樘腥ち?，不小心暴露了一部分本性。如果是性格頑固又認(rèn)真的夏目、大大咧咧，不善于思考的春虎還好，阿刀冬兒這個(gè)軍師可還在三人組的身邊。
“總算暴露了吧，你這個(gè)魔鬼！”在文華想好應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候擺出什么樣的表情之前，春虎的吐槽率先殺道。他的語(yǔ)氣中完全是對(duì)待朋友的熟稔，和小心麻煩、客套到生疏的日本人完全相反。幾天的時(shí)間竟然就能信任他到這個(gè)程度——應(yīng)該說(shuō)，不愧是主角嗎？
不過(guò)剛剛好，文華也是個(gè)假日本人。骨子里還是西邊大國(guó)性格的文華，對(duì)于朋友間的相處也不會(huì)考慮太多的規(guī)矩，春虎這種大大咧咧到不像日本人的行為，反而更合文華的胃口。
“哈哈——”不過(guò)這個(gè)時(shí)候，文華的回應(yīng)也只能是苦笑。而說(shuō)到這個(gè)程度，春虎仍不肯松口，這件事本身引起了冬兒的注意。
因?yàn)樗?，圖一門(mén)春虎看起來(lái)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的樣子，對(duì)于恩義還是非?？粗氐摹＿@樣的他不可能頻繁的做出抱怨無(wú)私傳授給他劍術(shù)的朋友的無(wú)禮行為。
‘所以，其中一定有什么原因才對(duì)?！幸馑迹 瑑阂荒樀摹案闶?，搞事！”，發(fā)生在春虎身上的事情總能格外的引起他的注意。用另一個(gè)詞來(lái)形容阿刀冬兒的屬性，那一定就是損友。
雖然這個(gè)損友在關(guān)鍵時(shí)刻總是非?？康米?，不過(guò)，這不妨礙除了關(guān)鍵時(shí)候的其他時(shí)間里，這位朋友都是造成春虎困擾的主要來(lái)源。
“那么，到底發(fā)生了什么事情，”
“素振，——一萬(wàn)次。”
“——又不是要你在一天之內(nèi)做完……”趴在桌子上，春虎那幽怨的語(yǔ)氣，終于連文華也受不了的吐槽道。而對(duì)于劍術(shù)外行的冬兒和夏目來(lái)說(shuō)，如果不是在一天完成，素振一萬(wàn)次到底為什么把春虎折騰成這樣，他們是不明白的。
于是，冬兒接著問(wèn)道：“我是不太明白啦……，不過(guò)，那是那么難的練習(xí)嗎？素振?！?p> “在我的印象中，素振應(yīng)該是劍術(shù)修習(xí)者最基本的練習(xí)方式——說(shuō)白了就是空揮練習(xí)，應(yīng)該不會(huì)……”負(fù)責(zé)解答的人是戴著眼鏡的平凡少年百枝天馬，雖然順勢(shì)這么說(shuō)出來(lái)了，但他其實(shí)也知道，這種常識(shí)性的問(wèn)題，不用他說(shuō)，大家也是知道的。
所以，他的話與其說(shuō)是解答，不如說(shuō)是在表達(dá)自己的疑問(wèn)。對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，現(xiàn)下最有發(fā)言權(quán)的春虎本人發(fā)出了不堪重負(fù)的哀嚎。
“別被騙了，天馬，每一次空揮都必須傾盡全身的力氣，傾注所有的注意力，然后在規(guī)定的位置停下哦？！”春虎直起身板，揮舞著雙手發(fā)出控訴。
“那簡(jiǎn)直就是要你用百米沖刺的精神和體力完成馬拉松，過(guò)程中還會(huì)隨機(jī)要求你立定跳遠(yuǎn)一樣的恐怖練習(xí)！”
“……啊~~，聽(tīng)你這么說(shuō)的話，的確是挺可怕的啊——”天馬的說(shuō)法中，聽(tīng)不出可怕的是春虎的說(shuō)法還是文華的做法，直到春虎接下來(lái)的話給他的說(shuō)法定了性。
“……動(dòng)作不規(guī)范的話就會(huì)視為無(wú)效，結(jié)果，一個(gè)早上的時(shí)間，我也只完成了一百次素振?！?p> “…………，加油?！?p> “明天是兩百個(gè)喔~”文華此時(shí)輕飄飄笑著的樣子，在春虎的心中絕對(duì)已經(jīng)和魔鬼掛鉤，但文華不以為意。根據(jù)他的連接異能，就在剛才，文華又想到了一個(gè)絕妙的訓(xùn)練方法。
這種訓(xùn)練方法簡(jiǎn)單且準(zhǔn)確，效果應(yīng)該也非常好。除了對(duì)于當(dāng)事人的春虎而言，訓(xùn)練的過(guò)程可能非常鬼畜，不過(guò)，一切都是為了他好，對(duì)吧？
“其實(shí)，我剛才想到了一個(gè)更棒的訓(xùn)練計(jì)劃，如果你能夠堅(jiān)持下來(lái)的話，不需要太久的時(shí)間，你應(yīng)該就能夠以劍術(shù)派的上用場(chǎng)了哦~”
“——不必了，還是現(xiàn)在的訓(xùn)練方法更好。哇伊~素振賽高！”
“嗯，既然你也同意了，那就這么定了吧！”文華高興的肯定了春虎的覺(jué)悟，一丁點(diǎn)也沒(méi)有在意春虎抗拒的表現(xiàn)。
“——惡鬼啊，你的本性漏出來(lái)了?。 贝夯o(wú)力的手指伸向?qū)?zhǔn)文華，文華的表情卻很無(wú)辜
“說(shuō)什么呢，說(shuō)要盡快成為戰(zhàn)力。”
“額……”悄悄撇了眼夏目，收獲到這位臉紅羞澀中的青梅竹馬兼主人躲閃的目光。
“……好吧，我做、我做就行了吧?。堪““?，可惡，不管是神明還是惡魔，全部都放馬過(guò)來(lái)吧！”
“說(shuō)得好，春虎，就是這個(gè)氣勢(shì)！”文華贊嘆著拍起手掌。仿佛心有靈犀，坐在春虎旁邊的阿刀冬兒也幾乎在同時(shí)拍起手掌。
兩個(gè)在某種程度上很相似的人，因?yàn)楣餐哪跸嘁曇恍?，目睹這一幕的春虎瑟瑟發(fā)抖著把腦袋抱在手臂里，產(chǎn)生了未來(lái)前途昏暗的預(yù)感。
“土御門(mén)君、、啊，我是說(shuō)春虎同學(xué)?！?p> 就在這個(gè)時(shí)候，意外的，同班級(jí)中，之前幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的同學(xué)聚在春虎的座位前開(kāi)口搭話，目標(biāo)竟然還是春虎這個(gè)隱隱有些收到排擠的轉(zhuǎn)校生。
“我有話想要對(duì)你說(shuō)。”