司空奈盯著黑板，無(wú)奈的嘆了一口氣。
她抬手在黑板上寫(xiě)完了最終答案，下臺(tái)。
本想再安慰安慰司空奈，肖箏一瞧她的答案，話又堵在嘴里了。
這、這答案對(duì)是對(duì)……
可這是數(shù)學(xué)大題啊，她怎么連個(gè)過(guò)程都不寫(xiě)？一個(gè)步驟都沒(méi)有，這怎么拿滿分？
班上的同學(xué)看到司空奈下臺(tái)，按耐不住問(wèn)：“老師，對(duì)了嗎？”
肖箏說(shuō)：“對(duì)了?！?p> “哇——”
“又是一個(gè)厲害的學(xué)霸??！”
“喲喲，切克鬧~嘖，其他班不要羨慕我們F班，我們F班就是有那么幾個(gè)藏龍臥虎的學(xué)霸！”
“朋友，能說(shuō)人話不？”
司空奈回到座位上，她拿起筆在手心里握了一下，又放下，重新翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本的目錄，搜索著知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)內(nèi)容。
楚嵐修撐著臉，偏眸漫不經(jīng)心的問(wèn)她：“為什么不寫(xiě)過(guò)程？”
司空奈答：“不會(huì)。”
“呵。”
楚嵐修看司空奈一本正經(jīng)的把話說(shuō)出口，忍不住笑了。
她真的好像另一個(gè)世界的人，聰明，自律又有點(diǎn)……可愛(ài)。
肖箏也忍不住當(dāng)著全班的面問(wèn)了司空奈同樣的問(wèn)題。
司空奈原原本本的又回答了一遍。
聽(tīng)完，肖箏站在講臺(tái)上，完全愣住了。
肖箏試著告訴她：“過(guò)程就是你把你想到的重要步驟，按思路寫(xiě)下來(lái)?！?p> “……”
司空奈能說(shuō)……她看完題目，根本沒(méi)覺(jué)得哪一步重要，就很順利的心算出答案了嗎？
司空奈不敢說(shuō)。
瞧著肖箏的臉色，她怕把老師氣死。
她完全不理解，為什么要寫(xiě)這么多，好浪費(fèi)時(shí)間。
司空奈的家教先生算題也是能省就省。
司空奈問(wèn)：“寫(xiě)題目的不是為了得到最終答案，解決問(wèn)題嗎？”
肖箏點(diǎn)頭回：“是啊……”
司空奈又追問(wèn)：“那為什么要過(guò)程？”
因?yàn)檫^(guò)程有分??！
十二分的大題，答案只有一分啊！
估計(jì)在司空奈眼里，這就是騙分的弱者才干的事情吧。
肖箏被為難得都要淚目了，要不是知道司空奈之前一直沒(méi)有上過(guò)學(xué)，肖箏都要懷疑她之前到底是怎么考試的了！
敢情司空奈并不是那種內(nèi)心脆弱，經(jīng)受不住打擊的敏感學(xué)生，完全是水平太高，以至于完全沒(méi)把這些小事放在眼里。
F班怎么又來(lái)了這樣一尊大佛啊！
難辦！
肖箏滿肚子搜羅一番語(yǔ)言，最終才委婉的開(kāi)口說(shuō)：“因?yàn)橥暾倪^(guò)程才能讓老師知道，你的思路是不是正確和完整的，也可以從做題的過(guò)程，看出你的思路是不是還可以有改進(jìn)，用更簡(jiǎn)單的方法?！?p> “而且考試做題按步驟得分，分要高，就要多辛苦一些?！?p> 肖箏說(shuō)完，她自己都汗顏了。
不過(guò)肖箏能看得出來(lái)，司空奈似乎已經(jīng)接受了她的這一套說(shuō)法。
肖箏叮囑說(shuō)：“司空奈同學(xué)要是還沒(méi)熟悉解題過(guò)程，可以去書(shū)店買(mǎi)幾本高考真題，看一下標(biāo)準(zhǔn)答案?！?p> 司空奈點(diǎn)頭，“好，謝謝老師?！?p> 肖箏微笑的說(shuō)：“既然司空奈同學(xué)的答案是對(duì)的，那今天的數(shù)學(xué)作業(yè)我就不布置了。不過(guò)作業(yè)里的兩道題還是很有價(jià)值的，我們就課堂上先做?！?p> F班同學(xué)們一陣歡呼，對(duì)司空奈的水平也算有了數(shù)。
感覺(jué)又是學(xué)霸呀，還是特別囂張那種！