第101章:教授的日常
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十年。
河城理取作為代目的助手也已經(jīng)有了十年的時(shí)間。
雖說(shuō),她一開(kāi)始對(duì)所謂的科學(xué)一竅不通,而且有些笨手笨腳,給代目造成了很多非常可笑的麻煩。
但是她很勤奮。
為了盡量不給代目添麻煩,她經(jīng)常熬到深夜,甚至一整夜都不睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)了十年的刻苦努力,現(xiàn)在,她終于成了一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的助手了。
然而,由于實(shí)驗(yàn)室很大,即使有河城理取幫忙,代目也常常忙不過(guò)來(lái)。
所以,代目現(xiàn)在非常缺乏有一定科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)的幫手。
不僅如此,他還有其他的煩惱。
由于神利之家是一座規(guī)模很大的實(shí)驗(yàn)室,坐落在妖怪之山的山腳下非常顯眼。
所以這座建筑物總能引起居住在周圍的河童們的興趣。
代目經(jīng)常能夠看到周圍的河童用無(wú)比好奇的眼神往實(shí)驗(yàn)室的窗戶里面瞧。
更有甚者,在妖怪之山各處巡邏的天狗們也會(huì)貼在窗戶上往里面瞅來(lái)瞅去。(充滿好奇心是天狗的本性……)
這讓在實(shí)驗(yàn)室里安安靜靜做實(shí)驗(yàn)的代目很煩躁。
他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要把她們趕走,奈何,天狗們的好奇心實(shí)在太盛,不一會(huì)兒她們就會(huì)又湊回來(lái)。
于是,他想到了一個(gè)絕妙的主意。
他在“神利之家”旁邊建造了一個(gè)專門用于教學(xué)的學(xué)校,其名叫“神利學(xué)院”。
任何感興趣的人都可以來(lái)聽(tīng)他講課。
相應(yīng)的,他會(huì)安排相關(guān)的考試。
只有考試成績(jī)第一的人,才有權(quán)利進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室。
這樣,他既能夠趕走湊熱鬧的人,又能夠選拔出優(yōu)秀的人才充當(dāng)他的勞動(dòng)力。
兩全其美。
果然,這個(gè)政策效果很棒。
第一天,來(lái)神利學(xué)院聽(tīng)課的天狗和河童們?nèi)松饺撕?,座無(wú)虛席。
然而,隨著時(shí)間的流逝,她們實(shí)在受不了自然科學(xué)對(duì)她們的摧殘,剩下的人寥寥無(wú)幾。
天狗們見(jiàn)到“神利之家”就像是見(jiàn)了鬼一樣退避三舍。
再也沒(méi)有天狗來(lái)騷擾他了。
而奇怪的是,河童們對(duì)代目的課程很感興趣。
代目教授的每一節(jié)課,她們都聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)。
果然,“河童重工”的說(shuō)法真的不是空穴來(lái)風(fēng)啊。
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——AD225 神利學(xué)院
“好,這節(jié)課我們要講Hilbert空間,大家翻開(kāi)講義第一頁(yè)?!?p> 代目手捧講義,大步流星地走上講臺(tái)。
然而,剛剛跨上講臺(tái)的那一瞬間,講臺(tái)上的機(jī)關(guān)被觸動(dòng)。
懸掛在天花板的一桶水通過(guò)復(fù)雜的杠桿傳動(dòng)裝置被豎直潑下。
嘩啦啦——
水頓時(shí)浸濕了代目的全身。
“哈哈——!”
在座的河童和天狗們哄堂大笑。
代目甩了甩已經(jīng)濕透了的白大褂,氣急敗壞地盯著惡作劇的罪魁禍?zhǔn)住?p> 她躲在課桌后面,捂著肚子哈哈大笑,眼淚都要笑出來(lái)了。
她叫河城荷取。
對(duì),就是河城荷取,幻想鄉(xiāng)里的河城荷取。
她是河城理取的女兒,今年才剛剛十幾歲的樣子。
不同于她的母親,她的性格很糟糕。
用代目的話來(lái)說(shuō)就是性格“極其惡劣”。
她常常以整蠱代目為樂(lè)。
上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?,感興趣的話就聽(tīng)一會(huì)兒,不感興趣的話就搗亂。
然而,令他很不可思議的是,河城荷取的每一次考試成績(jī)都是第一。
所以,他拿河城荷取這個(gè)‘糟糕的學(xué)生’很沒(méi)辦法。
“河城荷??!我教給你的機(jī)械傳動(dòng)的那點(diǎn)知識(shí),你都給我用來(lái)整蠱老師了??”代目手持戒尺敲了敲桌子,怒目圓睜,“快給我去走廊罰站!罰站一個(gè)小時(shí)!”
“我不要,我要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?!焙映呛扇”持郑闹鶐妥?,賭氣地?fù)u了搖頭。
“讓你去實(shí)驗(yàn)室??那我的實(shí)驗(yàn)室非要被你炸平了不可!”代目聽(tīng)了這話又好氣又好笑地回應(yīng)道。
“如果不讓我去實(shí)驗(yàn)室的話,那就給我講點(diǎn)好玩的唄,整天講數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)……,煩死了啦!我想聽(tīng)鈾濃縮的方法!”河城荷取撅著嘴,把臉扭向一邊。
“你、你想干什么?”代目聽(tīng)了之后,額頭上頓時(shí)泌出了冷汗。
這東西可不是鬧著玩的。
“這還用問(wèn),當(dāng)然是造原子彈啦。”說(shuō)到這里,她的兩只眼睛變成了星星的形狀。
“你……造了多少?”聽(tīng)到這里,代目頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),這小家伙很危險(xiǎn)。
“外殼,點(diǎn)火裝置,存儲(chǔ)裝置,傳動(dòng)裝置都做好啦,只剩下填藥了。所以,神利教授,請(qǐng)您講一講怎么濃縮鈾吧!”河城荷取雙手合十,歪著頭,兩只碧藍(lán)色的大眼睛里閃著憧憬的光芒。
“呼………那還好?!贝柯?tīng)了,松了一口氣。
剛才她的話把代目嚇得夠嗆。
如果讓這種懵懂無(wú)知的孩子掌握了原子彈技術(shù),那可真是一副恐怖的景象。
從她的話語(yǔ)來(lái)看,她距離真正的原子彈還差得很遠(yuǎn)。
鈾礦開(kāi)采和鈾濃縮是原子彈制造的關(guān)鍵技術(shù),看來(lái)這兩項(xiàng)技術(shù)她并沒(méi)有掌握。
“河城荷取,出去罰站。剩下的同學(xué)們,我們繼續(xù)今天的課程?!贝繐u了搖頭,無(wú)視了河城荷取的存在,打算繼續(xù)上課。
“神利教授!你耍賴皮!你說(shuō)過(guò)我只要考第一就能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的!你騙人!”河城荷取的聲音里帶著哭腔。
“希爾伯特空間是歐幾里德空間的一個(gè)推廣,其不再局限于有限維的情形。在希爾伯特空間中,函數(shù)算子與無(wú)窮維矩陣等價(jià)…………”代目不理會(huì)她,繼續(xù)講課。
“你再不理我,我就把它摔壞!”河城荷取從課桌抽屜里掏出一個(gè)小巧的裝置,里面有一個(gè)散發(fā)著橘黃色的柔光的火球。
那正是神利·代目制造出來(lái)的第一枚球狀閃電——佐梨啟明。
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神利·代目
一日一更!!呼——趕上了………………