“茜茜，清醒一點(diǎn)，快走了！”趙雨靜對(duì)于在操場站著也能睡著的孫茜茜有些無奈，就推著她準(zhǔn)備回班上。
“誒，終于結(jié)束了，站在操場上又冷又累！終于可以回去坐著咯~”孫茜茜就像真的睡了一覺一樣，大大地?fù)瘟藗€(gè)懶腰，但是突然又反應(yīng)過來什么似地扭頭，說：“不對(duì)吧！我錯(cuò)過了庭庭的檢討嗎？”
“沒有，庭庭好像逃過一劫不用做檢討了，主任沒叫她呢！”趙雨靜抿著嘴笑了一下，然后和孫茜茜就準(zhǔn)備回教室了。
“大家先不要走，這里還有一位同學(xué)沒有做檢討，請(qǐng)各位同學(xué)停一下。”主任的聲音突然在擴(kuò)音器里面想起。
“什么啊？”“還有人做檢討？”“什么情況啊？”“突然又插播檢討？”…………
原本安靜有序撤離回班的隊(duì)伍突然爆發(fā)出討論聲，雖然每個(gè)人都小聲地好奇，但是匯總在一起就是整個(gè)操場都籠罩在嗡嗡嗡地聲音之中。
“抱歉打擾大家一下，我是高一36班的葉庭，剛才由于一些協(xié)調(diào)上的問題，沒有來得急在集會(huì)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行檢討，在在這里就借用大家一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，非常感謝。”葉庭在主任之后都接過話筒，在嘈雜的環(huán)境里面清了清聲音開了頭，雖然內(nèi)心還是很緊張，但是聲音卻聽不出來。
“在我檢討的開頭，我想先問大家一個(gè)問題：高一到底重不重要？”葉庭的檢討開頭來得猝不及防，沒有常見的開場白，但是場面迅速安靜了下來。
“大家一定會(huì)對(duì)我這個(gè)問題感到很奇怪，為什么突然在檢討中不是反思自己的問題，反而提出這樣一個(gè)問題來問大家？”
“原因很簡單，因?yàn)檫@個(gè)問題非常重要，請(qǐng)大家放下應(yīng)付的心態(tài)，能夠好好想想這個(gè)問題。
不論是高二高三的學(xué)長學(xué)姐們，對(duì)于已經(jīng)度過的高一有些什么感慨？還是剛剛步入高中的同學(xué)們，對(duì)于接下來的這一年，甚至三年有些什么打算呢？”葉庭緩緩拋出了這個(gè)問題，聽見底下安靜的場面開始變得嘈雜。
“當(dāng)然，我也知道有些同學(xué)家里有礦，高中畢業(yè)就不得不回家繼承家產(chǎn)，那不在我們的討論范圍?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出哄笑，“這只個(gè)是玩笑，所有能進(jìn)入到南山中學(xué)就讀的同學(xué)，都是經(jīng)過中考或者調(diào)考的選拔進(jìn)來的，都是足夠優(yōu)秀的，但是問題是如何一直保持優(yōu)勢，而我提的這個(gè)問題就是關(guān)鍵所在?！?p> “在大家思考的時(shí)候，我先來講講我為什么會(huì)站在這里檢討吧。你們可能很難想象，我上周二早上沒有起來床，早上遲到了還頂撞了教導(dǎo)主任?！比~庭話音還沒落，底下居然傳來了叫好的聲音和口哨聲。
原本對(duì)葉庭這個(gè)不倫不類的檢討有些不滿的教導(dǎo)主任，憤怒一下就沖到了頭頂，想上來把葉庭扯下來。站在旁邊的任老師眼疾手快把主任攔了下來，嘀嘀咕咕地說了什么主任又抱著手冷眼聽著了。
“大家不要起哄，我這都站在這里做檢討了，血淚教訓(xùn)就是這樣做不好。
但是我為什么會(huì)沒起來呢？沒有人好奇，因?yàn)槊總€(gè)人早上都起不來吧，這不是什么大事，只是我的自制力特別薄弱而已嗎？”
“因?yàn)榻箲]！我不清楚自己高中這條路到底該怎么走，我很迷茫。也許大家會(huì)很奇怪，每天有上不完的課和做不完的作業(yè)，哪里還有那個(gè)美國時(shí)間去焦慮呢？”
“老師會(huì)說高中畢業(yè)進(jìn)了大學(xué)就好了，就放松了，但是請(qǐng)大家想一下，進(jìn)大學(xué)的一般年齡才二十歲。
按現(xiàn)在的醫(yī)療條件，活到八十歲并不是一件難事，二十歲折算到一天中才早上八點(diǎn)的光景，請(qǐng)問在坐的有幾個(gè)同學(xué)有條件每天從八點(diǎn)鐘就開始放松呢？”
“所以大家覺得高中真的就僅僅是個(gè)高中，只要能安心畢業(yè)就能了事了嗎？”底下的同學(xué)早已停止了說話，幾萬雙眼睛都看著葉庭。但是葉庭此時(shí)已經(jīng)完全融入了穿越之前的感慨和回憶中，并沒有緊張之類的情緒，只是怕自己的話說得不夠清楚不能夠提前給同學(xué)們敲個(gè)警鐘。
“所以，大家還覺得我在開頭提的問題，高一到底重要嗎？或者高中到底重要嗎？”
“也許有同學(xué)會(huì)講，我只要安安心心好好地學(xué)習(xí)，進(jìn)了好大學(xué)之后自然就會(huì)一路順暢，無憂無慮。
我不得不承認(rèn)，這個(gè)想法非常正確，但是僅限于前面，好好學(xué)習(xí)進(jìn)入好大學(xué)，后面順風(fēng)順?biāo)拿篮闷谕視簳r(shí)保留意見?！?p> “進(jìn)入好大學(xué)，好大學(xué)這三個(gè)字真的很簡單又很復(fù)雜。我們現(xiàn)在都還沒經(jīng)歷過高考，用書面的話說就是滿腹豪情，非985、211哪里配叫大學(xué)？四川大學(xué)不怎么好，最多只能當(dāng)個(gè)保底的，讀文科就得劍指負(fù)復(fù)旦，讀理科就得目標(biāo)交大?！钡紫聜鱽砹撕逍β暎锹曇衾锩娌皇欠裾J(rèn)，而是有一點(diǎn)不能說的心思被說破的堂皇。
“但是又有多少同學(xué)認(rèn)真地去研究過高考的錄取率呢？因?yàn)槭且允閱挝贿M(jìn)行高考的招生，所以每年高考的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)全省的排名，那些劍指名校的同學(xué)又幾個(gè)去查過自己的目標(biāo)院校的錄取排名大概是多少呢？
而且不同專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求也不同，大家等到填報(bào)志愿的時(shí)候，手上拿些厚厚的參考書，上面的專業(yè)可能比數(shù)學(xué)定理還陌生。
從高考成績出來到填報(bào)就短短一月不到，而你就要從亂七八糟的信息來源里去參考，然后選一個(gè)陌生的專業(yè)作為一生的事業(yè)嗎？”
“也許我這樣子說看起來很殘酷，只不過高三的學(xué)長學(xué)姐可能會(huì)在一場又一場看不到頭的考試中逐漸意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，但是高二或者高一的同學(xué)又一定要等到高三才在不得不的情況下明白理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感的現(xiàn)實(shí)嗎？”
“所以高一重要嗎？高中到底重要嗎？我在這里是沒有辦法進(jìn)入每個(gè)人的心里知道你們的想法，但是不論是認(rèn)真也好，隨意也罷我都希望大家能夠認(rèn)真地思考一下這個(gè)問題：我到底該怎么度過我的高中？……”